کتاب مقابله با ریزگردها الزامی غیرقابل انکار منتشر شد!

((توجه: این کتاب در انتشارات فرهیختگان اهل قلم چاپ و منتشر شده است. انتشارات فرهیختگان اهل قلم وابسته به بنیاد علمی قانون یار می باشد.))

رزومه علمی مولف: جهت ارسال رزومه علمی و درج در این صفحه با ارسال فایل رزومه، عکس و فایل های خود، با اکانت ایتا یا واتس آپ 09100636002 پیام دهید. جهت دریافت کارت شناسایی نویسندگی (مخصوص مولفان قانون یار) با دفتر مرکزی بنیاد علمی قانون یار تماس بگیرید. 

((نمونه کارت صادره نویسندگان فرهیخته بنیاد علمی قانون یار))

لازم به ذکر است کارت شناسایی به صورت فارسی و انگلیسی (با بهترین کیفیت) صادر می گردد...

جهت کسب اطلاعات بیشتر درخصوص کارت نویسندگان و مولفان نخبه کلیک کنید http://www.ostadjavan.ir/1404/06/10/post-84/

این کتاب در  انتشارات قانون یار به چاپ رسیده است

جهت دریافت و مطالعه نسخه الکترونیکی این کتاب روی جلد کتاب کلیک کنید تا به سایت کتابخوان الکترونیکی قانون یار هدایت شده و بتوانید این کتاب را دریافت کنید

درباره این کتاب:

فهـرسـت مطالـب
عنوان شماره صفحه
پیشگفتار 11
فصل اوّل: شناسایی ریزگردها و اهمیت حفاظت از محیط زیست 15
بخش اول: بررسی و شناخت ریزگرد 15
بخش دوم: محیط‌زیست و لزوم حفاظت از آن 20
بخش سوم: بررسی و شناسایی خسارت زیست‌محیطی 22
بخش چهارم: مفهوم خسارات زیست‌محیطی ازدیدگاه دستورالعمل (اتحادیه اروپا) 25
فصل دوم: بررسی تاریخچه گردوغبار با نگاهی به عوامل مهم ایجاد آن و پیامدهای مخرب ریزگردها 31
بخش اول: تاریخچه گرد و غبار 31
بخش دوم: معضل بزرگ ریزگرد در ایران 32
بخش سوم: عوامل مهم و کلیدی به وجود آمدن ریزگرد در ایران 33
بخش چهارم: نقش معادن در تولید ریزگردها 36
بخش پنجم: بررسی و شناسایی منابع گرد و غبار در ایران 37
بخش ششم: نگاهی به پیامدهای ریزگردها و اثرات به وجود آمده توسط پدیده ریزگرد 39
فصل سوم: شناسایی فرآیند تشکیل ریزگردها و اثرات جبران ناپذیر گردوغبار بر جنبه های مختلف اقتصادی و جسمی 43
بخش اول: نگاهی به فرآیند تشکیل ریزگردها، گرد و غبار و طوفان خاک 43
بخش دوم: حقوق بشر و مسأله مهم ریزگردها 44
بخش سوم: نگاهی به اثرات مخرب و اثرات و پیامدهای پدیده گرد و غبار در کشاورزی و محصولات زراعی 49
بخش چهارم: نگاهی اجمالی به اثرات ریزگردها بر اقتصاد 51
بخش پنجم: عوامل مؤثر در ایجاد گرد و غبار 54
فصل چهارم: عوامل تشدید ریزگردها و تاثیرات منفی آن در جامعه و تبیین ریزگردها در حقوق بین المللی 57
بخش اول: منشأ جغرافیایی و دلیل عمده در پیدایش پدیده ریزگردها 57
بخش دوم: وجود ریزگردها به عنوان عامل مهمی در ورود خسارت به محیط‌زیست 60
بخش سوم: ریزگردها و تأثیر منفی آن در جامعه 63
بخش چهارم: حقوق بین‌الملل موضوعه و مسأله ریزگردها 78
فصل پنجم: بررسی مسئولیت مدنی و تعهدات قانونی دولت ها در قبال ریزگردها 83
بخش اول: نگاهی به تعهدات دولت ایران در خصوص تضمین حق بر محیط‌زیست و هوای پاک عاری از گروغبار (ریزگرد) 83
بخش دوم: وجوه تمایز تعهدات زیست‌محیطی از دیگر تعهدات بین‌المللی 85
بخش سوم: تحلیل و تفسیر مسئولیت مدنی دولت درقبال حوادث طبیعی و ریزگردها 88
بخش چهارم: ارکان مسئولیت مدنی دولت در قبال حوادث طبیعی و ریزگردها 96
بخش پنجم: مبانی مدنی مسئولیت دولت در قبال ریزگردها 99
بخش ششم: چشم‌انداز و چالش‌های همکاری منطقه‌ای در مهار ریزگردها 106
بخش هفتم: اقدامات دولت ایران در حل معضل ریزگردها 114
فصل ششم: پیشگیری از ریزگردها به عنوان الزامی مهم با ارائه راهکارهای پیشنهادی 117
بخش اول: پیشگیری و کنترل ریزگردها 117
بخش دوم: راهکارهایی خاص جهت جلوگیری از افزایش ریزگردها 123
بخش سوم: شیوه نوین مهار ریزگردها با مالچ بیولوژیک 132
بخش چهارم: توصیه‌های بهداشتی در زمان بروز گرد و غبار 135
منابع و مآخذ 141


پیشگفتار
در سال‌های اخیر و در ماه‌های مختلف سال به ویژه در ایام بهار و تابستان دائماً اخبارهای مختلف در خصوص ورود ریزگردها از مناطق غربی و جنوبی کشور می‌شنویم. هر ساله مقدار زیادی ریزگرد یا همان گرد و خاک وارد کشور می‌شود و زندگی مردم مناطق غربی و جنوبی کشور را مختل می‌کند. حتی ساکنان شهرهای مرکزی ایران نیز گاهی شاهد این گرد و خاک‌ها هستند. به بیان دیگر، به قدری میزان ورود این گرد و خاک‌ها افزایش یافته که تا فلات مرکزی ایران نیز رسیده است. آلودگی هوا به دلیل وجود ذرات ریزگرد و غبار از بزرگ‌ترین مسائل زیست‌محیطی در حال حاضر است. این ذرات باعث آسیب به سلامت فردی و اجتماعی می‌شوند و همچنین باعث زیان‌های اقتصادی نیز می‌شوند. باید توجه داشت طوفان‌های ماسه و گرد و غبار یکی از عوامل مؤثر بر تخریب سرزمین و افزایش بیابان‌زایی، همچنین آسیب به سلامت، رفاه و معیشت مردم،، جنگل‌زدایی، از بین رفتن تنوع زیستی و بهره‌وری زمین است. با توجه به تغییرات اقلیمی و تداوم خشکسالی این طوفان‌ها می‌توانند مشکلاتی را برای کشورها ایجاد کنند. به عنوان نمونه سازمان جهانی هواشناسی در گزارشی ضمن اشاره به خشک شدن تالاب ‌هامون و وقوع طوفان‌های گرد و خاک آورده است: در اواسط شهریور ماه، طوفان گرد و غبار بخش‌هایی از جمهوری اسلامی ایران، افغانستان و پاکستان را درنوردید و مشکلاتی برای سلامتی ساکنان آن‌ها به همراه داشت. البته ایران در غرب و شمال غرب کشور نیز با ورود گرد و غبار از کشورهای همسایه دست و پنجه نرم می‌کند. برای پیشگیری از این مشکل خطرناک، مهندسان محیط‌زیست، کارشناسان سلامت و اقتصاد و هواشناسان باید با یکدیگر همکاری کنند. ذرات ریزگرد و غبار همچنین به عنوان یکی از مواد آلاینده هوا شناخته شده‌اند و با توجه به پژوهش‌های اخیر، حتی با کاهش آلودگی هوا ناشی از خودروها، کارخانجات و... میزان آلودگی هوا همچنان در حال افزایش است. سازمان بهداشت جهانی (WHO) در سال 2013 برآورد کرده است که هر ساله 100000 نفر در نتیجه تنفس ریزگردها در هوای آزاد دچار مرگ زودرس می‌شوند. هزینه‌های سالیانه بهداشتی و درمانی ناشی از آلودگی هوا در کشورها بسیار بالاست. به هر صورت باید توجه داشت پدیده گرد و غبار می‌تواند بر سلامتی انسان تأثیر داشته باشد. بیشترین اثر آن روی سیستم تنفسی، مخاط بینی و چشم است. این مواد ممکن است باعث افزایش ترشحات و ایجاد مشکلاتی مانند تنگی نفس، سرفه و خِس خِس سینه شود. افرادی که دچار بیماری آسم هستند، می‌توانند تحت تأثیر بیشتری از این پدیده قرار بگیرند. در درازمدت، ممکن است باعث بیماری‌های تنفسی و حتی سرطان شود. همچنین، ممکن است باعث شعله‌ور شدن آلرژی‌های قدیمی و ایجاد حملات آسمی شود. بنابراین، باید از مواجهه با گرد و غبار جلوگیری کرد تا بر سلامتی تأثیر نگذارد. روز جهانی گرد و غبار با هدف افزایش آگاهی عمومی در مورد خطرات گرد و غبار و تشویق به اقدامات محافظتی و مدیریتی برگزار می‌شود. ایجاد کمربند‌های سبز و پوشش گیاهی برای کاهش تأثیرات گرد و غبار؛ اطلاع‌رسانی به مردم درباره راه‌های کاهش تأثیرات گرد و غبار و اهمیت حفاظت از محیط‌زیست؛ حمایت از تحقیقات برای درک بهتر تأثیرات گرد و...

((جهت تهیه نسخه چاپی کتاب با دفتر مرکزی انتشارات قانون یار تماس بگیرید و سفارش خود را ثبت نمایید. ارسال به سراسر کشور با پست پیشتاز))

02166979519------02166979526-----02144441784-----02144441764

خارج از اوقات اداری و روزهای تعطیل 09196748625

-----------------------------------------------------------------

تمامی حقوق مادی و معنوی نام قانون یار برای موسسه و انتشارات قانون یار محفوظ است

در این راستا به اشتباه و به واسطه تشابه نام قانون یار کتب دیگری را خرید ننمایید

موسسه، انتشارات، نشریه و چاپخانه قانون یار ((مدیرعامل و صاحب امتیاز: دکتر بهنام اسدی))

کتاب قانون یار

موسسه و انتشارات قانون یار

کتب الکترونیکی حقوقی قانون یار

قانون یار دکتر بهنام اسدی

مجموعه کتب قانون یار

کتاب های قانون یار

بهترین و جامع ترین کتب رشته حقوق

کتب حقوقی قانون یار

سایت قانون یار دکتر بهنام اسدی

کتب حقوقی انتشارات قانون یار

کتاب مهارت های مدیریتی مدیران موفق در مدرسه منتشر شد!

((توجه: این کتاب در انتشارات فرهیختگان اهل قلم چاپ و منتشر شده است. انتشارات فرهیختگان اهل قلم وابسته به بنیاد علمی قانون یار می باشد.))

رزومه علمی مولف: جهت ارسال رزومه علمی و درج در این صفحه با ارسال فایل رزومه، عکس و فایل های خود، با اکانت ایتا یا واتس آپ 09100636002 پیام دهید. جهت دریافت کارت شناسایی نویسندگی (مخصوص مولفان قانون یار) با دفتر مرکزی بنیاد علمی قانون یار تماس بگیرید. 

((نمونه کارت صادره نویسندگان فرهیخته بنیاد علمی قانون یار))

لازم به ذکر است کارت شناسایی به صورت فارسی و انگلیسی (با بهترین کیفیت) صادر می گردد...

جهت کسب اطلاعات بیشتر درخصوص کارت نویسندگان و مولفان نخبه کلیک کنید http://www.ostadjavan.ir/1404/06/10/post-84/

این کتاب در  انتشارات قانون یار به چاپ رسیده است

جهت دریافت و مطالعه نسخه الکترونیکی این کتاب روی جلد کتاب کلیک کنید تا به سایت کتابخوان الکترونیکی قانون یار هدایت شده و بتوانید این کتاب را دریافت کنید

درباره این کتاب:

کتاب حاضر از جمله کتب پژوهشی موسسه و انتشارات فرهیختگان اهل قلم می باشد که وابسته به موسسه قانون یار می باشد. از تمامی پژوهشگران و مولفین خواهشمند است در فراخوان چاپ آثار علمی که از موسسه قانون یار اعلام شده شرکت نمایید و به خانواده بزرگ قانون یار بپیوندید.
در این کتاب به مباحث زیر پرداخته شده است:
مهارت عبارت است از توانایی تبدیل دانش به کنش، به طوری که به عملکردی مطلوب، منجر شود. مهارت‌های مدیریتی به مهارت‌هایی گفته می‌شود که به وسیله آن، شخص در وجود خود امکان به حرکت درآوردن اجزای یک مجموعه را برای حرکت متناسب همه اجزا، به سوی اهداف تعیین شده فراهم می‌آورد. به عبارت دیگر صلاحیت و کیفیت کار مدیران از نظر مهارت‌های مدیریتی، یکی از عوامل مهم استمرار موفقیت در سازمان است. مدیران برای داشتن کارایی لازم، نیازمند مهارت‌های اساسی هستند. مهارت‌های مورد نیاز مدیران را می‌توان به صورت فنی، انسانی و ادراکی طبقه‌بندی کرد. مهارت به توانایی‌های قابل پرورش شخص که در عملکرد و بقای وظائف منعکس می‌شود بنابراین منظور از مهارت توانایی به کار بردن مؤثر دانش و تجربه شخصی است. ضابطه اصلی مهارت داشتن، اقدام و عمل مؤثر در شرایط متغیر است. تعریف مهارت‌های سه‌گانه مدیریت به شرح زیر است:
مهارت فنی: یعنی دانایی و توانایی در انجام دادن وظایف خاص که لازمه آن ورزیدگی در کاربرد فنون و ابزار ویژه و شایستگی عملی در رفتار و فعالیت است. مهارت‌های فنی از طریق تحصیل، کارورزی و تجربه حاصل می‌شوند. مدیران معمولاً این مهارت‌ها را طی دوره‌های آموزشی یا کارآموزی فرا می‌گیرند نظیر دانش، فنون و روش‌های برنامه‌ریزی،‌ بودجه‌بندی، کنترل، حسابداری، امور مالی، کارگزینی کارپردازی و غیره ویژگی بارز مهارت، فنی آن است که به بالاترین درجه شایستگی و خبرگی در آن می‌توان دست یافت زیرا این نوع مهارت دقیق، مشخص، دارای ضوابط عینی و قابل اندازه‌گیری است. از این رو، کنترل و ارزشیابی آن، هم در جریان آموزش و هم در مرحله کاربرد و عمل آسان است. مهارت‌های فنی مورد نیاز مدیران آموزشی،‌ ارزشیابی آموزشی،‌ راهنمایی آموزشی، فنون و روش‌های تدریس و فنون اداری و مالی آموزش و پرورش است. مدیر آموزشی برای انجام وظایف خاصی که دارد باید از مهارت‌های فنی کافی برخوردار باشد.
مهارت انسانی: یعنی داشتن توانایی و قدرت تشخیص در زمینه ایجاد محیط تفاهم و همکاری و انجام دادن کار به وسیله دیگران، فعالیت مؤثر به عنوان عضو گروه، درک انگیزه‌های افراد و تأثیرگذاری بر رفتار آنان. مهارت انسانی در نقطه مقابل مهارت فنی است. یعنی کار کردن با مردم در مقابل کار کردن با اشیا و چیزها. داشتن مهارت‌های انسانی مستلزم آن است که شخص بیش از هر چیز خود را بشناسد، به نقاط ضعف و قوت خود آگاه باشد، عقاید و افکارش برخوردار و روشن باشند، اعتماد به نفس داشته باشد، به دیگران اعتماد کند، به عقاید، ارزش‌ها و احساسات آنان احترام بگذارد، آنان را درک کند، از تأثیر گفتار و کردار خویش بر دیگران آگاه باشد و بتواند محیط امن و قابل قبولی برای جلب همکاری دیگران فراهم سازد. مهارت‌های انسانی به آسانی قابل حصول نیستند و فنون و روش‌های مشخصی ندارند. امروز دانش‌ علمی در قلمرو روان‌شناسی، روان‌شناسی اجتماعی و مردم‌شناسی و تجربه و کارورزی در شرایط گروهی و اجتماعی، به طور غیرمستقیم زمینه دستیابی به مهارت‌های انسانی را فراهم می‌سازند. کنش و واکنش متقابل با مردم و حساسیت نسبت به انگیزه‌ها، انتظارات و رفتارهای آنان کمک می‌کنند تا شخص به مرور بتوانند علل و عوامل شکل‌دهنده رفتار افراد انسان را درک کرده راه و رسم کار کردن با مردم و اثرگذاری بر رفتار آنان را بیاموزد. مدیر آموزشی برای اینکه بتواند در شماره یکی از اعضای مؤثر محیط آموزشی درآمده بین اعضای تحت رهبری خود همکاری و تفاهم به وجود آورد، باید به حد کافی از مهارت‌های انسانی بهره‌مند باشد.
مهارت ادراکی: یعنی توانایی درک پیچیدگی‌های کل سازمان و تصور همه عناصر و اجزای تشکیل‌دهنده کار و فعالیت سازمانی به صورت یک کل واحد (سیستم) به عبارت دیگر، توانایی درک و تشخیص اینکه کارکردهای گوناگون سازمان به یکدیگر وابسته بوده تغییر در هر یک از بخش‌ها، الزاماً بخش‌های دیگر را تحت تأثیر قرار می‌دهد. آگاهی از این روابط و شناخت اجزا و عناصر مهم در موقعیت‌های مختلف، مدیر را قادر می‌سازد که به طریقی تصمیم‌گیری یا اقدام کند که موجبات اثربخشی سازمان و رضایت کارکنان آن را فراهم نماید. اکتساب مهارت ادراکی (یا مفهومی) مستلزم آموزش نظریه‌های علوم رفتاری بویژه تئوری‌های سازمان، مدیریت و تصمیم‌گیری و کاربرد عملی آنهاست. امروزه دوره‌های آموزش دانشگاهی در رشته‌های تخصصی، آشنایی با نگرش و روش‌های سیستمی و استفاده از یافته‌های مطالعات و تحقیقات راجع به سازمان‌ها، زمینه دستیابی به مهارت ادراکی در مدیریت را فراهم می‌سازند. مدیر آموزشی برای اینکه بتواند محیط آموزشی را بشناسد، روابط متقابل میان عوامل مختلف را درک کند، اولویت‌های آموزشی را تشخیص دهد، تصمیمات مؤثر اتخاذ کند و با اقدامات خود بهترین نتایج را عاید نظام آموزشی سازد، باید از مهارت ادراکی قابل ملاحظه‌ای برخوردار باشد.

((جهت تهیه نسخه چاپی کتاب با دفتر مرکزی انتشارات قانون یار تماس بگیرید و سفارش خود را ثبت نمایید. ارسال به سراسر کشور با پست پیشتاز))

02166979519------02166979526-----02144441784-----02144441764

خارج از اوقات اداری و روزهای تعطیل 09196748625

-----------------------------------------------------------------

تمامی حقوق مادی و معنوی نام قانون یار برای موسسه و انتشارات قانون یار محفوظ است

در این راستا به اشتباه و به واسطه تشابه نام قانون یار کتب دیگری را خرید ننمایید

موسسه، انتشارات، نشریه و چاپخانه قانون یار ((مدیرعامل و صاحب امتیاز: دکتر بهنام اسدی))

کتاب قانون یار

موسسه و انتشارات قانون یار

کتب الکترونیکی حقوقی قانون یار

قانون یار دکتر بهنام اسدی

مجموعه کتب قانون یار

کتاب های قانون یار

بهترین و جامع ترین کتب رشته حقوق

کتب حقوقی قانون یار

سایت قانون یار دکتر بهنام اسدی

کتب حقوقی انتشارات قانون یار

کتاب آیین حکمرانی مردمی (خطبه 53 نهج البلاغه) منتشر شد!

((توجه: این کتاب در انتشارات فرهیختگان اهل قلم چاپ و منتشر شده است. انتشارات فرهیختگان اهل قلم وابسته به بنیاد علمی قانون یار می باشد.))

رزومه علمی مولف: جهت ارسال رزومه علمی و درج در این صفحه با ارسال فایل رزومه، عکس و فایل های خود، با اکانت ایتا یا واتس آپ 09100636002 پیام دهید. جهت دریافت کارت شناسایی نویسندگی (مخصوص مولفان قانون یار) با دفتر مرکزی بنیاد علمی قانون یار تماس بگیرید. 

((نمونه کارت صادره نویسندگان فرهیخته بنیاد علمی قانون یار))

لازم به ذکر است کارت شناسایی به صورت فارسی و انگلیسی (با بهترین کیفیت) صادر می گردد...

جهت کسب اطلاعات بیشتر درخصوص کارت نویسندگان و مولفان نخبه کلیک کنید http://www.ostadjavan.ir/1404/06/10/post-84/

این کتاب در  انتشارات قانون یار به چاپ رسیده است

جهت دریافت و مطالعه نسخه الکترونیکی این کتاب روی جلد کتاب کلیک کنید تا به سایت کتابخوان الکترونیکی قانون یار هدایت شده و بتوانید این کتاب را دریافت کنید

درباره این کتاب:

خطبه 53 نهج البلاغه

نامه امام علی علیه‌السّلام به مالک اشتر
بنام خداوند بخشنده و مهربان، این فرمان بنده خدا على امیرمؤمنان، به مالک اشتر پسر حارث است، در عهدى که با او دارد، هنگامى که او را به فرماندارى مصر بر مى‌‏گزیند تا خراج آن دیار را جمع آورد، و با دشمنانش نبرد کند، کار مردم را اصلاح، و شهرهاى مصر را آباد سازد.

((جهت تهیه نسخه چاپی کتاب با دفتر مرکزی انتشارات قانون یار تماس بگیرید و سفارش خود را ثبت نمایید. ارسال به سراسر کشور با پست پیشتاز))

02166979519------02166979526-----02144441784-----02144441764

خارج از اوقات اداری و روزهای تعطیل 09196748625

-----------------------------------------------------------------

تمامی حقوق مادی و معنوی نام قانون یار برای موسسه و انتشارات قانون یار محفوظ است

در این راستا به اشتباه و به واسطه تشابه نام قانون یار کتب دیگری را خرید ننمایید

موسسه، انتشارات، نشریه و چاپخانه قانون یار ((مدیرعامل و صاحب امتیاز: دکتر بهنام اسدی))

کتاب قانون یار

موسسه و انتشارات قانون یار

کتب الکترونیکی حقوقی قانون یار

قانون یار دکتر بهنام اسدی

مجموعه کتب قانون یار

کتاب های قانون یار

بهترین و جامع ترین کتب رشته حقوق

کتب حقوقی قانون یار

سایت قانون یار دکتر بهنام اسدی

کتب حقوقی انتشارات قانون یار

کتاب اثربخشی مدارس با نگاهی به حرفه ای گرایی و رفتار شهروندی معلمان منتشر شد!

رزومه علمی مولف: جهت ارسال رزومه علمی و درج در این صفحه با ارسال فایل رزومه، عکس و فایل های خود، با اکانت ایتا یا واتس آپ 09100636002 پیام دهید. جهت دریافت کارت شناسایی نویسندگی (مخصوص مولفان قانون یار) با دفتر مرکزی بنیاد علمی قانون یار تماس بگیرید. 

((نمونه کارت صادره نویسندگان فرهیخته بنیاد علمی قانون یار))

لازم به ذکر است کارت شناسایی به صورت فارسی و انگلیسی (با بهترین کیفیت) صادر می گردد...

جهت کسب اطلاعات بیشتر درخصوص کارت نویسندگان و مولفان نخبه کلیک کنید http://www.ostadjavan.ir/1404/06/10/post-84/

این کتاب در  انتشارات قانون یار به چاپ رسیده است

جهت دریافت و مطالعه نسخه الکترونیکی این کتاب روی جلد کتاب کلیک کنید تا به سایت کتابخوان الکترونیکی قانون یار هدایت شده و بتوانید این کتاب را دریافت کنید

درباره این کتاب:

فهرست مطالب
عنوان شماره صفحه
پیشگفتار 9
مقدمه 13
فصل اول: کلیات 17
بخش اول: بررسی و شناخت اثربخشی 17
بخش دوم: جنبش مدارس اثربخش 26
بخش سوم: رویکردهای نظری درباره اثربخشی 36
بخش چهارم: مدل یکپارچه اثربخشی مدرسه 38
بخش پنجم: مشخصات مدارس اثربخش 40
فصل دوم: بررسی و شناخت رفتار شهروندی فردی و حرفه ای گرایی معلمان با نگاهی به پیشینه و مدل مفهومی پژوهش 45
بخش اول: رفتار شهروندی فردی معلمان 45
بخش دوم: حرفه‌ای گرایی معلمان 61
بخش سوم: پیشینه پژوهش 68
بخش چهارم: مدل مفهومی پژوهش 77
فصل سوم: بررسی ارکان و اجزای ساختاری پژوهش 79
بخش اول: روش پژوهش 79
بخش دوم: جامعه آماری 79
بخش سوم: نمونه آماری 80
بخش چهارم: روش نمونه گیری 80
بخش پنجم: ابزار و روش گردآوری داده‌ها 82
بخش ششم: نحوه تکمیل پاسخنامه 83
بخش هفتم: تعیین روایی و پایایی ابزار اندازه‌گیری 83
بخش هشتم: ابزارهای مربوط به پژوهش 84
بند اول: پرسشنامه حرفه‌ای گرایی معلم 84
بخش نهم: شیوه گردآوری داده‌ها 86
بخش دهم: روش تجزیه و تحلیل داده ها و اطلاعات: 87
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده‌ها 89
بخش اول: یافته‌های توصیفی 90
بخش دوم: یافته‌های استنباطی 94
بخش سوم: پاسخ به سوالات پژوهش 95
فصل پنجم: بحث و نتیجه‌گیری 101
مقدمه 101
نتیجه گیری 101
پیشنهادهای کاربردی 107
پیشنهادهای پژوهشی 108
منابع و مآخذ 109



پیشگفتار
آموزش‌وپرورش یکی از قدیمی‌ترین نهادهای اجتماعی است که از بدو تشکیل زندگی گروهی انسان در پاسخ به نیاز انسان‌ها در روابط متقابل به شکل ابتدایی خود وجود داشته است(کوتاری،شاه و باراچ ، 2017). آموزش‌وپرورش رسمی از اوایل قرن حاضر به‌صورت یک نظام فراگیر، ابتدا جوامع پیشرفته و متعاقب آن سراسر جوامع در حال پیشرفت را فراگرفته است و امروز جامعه‌ای نیست که این نظام نقشی در تحول و پیشرفت آن نداشته باشد(لوماس، میلفورد و موخالا ، 2000). یکی از اهداف و وظایف مهم آموزش‌وپرورش ایجاد زمینه برای رشد همه‌جانبه فرد و تربیت انسان‌های سالم، کارآمد و مسئول برای ایفای نقش در زندگی فردی و اجتماعی است(همان). ازآنجایی‌که معلمان به‌عنوان یکی از ارکان اساسی نظام آموزشی کشور، در دستیابی به اهداف نظام آموزشی نقش و جایگاه ویژه‌ای دارند، توجه به این قشر از جامعه ازلحاظ آموزشی و تربیتی، باروری و شکوفایی هر چه بیشتر نظام آموزشی و تربیتی جامعه را موجب می‌گردد(تیلور و مک‌دونالد ، 2000).
در این سیستم آموزشی و پرورشی مدرسه عضوی جداناپذیر است که نقشی عمده، اثربخش و تعیین‌کننده در بهبود کمی و کیفی انتقال اطلاعات از یاد دهنده به یادگیرنده را دارد(ایپل، رومانو و زیمر ، 2015). در مورد اثربخشی مدرسه باید بپرسیم که مدرسه در رابطه با بعضی از مجموعه استانداردها چگونه عمل می¬کند. درعین‌حال برای ایجاد معیارهای اثربخشی، مبانی احتمالی متعدد و جایگاهی ارزشی مختلفی وجود دارد که این معیارها می¬توانند از آن‌ها به وجود آیند. در بحث آموزشی اصطلاح «اثربخشی» غالبأ باکیفیت آموزشی ارتباط پیدا می کند(جایان، بینگ، موسا، 2016). وقتی اثربخشی در یک پدیده آموزشی کاربرد پیدا می¬کند به آن میزانی اشاره می‌کند که وسایل و فرایندهای آموزشی منتج به دستیابی اهـداف یـا نتـایج آموزشی می¬شود. بـه زبان ساده در یک مدل سیستمهای «درون داد- پردازش - برون داد» آموزشی، می¬توان به اثربخشی به‌عنوان تبدیل درون دادها به برون دادهای مطلوب به‌وسیله پـردازش اشاره کرد(اتکینسون، دیدریچ و گاربت ، 2017). پژوهش‌های متفاوت ملاک‌های مختلفی را برای اینکه بدانیم یک مدرسه اثربخشی لازم را دارد یا خیر ذکر کرده‌اند. به‌عنوان‌مثال جانسون، بورک، بریکمن و واد (2016) در مطالعه خود به این نتیجه رسیدند که مدارسی را باید مدارس اثربخش نامید که دارای فاکتورهایی همانند حفظ الگوهای فرهنگی و قدرت انطباق با محیط بیرونی را داشته باشند. مارتورل، استنگ و مک فارلین (2016) نیز در مطالعه خود نشان داد که مدارسی اثربخش هستند که به‌صورت کلی و همه‌جانبه به‌تمامی اهدافی که سیستم‌های آموزشی از قبل بر اساس معیارها و استاندارهای خاص تعیین می¬کنند، رسیده باشند. بنابراین به‌طورکلی می‌توان اثربخشی مدارس را به‌صورت رسیدن به معیارها و استاندارهای از قبل تدوین‌شده تعریف کرد. از طرفی مطالعات مختلفی به بررسی مهم‌ترین متغیرهای مؤثر بر اثربخشی مدارس پرداخته‌اند. که البته گاها نتایج این مطالعات باهم ناهمسو و متناقض می‌باشد. از بین مطالعات مختلف انجام‌شده پیرامون اثربخشی مدارس و با توجه به متغیرهای پیش‌بینی کننده مختلف در مطالعه حاضر دو متغیر رفتار شهروندی فردی معلمان و حرفه‌ای گرایی آن‌ها با عنوان متغیرهای پیش‌بین برای اثربخشی مدارس در نظر گرفته و بررسی‌شده‌اند.

((جهت تهیه نسخه چاپی کتاب با دفتر مرکزی انتشارات قانون یار تماس بگیرید و سفارش خود را ثبت نمایید. ارسال به سراسر کشور با پست پیشتاز))

02166979519------02166979526-----02144441784-----02144441764

خارج از اوقات اداری و روزهای تعطیل 09196748625

-----------------------------------------------------------------

تمامی حقوق مادی و معنوی نام قانون یار برای موسسه و انتشارات قانون یار محفوظ است

در این راستا به اشتباه و به واسطه تشابه نام قانون یار کتب دیگری را خرید ننمایید

موسسه، انتشارات، نشریه و چاپخانه قانون یار ((مدیرعامل و صاحب امتیاز: دکتر بهنام اسدی))

کتاب قانون یار

موسسه و انتشارات قانون یار

کتب الکترونیکی حقوقی قانون یار

قانون یار دکتر بهنام اسدی

مجموعه کتب قانون یار

کتاب های قانون یار

بهترین و جامع ترین کتب رشته حقوق

کتب حقوقی قانون یار

سایت قانون یار دکتر بهنام اسدی

کتب حقوقی انتشارات قانون یار

کتاب اثر شوری در بیان ژن های تریتیکوم بوتیکوم منتشر شد!

رزومه علمی مولف: جهت ارسال رزومه علمی و درج در این صفحه با ارسال فایل رزومه، عکس و فایل های خود، با اکانت ایتا یا واتس آپ 09100636002 پیام دهید. جهت دریافت کارت شناسایی نویسندگی (مخصوص مولفان قانون یار) با دفتر مرکزی بنیاد علمی قانون یار تماس بگیرید. 

((نمونه کارت صادره نویسندگان فرهیخته بنیاد علمی قانون یار))

لازم به ذکر است کارت شناسایی به صورت فارسی و انگلیسی (با بهترین کیفیت) صادر می گردد...

جهت کسب اطلاعات بیشتر درخصوص کارت نویسندگان و مولفان نخبه کلیک کنید http://www.ostadjavan.ir/1404/06/10/post-84/

این کتاب در  انتشارات قانون یار به چاپ رسیده است

جهت دریافت و مطالعه نسخه الکترونیکی این کتاب روی جلد کتاب کلیک کنید تا به سایت کتابخوان الکترونیکی قانون یار هدایت شده و بتوانید این کتاب را دریافت کنید

درباره این کتاب:

فهرسـت مطالـب
عنوان شماره صفحه
مقدمه 11
فصل اول: مقدمه و کلیات 13
1 - 1 مقدمه 13
2- 1- گندم 16
1- 2- 1- گیاه‌شناسی گندم 16
2- 2- 1- تاریخچه کشت گندم 17
3- 2- 1- تولید، مساحت زیر کشت گندم در جهان 19
4- 2- 1- ساختار، ترکیبات دانه، ژنتیک گندم 21
5- 2- 1- گندم منبع غذا 23
3- 1- TRITICUM BOETICUM BOISS 23
1- 3- 1- نژاد، زیستگاه Triticum boeticum 23
4- 1- تنش شوری 26
1- 4- 1- تعریف شوری 26
2- 4- 1- اثر شوری برگندم و گیاهان زراعی 27
5- 1- بیان ژن‌ها 29
1- 5- 1- ژنوتیپ‌های گندم و گروه‌بندی گونه‌های خویشاوند آن 29
2- 5- 1- تنوع درون و بین گونه‌های گندم 31
3- 5- 1- خصوصیات، نقش ژن HKT 32
4- 5- 1- نقش ژن SOD 34
5- 5- 1 نقش ژن WRKY 34
6- 5- 1- نقش ژن ZIP 35
7- 5- 1- نقش ژن HMA 35
8- 5- 1- فاکتورهای مؤثر در تنظیم رونویسی ژن‌های گیاهی 36
9- 5- 1- تأثیر شوری بر صفات مورفولوژیکی 37
1- 5- 1- شوری و نقش کاتیون و آنیون‌ها 39
6- 1- REAL-TIME PCR 40
1- 6- 1- تکنیک PCR 40
2- 6- 1- روش‌های انجام Real-time PCR 41
3- 6- 1- مراحل PCR 43
4- 6- 1- کاربرد PCR 43
7- 1- هدف از انجام پژوهش 45
8- 1- سؤالات پژوهش 45
فصل دوم: مرور منابع 47
2- 1- تنش در گیاهان 47
1- 1- 2- تنش و اثر آن بر کشت گیاهان 47
2- 1- 2- واکنش گیاهان به تنش در سطح RNA و DNA 48
2-2- شوری خاک 49
1- 2- 2- شوری و خاک مناطق مختلف از نظر شوری 49
2-2-2 اثر شوری بر فتوسنتز و فعالیت‌های گیاه 50
3- 2- 2- مکانیسم گیاه برای مقابله با تنش شوری 51
4- 2- 2- واکنش برگ‌ها در برابر شوری 53
5- 2- 2- عوامل محدودکننده کشت گندم 53
6- 2- 2- شوری و رابطه آن با ژن‌ها 55
7- 2- 2- افزایش تحمل شوری با استفاده از خویشاوندان وحشی 57
8- 2- 2- ارتباط بیان ژن و عوامل رونویسی در تنش شوری 61
فصل سوم: مواد و روش‌ها 63
1- 3- مواد و روش آزمایش 63
2- 3- فراهم کردن و کاشت بذر (TRITICUM BOETICUM) 63
3- 3- اندازه‌گیری صفات مورفولوژیکی و عناصر 64
4- 3- بررسی بیان ژن 65
5- 3- استخراج RNA کل 66
6- 3- تیمار DNASE 67
7- 3- بررسی کمی و کیفی RNA استخراج شده 68
8- 3- سنتز CDNA از RNA 69
9- 3- طراحی آغازگر 70
10- 3- واکنش PCR در زمان واقعی 71
11- 3- آنالیز آماری 72
فصل چهارم: یافته‌های پژوهش 73
1- 4- شوری و صفات مورفولوژی 73
1- 1- 4- طول ساقه هوایی، شوری 75
2- 1- 4- وزن ترساقه، شوری 76
3- 1- 4- وزن خشک ساقه، شوری 77
4- 1- 4- مقدار Na، شوری 79
5- 1- 4- مقدار K، شوری 81
6- 1- 4- K/Na، شوری 83
2- 4- شوری و بیان ژن‌ها 85
1- 2- 4- تظاهر سوپراکسید دیسموتاز (SOD) در تنش شوری در پهنک 85
2- 2- 4- تظاهر ژن WRKY در تنش شوری در پهنک 89
3- 2- 4- تظاهرژن‌های b-ZIP (پروتئین‌های زیپ‌کننده لوسین) در تنش شوری در پهنک 93
4- 2- 4- تظاهرژن (3-hydroxy mugineic acid) HMA در تنش شوری در پهنک 97
نتیجه کلی 100
پیشنهادات 101
منابع و مآخذ 103


مقدمه
اصلاح ژنتیکی برای تحمل به شوری یکی از روش‌های مؤثر و مناسب برای اصلاح تریتیکوم بویتیکوم می‌باشد ولی فهم ساز و کار و شناخت ژن‌های تحمل به شوری نیازمند اصلاح ژنتیکی است. شناسایی و شناخت ژن‌هایی که بیان آن گیاه را قادر به تحمل تنش شوری می‌کند برای برنامه‌های اصلاحی لازم و ضروری می‌باشد. با توجه به اینکه در مورد نقش و عوامل رونویسی مختلف به عنوان ژن‌های تنظیم‌گر در تنش شوری تحقیقاتی صورت گرفته است در این آزمایش سعی شده است که نقش ژن‌های ZIP و WRKY و SOD و HMA در بحث تنش شوری روی گیاه T.boeticum بررسی شود. باتوجه به آزمایش‌های صورت گرفته به روش Real-time PCR روی پهنک T.hoeticum نشان می‌دهد که شوری هم روی صفات مورفولوژیکی و هم روی بیان ژن‌ها اثرگذار است به گونه‌ای که شوری باعث می‌شود صفات مورفولوژیکی مانند وزن تر ساقه و خشک ساقه کاهش یابد و طول ساقه هوایی افزایش یابد و مقدار عناصر یون سدیم افزایش و مقدار یون پتاسیم کاهش یابد و همچنین شوری موجب افزایش بیان WRKY و SOD می‌شود و سبب کاهش بیان ژن‌های ZIP و HMA می‌گردد. در کل ژن‌های مذکور کارهای متفاوتی انجام می‌دهند از قبیل، از بین بردن اثر رادیکال‌ها و اکسیژن فعال، کاهش یا افزایش سرعت رونویسی، ساخت عوامل رونویسی و همچنین تولید پروتئین‌های حامل آهن در زمانی که گیاه تحت تنش شوری قرار می‌گیرد و با کمبود آهن مواجه می‌شود.

((جهت تهیه نسخه چاپی کتاب با دفتر مرکزی انتشارات قانون یار تماس بگیرید و سفارش خود را ثبت نمایید. ارسال به سراسر کشور با پست پیشتاز))

02166979519------02166979526-----02144441784-----02144441764

خارج از اوقات اداری و روزهای تعطیل 09196748625

-----------------------------------------------------------------

تمامی حقوق مادی و معنوی نام قانون یار برای موسسه و انتشارات قانون یار محفوظ است

در این راستا به اشتباه و به واسطه تشابه نام قانون یار کتب دیگری را خرید ننمایید

موسسه، انتشارات، نشریه و چاپخانه قانون یار ((مدیرعامل و صاحب امتیاز: دکتر بهنام اسدی))

کتاب قانون یار

موسسه و انتشارات قانون یار

کتب الکترونیکی حقوقی قانون یار

قانون یار دکتر بهنام اسدی

مجموعه کتب قانون یار

کتاب های قانون یار

بهترین و جامع ترین کتب رشته حقوق

کتب حقوقی قانون یار

سایت قانون یار دکتر بهنام اسدی

کتب حقوقی انتشارات قانون یار

کتاب همگرایی ژئومورفولوژی و فرهنگ منتشر شد!

رزومه علمی مولف: جهت ارسال رزومه علمی و درج در این صفحه با ارسال فایل رزومه، عکس و فایل های خود، با اکانت ایتا یا واتس آپ 09100636002 پیام دهید. جهت دریافت کارت شناسایی نویسندگی (مخصوص مولفان قانون یار) با دفتر مرکزی بنیاد علمی قانون یار تماس بگیرید. 

((نمونه کارت صادره نویسندگان فرهیخته بنیاد علمی قانون یار))

لازم به ذکر است کارت شناسایی به صورت فارسی و انگلیسی (با بهترین کیفیت) صادر می گردد...

جهت کسب اطلاعات بیشتر درخصوص کارت نویسندگان و مولفان نخبه کلیک کنید http://www.ostadjavan.ir/1404/06/10/post-84/

این کتاب در  انتشارات قانون یار به چاپ رسیده است

جهت دریافت و مطالعه نسخه الکترونیکی این کتاب روی جلد کتاب کلیک کنید تا به سایت کتابخوان الکترونیکی قانون یار هدایت شده و بتوانید این کتاب را دریافت کنید

درباره این کتاب:

فهرست مطالب
عنوان شماره صفحه
پیشگفتار 9
مقدمه 15
فصل اول: ساختارهای نظری 17
1-1) ژئومورفولوژی( GEOMORPHOLOGY ) چیست؟ 17
1-2) جستاری برتفکیک لندفرم‌های ژئومورفولوژیک 21
1-3) هویت مکانی( SPACE IDENTITY ) ومفهوم آن درژئومورفولوژی 26
1-4) پارادایم بوم محوری( ECO CENTRIC PARADIGM) 32
1-5) استعاره بافت گرایی ( THE METAPHOR OF TEXTUALISM ) 34
1-6) مباحثه رابطه انسان ومحیط 35
1-7) محیط گرایی، مکاتب عمده 37
1-8)پیوند ژئومورفولوژی با اکولوژی 39
1-9) پیشینه رابطه انسان با ژئومورفولوژی 43
1-10) مدنیت ومفهوم آن درژئومورفولوژی 48
1-11) فرهنگ چیست؟ 51
1-12) لایه‌های فرهنگ 53
1-13) عناصرومنابع فرهنگی 55
1-14) انتشارفرهنگی 57
1-15) ناحیه فرهنگی چیست؟ 60
1-16 ) مدل‌های پژوهش 63

فصل دوم: تبلورفرهنگ ژئومورفولوژیکی 71
2-1) ژئومورفولوژی ومسکن پالئولیتیک درناحیه پژوهش 71
2-2 ) رابطه انسان با فضای جغرافیایی درناحیه مورد پژوهش 79
2-3) انتشارفضایی فرهنگ درناحیه پژوهش 82
2-4) فرهنگ به منزله شاخص ناحیه ای 84
2-5) ژئومورفولوژی وتباین فرهنگی 101
2-6) اسلام وعوامل محیطی 109
2-7) مذهب سنتی ژاپن 114
منابع و مآخذ 119


پیشگفتار
"درعلوم طبیعی بنیان‌های مطالعات بوم شناختی به مطالعه رابطه میان صورزندگی با محیط طبیعی معطوف است، بوم شناس تاثیرانسان را برمحیط زیست وتاثیرمحیط زیست را برانسان بررسی می‌کند.هرچند بوم شناسی درعلوم طبیعی ریشه دارد ودانشمندان علوم اجتماعی نیزدرسده گذشته، اصول آن را برای مطالعه جمعیت‌های انسانی به کاربرده اند، اما طرح این موضوع درژئومورفولوژی بر این اصل استواراست که بین الگوی واحدهای جمعیتی ومکان استقرارآنها رابطه ای وجود دارد ومورفولوژی مکان، هویتی ویژه برای مردمانش بوجود می‌آورد.این هویت همه ارکان زندگی جمعیت را می‌تواند تحت تاثیرقراردهد. آنان را ازدیگرمکان‌ها وجمعیت‌ها متمایزسازد.هویت مکانی سبب نوعی شناخت شناسی درساکنان خود می‌شود که سازمندی‌های اجتماعی، حاصل چنین تاثیراتی در شکل گیری الگوهای زیستی چون شهر، روستا و دیگر صورزیستی است."(رامشت و محمدیان 1399)
***
تاکنون انتساب تاثیرژئومورفولوژی برفرهنگ مردم کمترمورد توجه اندیشمندان این حوزه قرارگرفته است.لذا بی مناسبت نیست که بگوییم طرح این موضوع تلاشی نودررهیافت به رتق وفتق این ایده است، که ما دراینجاعلیرغم کمبود داده‌ها ومنابع علمی به دنبال تبیین و بررسی آن هستیم.برهمین اساس نگارنده با توجه به کسب شناخت نسبی ازتوانمندی‌های طبیعی نواحی غربی کشورمنطبق برمرزهای سیاسی استان‌های کرمانشاه، کردستان، وایلام طی مسافرت‌های متعدد ودقت درمکان ژئومورفولوژیک استقرارگاههای انسانی بویژه روستاها وموجودیت واشاعه برخی شاخص‌های فرهنگی آنان به رابطه بین این شاخص‌های فرهنگی با محیط طبیعی به خصوص ژئومورفولوژی این نواحی پی برده است.
به زعم نگارنده ناحیه سکونتگاهی کوهستان زاگرس درمحدوده مناطق کردنشین غربی کشور، یک پهنه مورفولوژیک ویژه است که می‌توان درمطالعات ناحیه ای فرهنگی به آن استناد کرد.آنچه که محرزاست فرهنگ ساکنان این نواحی به طوراجتناب ناپذیری متاثراز محیط طبیعی آن بوده است. دراین بین دقت برنقش ژئومورفولوژی ناحیه براجرای آیین‌های اجتماعی، فولکلور، آیین مذهبی، برگزاری اعیاد، سیستم حمل ونقل، شکل ونحوه استقرارمساکن، ونوع فعالیت اقتصاد زراعی و دامی ما را به یک شهود "هرمنوتیک " Hermeneutics سوق می‌دهد.
چنین برمی آید که روش کاردراین پژوهش مبتنی برروش "پوزیتیویسمی" Positivism یا "اثبات گرایی نیست.بلکه با یاری جستن ازروش هرمنوتیکی درپی تفسیروتحلیل مفاهیم هستیم. یاری جستن ازشیوه هرمنوتیک درتبیین وتشریح مفاهیم کتاب به این لحاظ است که آنچه که ما بدنبال آن هستیم، دیدگاهی است نظری وتحلیلی، نه اثباتی، "به طورکلی دانش مبتنی براثبات گرایی براهمیت روش درمقابل ماهیت نتیجه گیریها و دســتاوردهای پژوهشــی تاکید دارد.
به این معنی که دراین دیدگاه، روش پژوهش مهمتراز نتیجه پژوهش است. بنابراین ارتباط پژوهش با وضعیت واقعی پدیده‌ها واثرپذیری آن، مدنظر قرارنمی گیرد. به طوری که دقت علمی مهمترازربط موضوعات تحقیق به وضعیت زندگی انسانی است. به بیان دیگر تنها هدف علم اثباتی دقت در صحت قضایای مورد تحقیق است وخواه آن قضایا فایده ای برای مدیریت محیط داشته باشد یا نه درواقع تقسیم علوم به کیفی و کمّی ازســوی پوزیتیویســمها ترفندی برای تحقیر روشهای تاویلی وهرمنوتیکی دربرابرروشهای تجربی صرف بوده که متاسفانه بسیاری از محققان نیز دردام این ترفند ندانسته، گرفتار آمده اند."(نگهبان و تیغ مند ورحیمی هرآبادی 1399)
برهمین اساس دراین مطالعه به فراخورماهیت کار، تلاش برتوصیف وتحلیل داده‌ها می‌باشد نه اثبات آنها، تا با یاری جستن از این روش بتوانیمبه یک استنتاج قابل قبول ومعقول درباره مفهوم پژوهش برسیم.تاکید می‌کنم دراینجا روش کاربراساس تفسیروتبیین موضوع است، نه اثبات کمی. واضح ومبرهن است، که فرهنگ انسانها درنواحی مختلف سیاره زمین یکسان نیست.در جغرافیا مفهوم فرهنگ برای جغرافی دان شامل همه پیشرفت‌ها و تکامل جوامع انسانی از نظرتکنیک، مطالعه و تحقیق، سیستم‌های اقتصادی، تولید، توزیع و مصرف، عقاید مذهبی، افکار، مسکن سیستم حمل ونقل وفعالیت‌های اجتماعی و.... است.که قطعا این ویژگی‌های فرهنگی درمناطق مختلف صورگوناگون می‌یابد.واین امر مستقل ازعوامل وعناصرحاکم برمحیط نمی‌تواند باشد، به بیان دیگرقائم به ذات نیستند.هرچند قوه تدبیر وتعقل انسانی می‌تواند معادلات محیطی را تحت الشعاع خود قراردهد، وتا حدودی رابطه علت ومعلولی بین هردوطرف معادله مورد نظرما یعنی، ژئومورفولوژی وفرهنگ را تعدیل بخشد، اما به هر حال جغرافی دانان فرهنگی به دنبال اهداف مطالعاتی خود گزینه‌های متعددی را مورد بررسی قرارمی دهند، تا بتوانند دراثبات ویا تحلیل فرضیه خودازآنها سود ببرند.
رویکرد ما دراین جا بررسی نقش ژئومورفولوژی برماهیت مولفه‌های فرهنگ انسانی با تاکید بر...

((جهت تهیه نسخه چاپی کتاب با دفتر مرکزی انتشارات قانون یار تماس بگیرید و سفارش خود را ثبت نمایید. ارسال به سراسر کشور با پست پیشتاز))

02166979519------02166979526-----02144441784-----02144441764

خارج از اوقات اداری و روزهای تعطیل 09196748625

-----------------------------------------------------------------

تمامی حقوق مادی و معنوی نام قانون یار برای موسسه و انتشارات قانون یار محفوظ است

در این راستا به اشتباه و به واسطه تشابه نام قانون یار کتب دیگری را خرید ننمایید

موسسه، انتشارات، نشریه و چاپخانه قانون یار ((مدیرعامل و صاحب امتیاز: دکتر بهنام اسدی))

کتاب قانون یار

موسسه و انتشارات قانون یار

کتب الکترونیکی حقوقی قانون یار

قانون یار دکتر بهنام اسدی

مجموعه کتب قانون یار

کتاب های قانون یار

بهترین و جامع ترین کتب رشته حقوق

کتب حقوقی قانون یار

سایت قانون یار دکتر بهنام اسدی

کتب حقوقی انتشارات قانون یار

کتاب دانستنی های کاربردی بیمه تامین اجتماعی به زبان ساده منتشر شد!

رزومه علمی مولف: جهت ارسال رزومه علمی و درج در این صفحه با ارسال فایل رزومه، عکس و فایل های خود، با اکانت ایتا یا واتس آپ 09100636002 پیام دهید. جهت دریافت کارت شناسایی نویسندگی (مخصوص مولفان قانون یار) با دفتر مرکزی بنیاد علمی قانون یار تماس بگیرید. 

((نمونه کارت صادره نویسندگان فرهیخته بنیاد علمی قانون یار))

لازم به ذکر است کارت شناسایی به صورت فارسی و انگلیسی (با بهترین کیفیت) صادر می گردد...

جهت کسب اطلاعات بیشتر درخصوص کارت نویسندگان و مولفان نخبه کلیک کنید http://www.ostadjavan.ir/1404/06/10/post-84/

این کتاب در  انتشارات قانون یار به چاپ رسیده است

جهت دریافت و مطالعه نسخه الکترونیکی این کتاب روی جلد کتاب کلیک کنید تا به سایت کتابخوان الکترونیکی قانون یار هدایت شده و بتوانید این کتاب را دریافت کنید

درباره این کتاب:

کتاب حاضر از جمله کتب پژوهشی موسسه و انتشارات فرزانگان دانشگاه می باشد که وابسته به موسسه قانون یار می باشد. از تمامی پژوهشگران و مولفین خواهشمند است در فراخوان چاپ آثار علمی که از موسسه قانون یار اعلام شده شرکت نمایید و به خانواده بزرگ قانون یار بپیوندید.
در این کتاب به مباحث زیر پرداخته شده است:
پیشگفتار 11
مقدمه 13
بخش اول: شناخت طرح بیمه مستمری و بررسی مستمری بازماندگان 15
گفتار اول: ماهیت و چیستی بیمه مستمری در ایران 15
بند اول: نگاهی به محبوبترین بیمه‌های مستمری 16
بند دوم: کسب حقوق مستمری چند برابر 17
بند سوم: لزوم دارا بودن چند بیمه مستمری 18
گفتار دوم: بررسی و واکاوی مستمری بازماندگان 18
بند اول: ذکر نکات ده گانه مرتبط با موضوع 19
بند دوم: نگاهی اجمالی به تغییراتی در قوانین ایران به نفع فرزندان دختر 22
گفتار سوم: طرح سوالات عامیانه مرتبط با موضوع و پاسخ به سوالات 23
بخش دوم: شناخت مفهوم ازکارافتادگی و بررسی اقسام آن 31
گفتار اول: بررسی حقوقی تعیین وضعیت کارگران از کارافتاده 31
بند اول: بررسی و توضیح دقیق انواع از کارافتادگی 32
بند دوم: نگاهی به شرایط از کار افتادگی 36
بند سوم: مراحل پرداخت غرامت از کارافتادگی 36
بند چهارم: شرایط برقراری مستمری ازکارافتادگی غیر ناشی از کار 37
گفتار دوم: شناخت مراجع تشخیص ازکارافتادگی و ساز و کارهای خاص 37
بند اول: اعضای کمیسیون پزشکی بدوی ” موضوع ماده 4 آیین نامه ” 38
بند دوم: اعضای کمیسیون‌های تجدید نظر ” موضوع ماده 5 آیین نامه ” 39
بند سوم: روش ارجاع پرونده به کمیسیون پزشکی 40
بند چهارم: ویژگی‌های آراء قابل قبول صادره از کمیسیون 41


گفتار سوم: اهمیت بسیار مهم تاریخ برقراری 43
بند اول: تاریخ برقراری مستمری ازکارافتاده جزیی 45
بند دوم: شش نکته مهم و کلیدی مرتبط با موضوع 45
گفتار چهارم: حمایت از بیکاران از کار افتاده 46
گفتار پنجم: طرح سوالات عامیانه مرتبط با موضوع و پاسخ به سوالات 47
بخش سوم: شرایط و مزایای بازنشستگی و از کارافتادگی 55
گفتار اول: مفهوم و معنای بازنشستگی 55
گفتار دوم: بررسی دقیق شرایط بازنشستگی 58
بند اول: قانون و شرایط بازنشستگی پیش از موعد بیمه تامین اجتماعی 58
بند دوم: شرایط بازنشستگی در مشاغل سخت و زیان آور 59
بند سوم: شرایط بازنشستگی جانبازان 59
بند چهارم: شرایط بازنشستگی معلولان 60
بند پنجم: شرایط بازنشستگی برای سایر اقشار 60
بند ششم: نکات مهم در رابطه مستمری بازنشستگی 60
گفتار سوم: طرح سوالات عامیانه مرتبط با موضوع و پاسخ به سوالات 61
بخش چهارم: کمک هزینه ازدواج و کمک هزینه بارداری با نگاهی به غرامت دستمزد ایام بیماری 75
گفتار اول: کمک هزینه ازدواج از طرف سازمان تامین اجتماعی 75
بند اول: شرایط دریافت کمک هزینه ازدواج 75
بنددوم: مدارک لازم برای دریافت کمک هزینه ازدواج و مبلغ آن 76
گفتار دوم: طرح سوالات عامیانه مرتبط با کمک هزینه ازدواج 77
گفتار سوم: بررسی و شناخت کمک هزینه بارداری 80
بند اول: مرخصی استعلاجی قبل از زایمان 81
بند دوم: مرخصی زمان شیردهی مادران شاغل 83
بند سوم: قوانین بازگشت به کار پس از مرخصی زایمان 83
گفتار چهارم: طرح سوالات عامیانه مرتبط با کمک هزینه بارداری 84
بخش پنجم: افراد تحت تکفل 91
گفتار اول: افراد تحت تکفل 91
گفتار دوم: طرح سوالات عامیانه مرتبط با موضوع 92
بخش ششم: بیمه درمان تکمیلی بازنشستگان (بیمه تکمیلی) 97
گفتار اول: چیستی و ماهیت بیمه درمان تکمیلی (بیمه تکمیلی) و انواع آن 97
بند اول: بیمه درمان تکمیلی گروهی 99
بند دوم: بیمه درمان تکمیلی انفرادی 99
بند سوم: بیمه درمان تکمیلی خانواده 99
بند چهارم: بیمه درمان برای مسافران خارج از کشور 100
گفتار دوم: موارد استفاده از پوشش‌های بیمه تکمیلی 100
بند اول: چند نکته مهم در خصوص درمان تکمیلی 102
بند دوم: اشاره به نکات مهم و کلیدی مرتبط با موضوع 103
بند سوم: مروری اجمالی و کلی به تمام مطالب این بخش 104
گفتار سوم: طرح سوالات عامیانه مرتبط با بیمه تکمیلی 105
بخش هفتم: بیمه بیکاری 111
گفتار اول: چیستی و ماهیت بیمه بیکاری 111
بند اول: نگاهی به شرایط دریافت بیمه بیکاری 112
بند دوم: مدارک مورد نیاز برای دریافت بیمه بیکاری 112
بند سوم: موارد قطع بیمه بیکاری 113
گفتار دوم: موارد عدم استحقاق دریافت بیمه بیکاری 114
گفتار سوم: طرح سوالات عامیانه مرتبط با بیمه بیکاری 115
بخش هشتم: دفترچه درمانی و کمک هزین-ه کف-ن و دف-ن 121
گفتار اول: شناخت بیمه درمانی تامین اجتماعی 121
گفتار دوم: مدارک لازم جهت صدور دفترچه بیمه تامین اجتماعی 122
گفتار سوم: طرح سوالات عامیانه مرتبط با دفترچه درمانی 124
گفتار پنجم: طرح سوالات عامیانه مرتبط با کمک هزین-ه کف-ن و دف-ن 128
بخش نهم: احتساب دوران خدم-ت نظام وظیف-ه سربازی در سوابق بیمه تامین اجتماعی 131
گفتار اول: بررسی نحوه محاسبه بیمه سربازی در سوابق کاری 131
بند اول: نحوه محاسبه بیمه سربازی برای سربازان بعد از سال 1383 133
بند دوم: بازه زمانی قابل قبول برای احتساب مدت خدمت سربازی مشمولان 134

گفتار دوم: سوالات مربوطه به احتساب خدمت سربازی در سوابق بیمه‌ای تامین اجتماعی 135
بخش دهم: سوابق بیمه‌ای 139
گفتار اول: شناخت اجمالی و کلی واژه سوابق بیمه ای 139
گفتار دوم: سوالات مربوط به سوابق بیمه ای 140
بخش یازدهم: حق بیمه 143
گفتار اول: بررسی و شناخت حق بیمه 143
بند اول: چه کسی موظف به پرداخت حق بیمه است؟ 143
بند دوم: حق بیمه از چه بخشی از حقوق کسر نمی‌گردد؟ 144
بند سوم: مزایای حق بیمه تامین اجتماعی 144
گفتار دوم: طرح برخی سوالات مربوط به موضوع 145
بخش دوازدهم: روابط کارفرمایان و کارگران در امورات بیمه‌ای 153
گفتار اول: بررسی و شناخت روابط بیمه‌ای کارفرمایان و کارگران 153
بند اول: طرق اثبات وجود رابطه کارگری و کارفرمایی 154
بند دوم: استمرار در پرداخت 156
گفتار دوم: شناخت بیمه تامین اجتماعی خویش فرما 157
گفتار سوم: سوالات مرتبط با موضوع 159
ضمایم 171
قانون کار مصوب 13

((جهت تهیه نسخه چاپی کتاب با دفتر مرکزی انتشارات قانون یار تماس بگیرید و سفارش خود را ثبت نمایید. ارسال به سراسر کشور با پست پیشتاز))

02166979519------02166979526-----02144441784-----02144441764

خارج از اوقات اداری و روزهای تعطیل 09196748625

-----------------------------------------------------------------

تمامی حقوق مادی و معنوی نام قانون یار برای موسسه و انتشارات قانون یار محفوظ است

در این راستا به اشتباه و به واسطه تشابه نام قانون یار کتب دیگری را خرید ننمایید

موسسه، انتشارات، نشریه و چاپخانه قانون یار ((مدیرعامل و صاحب امتیاز: دکتر بهنام اسدی))

کتاب قانون یار

موسسه و انتشارات قانون یار

کتب الکترونیکی حقوقی قانون یار

قانون یار دکتر بهنام اسدی

مجموعه کتب قانون یار

کتاب های قانون یار

بهترین و جامع ترین کتب رشته حقوق

کتب حقوقی قانون یار

سایت قانون یار دکتر بهنام اسدی

کتب حقوقی انتشارات قانون یار

کتاب رابطه خودرهبری و تعهدکاری با رفتار اخلاقی کارکنان آموزش و پرورش منتشر شد!

رزومه علمی مولف: جهت ارسال رزومه علمی و درج در این صفحه با ارسال فایل رزومه، عکس و فایل های خود، با اکانت ایتا یا واتس آپ 09100636002 پیام دهید. جهت دریافت کارت شناسایی نویسندگی (مخصوص مولفان قانون یار) با دفتر مرکزی بنیاد علمی قانون یار تماس بگیرید. 

((نمونه کارت صادره نویسندگان فرهیخته بنیاد علمی قانون یار))

لازم به ذکر است کارت شناسایی به صورت فارسی و انگلیسی (با بهترین کیفیت) صادر می گردد...

جهت کسب اطلاعات بیشتر درخصوص کارت نویسندگان و مولفان نخبه کلیک کنید http://www.ostadjavan.ir/1404/06/10/post-84/

این کتاب در  انتشارات قانون یار به چاپ رسیده است

جهت دریافت و مطالعه نسخه الکترونیکی این کتاب روی جلد کتاب کلیک کنید تا به سایت کتابخوان الکترونیکی قانون یار هدایت شده و بتوانید این کتاب را دریافت کنید

درباره این کتاب:

کتاب حاضر از جمله کتب پژوهشی موسسه و انتشارات فرزانگان دانشگاه می باشد که وابسته به موسسه قانون یار می باشد. از تمامی پژوهشگران و مولفین خواهشمند است در فراخوان چاپ آثار علمی که از موسسه قانون یار اعلام شده شرکت نمایید و به خانواده بزرگ قانون یار بپیوندید.
در این کتاب به مباحث زیر پرداخته شده است:
پیشگفتار 11
مقدمه 15
فصل اول: کلیات 19
اهمیت تالیف کتاب حاضر 19
فصل دوم: بررسی و شناسایی کلیا، مبانی نظری و پیشینه پژوهش 23
اخلاق 23
تاریخ اخلاقی 25
تعاریف خود رهبری 30
تعهد کاری سازمانی 32
تعهد کاری شرکتی (سازمان کارآفرین) 33
انواع خود رهبری 34
الف) فردی 34
یادگیری آموزشی 35
یادگیری فردی 36
یادگیری گروهی 37
مفهوم یادگیری آموزشی 37
نظریه یادگیری سازمانی 39
نقش سازمان یادگیرنده 42
محیط زیست را مطالعه کنید و آینده بهتری بسازید 42
خود رهبری 43
رضایت شغلی 43
بهبود کارآیی و اثر بخشی 44
جذب و حفظ منابع انسانی شایسته 44
توسعه دانش 44
فرآیند یادگیری در سازمان یادگیرنده 45
موانع یادگیری آموزشی 47
الف) موانع یادگیری از نظر گاروین: 47
ب) موانع یادگیری از نظر یانگ 48
نقش فناوری در یادگیری 50
ادراک طبیعی 57
تعهد سازمانی 58
تعاریف تعهد سازمانی 59
مدل سه بخشی تعهد سازمانی 60
اهمیت تعهد 61
اهداف سازمانی 62
پیشینه پژوهش 67
پژوهش‌های انجام شده در داخل کشور 67
پژوهش‌های انجام شده در خارج کشور 71
فصل سوم: روش پژوهش 75
طرح پژوهش 75
جامعه، نمونه و روش نمونه گیری 75
ابزارسنجش 75
روش اجرا 78
روش تجزیه و تحلیل داده ها 79

فصل چهارم: یافته‌های پژوهش 81
مقدمه 81
بخش تحلیل توصیفی 81
وضعیت پاسخگویان بر حسب جنسیت 81
وضعیت پاسخگویان بر حسب میزان تحصیلات 82
وضعیت پاسخگویان بر حسب میزان سن 83
وضعیت پاسخگویان بر حسب سابقه خدمت 85
شاخص‌های توصیفی نمرات خود رهبری، عدالت اجتماعی سازمانی و تعهد کاری با رفتار اخلاقی کارکنان 86
یافته‌های استنباطی 87
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری 91
نتیجه گیری 91
منابع و مآخذ 101

((جهت تهیه نسخه چاپی کتاب با دفتر مرکزی انتشارات قانون یار تماس بگیرید و سفارش خود را ثبت نمایید. ارسال به سراسر کشور با پست پیشتاز))

02166979519------02166979526-----02144441784-----02144441764

خارج از اوقات اداری و روزهای تعطیل 09196748625

-----------------------------------------------------------------

تمامی حقوق مادی و معنوی نام قانون یار برای موسسه و انتشارات قانون یار محفوظ است

در این راستا به اشتباه و به واسطه تشابه نام قانون یار کتب دیگری را خرید ننمایید

موسسه، انتشارات، نشریه و چاپخانه قانون یار ((مدیرعامل و صاحب امتیاز: دکتر بهنام اسدی))

کتاب قانون یار

موسسه و انتشارات قانون یار

کتب الکترونیکی حقوقی قانون یار

قانون یار دکتر بهنام اسدی

مجموعه کتب قانون یار

کتاب های قانون یار

بهترین و جامع ترین کتب رشته حقوق

کتب حقوقی قانون یار

سایت قانون یار دکتر بهنام اسدی

کتب حقوقی انتشارات قانون یار

کتاب تشخیص و درمان اختلالات اضطرابی در کودکان توسط سیستم خبره منتشر شد!

رزومه علمی مولف: جهت ارسال رزومه علمی و درج در این صفحه با ارسال فایل رزومه، عکس و فایل های خود، با اکانت ایتا یا واتس آپ 09100636002 پیام دهید. جهت دریافت کارت شناسایی نویسندگی (مخصوص مولفان قانون یار) با دفتر مرکزی بنیاد علمی قانون یار تماس بگیرید. 

((نمونه کارت صادره نویسندگان فرهیخته بنیاد علمی قانون یار))

لازم به ذکر است کارت شناسایی به صورت فارسی و انگلیسی (با بهترین کیفیت) صادر می گردد...

جهت کسب اطلاعات بیشتر درخصوص کارت نویسندگان و مولفان نخبه کلیک کنید http://www.ostadjavan.ir/1404/06/10/post-84/

این کتاب در  انتشارات قانون یار به چاپ رسیده است

جهت دریافت و مطالعه نسخه الکترونیکی این کتاب روی جلد کتاب کلیک کنید تا به سایت کتابخوان الکترونیکی قانون یار هدایت شده و بتوانید این کتاب را دریافت کنید

درباره این کتاب:

کتاب حاضر از جمله کتب پژوهشی موسسه و انتشارات فرزانگان دانشگاه می باشد که وابسته به موسسه قانون یار می باشد. از تمامی پژوهشگران و مولفین خواهشمند است در فراخوان چاپ آثار علمی که از موسسه قانون یار اعلام شده شرکت نمایید و به خانواده بزرگ قانون یار بپیوندید.
در این کتاب به مباحث زیر پرداخته شده است:
پیشگفتار 11
فصل اول: کلیات 13
1-1-تحلیل و بررسی ابعاد کلی موضوع 13
1-2-پرسش‌های مطروحه مولف 16
1-3-ضرورت تالیف کتاب حاضر با مداقه در اهداف آن 16
1-4-چهارچوب نظری پژوهش 18
فصل دوم: مروری بر پیشینه‌ی پژوهش 21
2-1-مفاهیم کلیدی 21
2-1-1- تصمیم‌گیری 21
2-1-2-طبقه‌بندی سیستم‌های اطلاعاتی 21
2-2-تربیت کودک 60
2-2-1-جایگاه تربیت کودک 60
2-2-2-ارزیابی سطح رشد کودکان 64
2-2-3-تشخیص افتراقی اختلالات روانی به کمک مرجع DSM_IV 66
2-2-4-اختلالات اضطرابی 70
2-2-5-انواع اختلالات اضطرابی 73
2-3-مروری بر درمان‌های متداول اختلالات اضطرابی 82
2-4- کاربردهای سیستم‌های هوشمند در حوزه روانشناسی و روانشناسی کودک 84
فصل سوم: روش پژوهش، ابزار و مواد 91
1-3- مقدمه 91
2-3- پرسش‌ها و فرضیات پژوهش 91
3-3-فرضیات پژوهش 92
4-3- اهداف پژوهش 92
5-3-روش انجام پژوهش 93
6-3- قلمرو پژوهش 94
7-3- جامعه آماری پژوهش 94
8-3- روش نمونه‌گیری و حجم تقریبی نمونه 95
9-3- روش‌ها و ابزارهای مورد استفاده جهت جمع‌آوری اطلاعات در پژوهش 95
10-3- روش اعتبارسنجی پژوهش 96
11-3- ابزار مورد استفاده جهت پیاده‌سازی سیستم 96
12-3- مراحل انجام پژوهش 98
1-12-3- گام اول(مطالعه‌ی پیشینه پژوهش) 98
2-12-3- گام دوم(انتخاب اختلال شایع) 98
3-12-3-گام سوم(شناسایی معیارهای تأثیرگذار در تشخیص) 99
4-12-3-گام چهارم (بررسی معیارها) 100
5-12-3-گام پنجم (تدوین قوانین): 104
6-12-3-گام ششم(طراحی سیستم) 104
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل 107
4-1-مقدمه 107
4-2-فاز اول: تشخیص وجود اضطراب 108
4-3-فاز دوم: تشخیص نوع اضطراب 109
4-4-فاز سوم: سبب شناسی اضطراب 110
4-5-معماری سیستم پیشنهادی 111
4-5-1-کاربران 113
4-5-2-خبرگان 113
4-5-3-پایگاه دانش 116
4-5-4-پایگاه داده 116
4-5-5- موتور استنتاج 117
4-5-6- رابط کاربری 118
4-6- تشخیص اولیه وجود اضطراب 119
4-7-تشخیص نوع اضطراب 133
4-8-سبب‌شناسی اضطراب 134
4-8-1- سنجش رشد مهارت‌های کودک 135
4-8-2- وضعیت خانوادگی 140
4-8-3- اضطراب مادر 142
4-8-4- سبب‌شناسی اضطراب توسط سیستم خبره 145
4-9-درمان‌های استفاده شده در سیستم جهت درمان اختلالات اضطرابی 149
4-9-1-حساسیت‌زدایی 150
4-9-2-روش الگوگیری 152
4-9-3-تنش‌زدایی 154
4-9-4-استفاده از مراقبه 154
4-9-5-استفاده از صدای ضبط شده 155
4-9-6-استفاده از حمام آب گرم، سونا، ماساژ و ورزش 155
4-9-7-آموزش تنش‌زدایی به کودکان 156
4-9-8-مداخله‌های مربوط به سلامت و سبک زندگی 157
4-10-مثالی از نحوه بکارگیری سیستم طراحی شده 158
4-11-تست و ارزیابی سیستم 169
فصل پنجم: بحث و نتیجه‌گیری 175
5-1-مقدمه 175
5-2-پاسخ به سوالات پژوهش 175
5-3-نتایج به دست آمده و مقایسه با پژوهش‌های پیشین 179
5-4- نتیجه‌گیری 180
5-5- محدودیت‌های پژوهش 181
5-6-پیشنهادهای آتی 183
فهرست منابع و مواخذ 185

((جهت تهیه نسخه چاپی کتاب با دفتر مرکزی انتشارات قانون یار تماس بگیرید و سفارش خود را ثبت نمایید. ارسال به سراسر کشور با پست پیشتاز))

02166979519------02166979526-----02144441784-----02144441764

خارج از اوقات اداری و روزهای تعطیل 09196748625

-----------------------------------------------------------------

تمامی حقوق مادی و معنوی نام قانون یار برای موسسه و انتشارات قانون یار محفوظ است

در این راستا به اشتباه و به واسطه تشابه نام قانون یار کتب دیگری را خرید ننمایید

موسسه، انتشارات، نشریه و چاپخانه قانون یار ((مدیرعامل و صاحب امتیاز: دکتر بهنام اسدی))

کتاب قانون یار

موسسه و انتشارات قانون یار

کتب الکترونیکی حقوقی قانون یار

قانون یار دکتر بهنام اسدی

مجموعه کتب قانون یار

کتاب های قانون یار

بهترین و جامع ترین کتب رشته حقوق

کتب حقوقی قانون یار

سایت قانون یار دکتر بهنام اسدی

کتب حقوقی انتشارات قانون یار

کتاب بانک ها و شبکه ها تجاری مدیریت حاکمیت و مفاهیم مالی منتشر شد!

رزومه علمی مولف: جهت ارسال رزومه علمی و درج در این صفحه با ارسال فایل رزومه، عکس و فایل های خود، با اکانت ایتا یا واتس آپ 09100636002 پیام دهید. جهت دریافت کارت شناسایی نویسندگی (مخصوص مولفان قانون یار) با دفتر مرکزی بنیاد علمی قانون یار تماس بگیرید. 

((نمونه کارت صادره نویسندگان فرهیخته بنیاد علمی قانون یار))

لازم به ذکر است کارت شناسایی به صورت فارسی و انگلیسی (با بهترین کیفیت) صادر می گردد...

جهت کسب اطلاعات بیشتر درخصوص کارت نویسندگان و مولفان نخبه کلیک کنید http://www.ostadjavan.ir/1404/06/10/post-84/

این کتاب در  انتشارات قانون یار به چاپ رسیده است

جهت دریافت و مطالعه نسخه الکترونیکی این کتاب روی جلد کتاب کلیک کنید تا به سایت کتابخوان الکترونیکی قانون یار هدایت شده و بتوانید این کتاب را دریافت کنید

درباره این کتاب:

کتاب حاضر از جمله کتب پژوهشی موسسه و انتشارات فرزانگان دانشگاه می باشد که وابسته به موسسه قانون یار می باشد. از تمامی پژوهشگران و مولفین خواهشمند است در فراخوان چاپ آثار علمی که از موسسه قانون یار اعلام شده شرکت نمایید و به خانواده بزرگ قانون یار بپیوندید.
در این کتاب به مباحث زیر پرداخته شده است:
اﯾﻦ ﮐﺘﺎب ﺑﻪ ﺑﺮرﺳﯽ ﭘﺪﯾﺪه ﺷﺒﮑﻪ ﻫﺎی ﺗﺠﺎری از ﻧﻈﺮ ﻓﺮآﯾﻨﺪﻫﺎی ﻣﺪﯾﺮﯾﺘﯽ و ﺣﺎﮐﻤﯿﺘﯽ و ﺗﺄﺛﯿﺮات آن ﺑﺮ رواﺑﻂ ﺑﺎ ﺳﯿﺴﺘﻢ ﻣﺎﻟﯽ ﺑﻪ ﻃﻮر ﮐﻠﯽ و ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻋﺘﺒﺎری ﺑﻪ ﻃﻮر ﺧﺎص ﻣﯽﭘﺮدازد. ﻫﺪف اﯾﻦ ﺗﺤﻘﯿﻖ ﺷﻨﺎﺳﺎﯾﯽ ﻓﺮآﯾﻨﺪﻫﺎی ﺣﺎﮐﻤﯿﺘﯽ ﺷﺒﮑﻪ ﻫﺎی ﺗﺠﺎری و رواﺑﻄﯽ اﺳﺖ ﮐﻪ در داﺧﻞ ﺷﺒﮑﻪ اﯾﺠﺎد ﻣﯽ ﺷﻮد. اﯾﺪه اﺻﻠﯽ ﮐﺘﺎب ﻗﺼﺪ دارد ﻫﻢ ﺗﺤﺖ ﯾﮏ دﯾﺪﮔﺎه ﻧﻈﺮی و ﻫﻢ ﺑﺮرﺳﯽ ﻧﻤﻮﻧﻪای از ﺷﺮﮐﺖﻫﺎ را ﺑﺮرﺳﯽ ﮐﻨﺪ، ﺑﻪ ﭘﯿﺎﻣﺪﻫﺎی اﻗﺘﺼﺎدی و ﻣﺎﻟﯽ ﺷﺒﮑﻪ ﮔﺴﺘﺮده اﻧﺘﻘﺎل )داﻧﺶ، ﺧﺪﻣﺎت( ﮐﻪ از ﻃﺮﯾﻖ ﺷﺒﮑﻪ ﺗﻮﺳﻌﻪ ﻣﯽﯾﺎﺑﺪ، ﻣﺮﺑﻮط ﻣﯽﺷﻮد.
ﻧﺤﻮه ﺗﻌﺎﻣﻞ ﭼﻨﯿﻦ رواﺑﻄﯽ ﺑﺎ ﺗﺼﻤﯿﻤﺎت ﺳﺮﻣﺎﯾﻪ ﮔﺬاری ﺷﺮﮐﺖ، ﺗﻐﯿﯿﺮ رﯾﺴﮏ ﭘﺬﯾﺮی ﺷﺮﮐﺖ و در ﻧﻬﺎﯾﺖ ﺗﺎﺛﯿﺮ آن ﺑﺮ ارزش ﺷﺮﮐﺖ در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ.
ﺑﺮرﺳﯽ اﯾﻨﮑﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﺗﺼﻤﯿﻤﺎت ﻣﺎﻟﯽ ﺷﺮﮐﺖ ﻣﻤﮑﻦ اﺳﺖ در ﻧﺘﯿﺠﻪ ﭘﯿﻮﺳﺘﻦ ﺑﻪ ﯾﮏ ﺷﺒﮑﻪ ﺗﻐﯿﯿﺮ ﮐﻨﺪ، ﺑﻪ ﯾﮏ ﺳﻮال ﺟﺎﻟﺐ ﺗﺒﺪﯾﻞ ﻣﯽ ﺷﻮد ﮐﻪ ﺑﺎﯾﺪ ﺑﻪ آن ﭘﺮداﺧﺖ. اﯾﻦ ﮐﺘﺎب ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ ﺳﺎزﮔﺎریﻫﺎی اﺣﺘﻤﺎﻟﯽ ﺑﺎ ﺣﺎﻟﺖﻫﺎی رﺗﺒﻪﺑﻨﺪی را ﺑﺮرﺳﯽ ﻣﯽﮐﻨﺪ ﺗﺎ ﺑﻪ درﺳﺘﯽ اﺛﺮات ﺷﺒﮑﻪ ﺑﺮ اﻗﺘﺼﺎد ﺷﺮﮐﺖ را در ﻧﻈﺮ ﺑﮕﯿﺮد. دﯾﺪﮔﺎه ﻣﻮﺳﺴﺎت اﻋﺘﺒﺎری در روﯾﮑﺮد ﺑﻪ ارزﯾﺎﺑﯽ اﻋﺘﺒﺎر ﺷﺮﮐﺖ در داﺧﻞ ﺷﺒﮑﻪ ﻧﯿﺰ ﻣﻮرد ﺗﻮﺟﻪ ﻗﺮار ﻣﯽﮔﯿﺮد.
ﺟﻮﺳﺎﻧﮑﻮ ﻓﻠﻮراﻧﯽ داﻧﺸﯿﺎر اﻣﻮر ﻣﺎﻟﯽ ﺷﺮﮐﺘﯽ در ﺑﺨﺶ اﻗﺘﺼﺎد و آﻣﺎر داﻧﺸﮕﺎه اودﯾﻨﻪ اﯾﺘﺎﻟﯿﺎ اﺳﺖ. ﺗﺤﻘﯿﻘﺎت او ﻋﻤﺪﺗﺎً ﺑﺮ ﺳﺎﺧﺘﺎر ﺻﻨﻌﺖ اوراق ﺑﻬﺎدار و ﺑﻮرس، ﺳﻨﺠﺶ ﻋﻤﻠﮑﺮد و اﯾﺠﺎد ارزش در ﺻﻨﻌﺖ ﺑﻮرس، ﮐﯿﻔﯿﺖ اﻋﺘﺒﺎر و رﯾﺴﮏ ﺳﯿﺴﺘﻤﺎﺗﯿﮏ ﺑﺎﻧﮏﻫﺎ و ﺳﺎﺧﺘﺎر ﺳﺮﻣﺎﯾﻪ SME ﻣﺘﻤﺮﮐﺰ اﺳﺖ.
اﻧﺮﯾﮑﻮ ﮔﺮﺗﻮ داﻧﺸﯿﺎر ﺑﺎزارﻫﺎ و ﻣﺆﺳﺴﺎت ﻣﺎﻟﯽ در ﮔﺮوه اﻗﺘﺼﺎد و آﻣﺎر داﻧﺸﮕﺎه اودﯾﻨﻪ اﯾﺘﺎﻟﯿﺎ اﺳﺖ. ﺗﺤﻘﯿﻘﺎت او ﻋﻤﺪﺗﺎً ﺑﺮ ﻋﻤﻠﮑﺮد ﺑﺎﻧﮏﻫﺎ، ﮐﯿﻔﯿﺖ اﻋﺘﺒﺎر وامﻫﺎی ﺑﺎﻧﮏﻫﺎ و ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ رﯾﺴﮏ ﺑﺎﻧﮏ ﻣﺘﻤﺮﮐﺰ اﺳﺖ.
ﻣﺎﺋﻮرﯾﺘﺰﯾﻮ ﭘﻮﻻﺗﻮ اﺳﺘﺎد ﮐﺎﻣﻞ ﺑﺎزارﻫﺎی ﻣﺎﻟﯽ و ﻣﻮﺳﺴﺎت در ﮔﺮوه اﻗﺘﺼﺎد و آﻣﺎر داﻧﺸﮕﺎه اودﯾﻨﻪ اﯾﺘﺎﻟﯿﺎ اﺳﺖ. او دارای ﻣﺪرک دﮐﺘﺮای ﺗﺠﺎرت از داﻧﺸﮕﺎه کافوسکاری وﻧﯿﺰ، اﯾﺘﺎﻟﯿﺎ اﺳﺖ. ﻋﻼﯾﻖ اﺻﻠﯽ ﺗﺤﻘﯿﻘﺎﺗﯽ او ﺷﺎﻣﻞ ﮐﯿﻔﯿﺖ اﻋﺘﺒﺎر، ﺗﺎﻣﯿﻦ ﺑﺎﻧﮏ و رﯾﺴﮏ ﺳﯿﺴﺘﻤﺎﺗﯿﮏ در ﺗﺠﺎرت ﺑﺎﻧﮑﯽ، اﯾﺠﺎد ارزش در ﺻﻨﻌﺖ ﻣﺒﺎدﻻت، ﻣﺤﺼﻮﻻت ﻣﺎﻟﯽ و اﻋﻄﺎی وام اﻋﺘﺒﺎری‌ها می باشد. SME به ﺟﻮﻟﯿﻮ وﻟﯿﺴﯿﮓ داﻧﺸﺠﻮی دﮐﺘﺮا در ﮔﺮوه ﻋﻠﻮم اﻗﺘﺼﺎدی و آﻣﺎری داﻧﺸﮕﺎه اودﯾﻨﻪ اﯾﺘﺎﻟﯿﺎاﺳﺖ ﺗﺤﻘﯿﻘﺎت او ﺑﺮ ﻣﻘﺮرات ﺣﻞ و ﻓﺼﻞ ﺑﺎﻧﮏ ﻣﺘﻤﺮﮐﺰ اﺳﺖ و ﺗﺄﺛﯿﺮ اﻋﻤﺎل ﻇﺮﻓﯿﺖ ﺟﺬب زﯾﺎن ﻣﺪلﻫﺎی ﮐﺴﺐوﮐﺎر ﺑﺎﻧﮑﯽ را ﺑﺮرﺳﯽ ﻣﯽﮐﻨﺪ. ( MREL ,TLAC)

((جهت تهیه نسخه چاپی کتاب با دفتر مرکزی انتشارات قانون یار تماس بگیرید و سفارش خود را ثبت نمایید. ارسال به سراسر کشور با پست پیشتاز))

02166979519------02166979526-----02144441784-----02144441764

خارج از اوقات اداری و روزهای تعطیل 09196748625

-----------------------------------------------------------------

تمامی حقوق مادی و معنوی نام قانون یار برای موسسه و انتشارات قانون یار محفوظ است

در این راستا به اشتباه و به واسطه تشابه نام قانون یار کتب دیگری را خرید ننمایید

موسسه، انتشارات، نشریه و چاپخانه قانون یار ((مدیرعامل و صاحب امتیاز: دکتر بهنام اسدی))

کتاب قانون یار

موسسه و انتشارات قانون یار

کتب الکترونیکی حقوقی قانون یار

قانون یار دکتر بهنام اسدی

مجموعه کتب قانون یار

کتاب های قانون یار

بهترین و جامع ترین کتب رشته حقوق

کتب حقوقی قانون یار

سایت قانون یار دکتر بهنام اسدی

کتب حقوقی انتشارات قانون یار

کتاب رابطه صمیمت جنسی با رضایت زناشویی معلمان منتشر شد!

رزومه علمی مولف: جهت ارسال رزومه علمی و درج در این صفحه با ارسال فایل رزومه، عکس و فایل های خود، با اکانت ایتا یا واتس آپ 09100636002 پیام دهید. جهت دریافت کارت شناسایی نویسندگی (مخصوص مولفان قانون یار) با دفتر مرکزی بنیاد علمی قانون یار تماس بگیرید. 

((نمونه کارت صادره نویسندگان فرهیخته بنیاد علمی قانون یار))

لازم به ذکر است کارت شناسایی به صورت فارسی و انگلیسی (با بهترین کیفیت) صادر می گردد...

جهت کسب اطلاعات بیشتر درخصوص کارت نویسندگان و مولفان نخبه کلیک کنید http://www.ostadjavan.ir/1404/06/10/post-84/

این کتاب در  انتشارات قانون یار به چاپ رسیده است

جهت دریافت و مطالعه نسخه الکترونیکی این کتاب روی جلد کتاب کلیک کنید تا به سایت کتابخوان الکترونیکی قانون یار هدایت شده و بتوانید این کتاب را دریافت کنید

درباره این کتاب:

کتاب حاضر از جمله کتب پژوهشی موسسه و انتشارات فرزانگان دانشگاه می باشد که وابسته به موسسه قانون یار می باشد. از تمامی پژوهشگران و مولفین خواهشمند است در فراخوان چاپ آثار علمی که از موسسه قانون یار اعلام شده شرکت نمایید و به خانواده بزرگ قانون یار بپیوندید.
در این کتاب به مباحث زیر پرداخته شده است:
پیشگفتار 9
مقدمه 13
فصل اول: بررسی و شناخت تاب‌آوری و عوامل موثر بر آن با مداقه در شناسایی صمیمیت جنسی، رضایت زناشویی و شادکامی 17
بخش اول: تعریف تاب‌آوری 17
بند اول: تاریخچه تاب‌آوری 19
بند دوم: مدل‌های تاب‌آوری 20
بخش دوم: ویژگی‌های افراد تاب‌آور و عوامل مؤثر بر تاب‌آوری 24
بخش سوم: بررسی و شناخت صمیمت جنسی 26
بند اول: مفهوم صمیمیت جنسی 26
بند دوم: صمیمیت در ازدواج 27
بند سوم: صمیمیت واقعی 30
بند چهارم: عملکرد جنسی 31
بند پنجم: صمیمیت و خود افشاسازی 32
بند ششم: مشکلات صمیمیت در مردان 32
بند هفتم: مشکلات صمیمیت در زنان 33
بند هشتم: مشکلات جنسی 35
بند نهم: عوامل موثر بر صمیمیت جنسی 36
بخش چهارم: رضایت زناشویی 37
بند اول: مفهوم رضایت زناشویی 37
بند دوم: عوامل موثر بر رضایتمندی زناشویی 40
بند سوم: ارتباط موثر در رضایت زناشویی 41
بند چهارم: تعارض در رابطه زناشویی 42
بند پنجم: اختلاف و دلزدگی در رابطه زناشویی 43
بند ششم: رضایت از رابطه جنسی 45
بند هفتم: رضایت از زندگی و رابطه زناشویی 45
بند هشتم: تمایلات جنسی انسان 47
بخش پنجم: شادکامی 48
بند اول: تعریف شادکامی 49
بند دوم: جایگاه شادی در چهار چوب هیجان‌ها 51
بند سوم: شاخص‌های شادکامی 53
بخش ششم: دیدگاه‌های نظری در مورد شادکامی 53
بند اول: دیدگاه لذت گرایی 53
بند دوم: دیدگاه معنوی 55
بند سوم: نظریه ی داینر و همکاران 56
بند چهارم: نظریه ی آرگایل و همکاران 57
بند پنجم: دیدگاه‌های شناختی و شادی 58
بند ششم: دیدگاه‌های زمینه ای در مورد شادی 59
بند هفتم: نظریه روابط و فعالیت‌های اجتماعی 60
بند هشتم: شادی در نظریه فروید 60
بند نهم: نظریه تعادل حالات هیجانی 61
بند دهم: شادی در نظریه الیس 62
بند یازدهم: نظریه زیست شناختی در مورد شادی 62
بند دوازدهم: شادی در نظریه فاوا 64
بند سیزدهم: شادی در نظریه مزلو 64
بند چهاردهم: شادی درنظریه فوردایس 65
فصل دوم: بررسی پیشینه پژوهشی و تحقیقاتی موضوع 67
بخش اول: مطالعات انجام شده در داخل کشور 67
بخش دوم: مطالعات انجام شده در خارج از کشور 70
بخش سوم: جمع بندی 72
فصل سوم: بررسی روش شناسی پژوهش 75
بخش اول: بررسی روش پژوهش و جامعه آماری، نمونه و روش نمونه گیری 75
بخش دوم: متغیرهای پژوهش 75
بخش سوم: ابزار گردآوری داده ها 76
بخش چهارم: روش تجزیه و تحلیل داده ها 79
فصل چهارم: بررسی و تحلیل یافته‌های پژوهش 81
بخش اول: یافته‌های توصیفی 81
بخش دوم: بررسی یافته‌های استنباطی 84
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری 89
فرضیه اول) بین صمیمت جنسی با شادکامی معلمان مقطع ابتدایی رابطه وجود دارد. 89
فرضیه دوم) بین صمیمت جنسی با تاب‌آوری معلمان مقطع ابتدایی رابطه وجود دارد. 90
فرضیه سوم) بین صمیمت جنسی با رضایت زناشویی معلمان مقطع ابتدایی رابطه وجود دارد. 92
پیشنهادات پژوهشی 95
پیشنهادات کاربردی 95
منابع و مآخذ 97




پیشگفتار
زنـدگی‮زناشویی زن و مـرد بـا ازدواج و تشـکیل خـانواده شـروع می‮شود. ازدواج موهبتی بزرگ اسـت و به‮عنـوان مهمتـرین و عـالی‮ترین رسم اجتماعی برای دستیابی به نیازهای عاطفی و امنیتی افـراد بزرگسال و به منظور حفظ بقای نسل بشر همواره و از دیر‮باز مـورد تاکید بوده است. شاید عمـومی‮تـرین اهـداف زوج‮هـای جـوان را بتوان به این شرح خلاصه کرد: همبستگی، آزادگی، عشق و محبت، تشکیل خانواده، ارضاء میل جنسی، حفظ نسل و داشتن‮فرزند. تحقیقات آشکار ساخته‌اند که دستیابی به صمیمیت میتواند به عنوان یک مفهوم ضروری دیده شود،که با استفاده از آن میتوان پیوندی معنی دار و رضایت بخش را میان افراد ایجاد کرد که به نوبه خود منجر به مجموعه ای از نتایج مثبت می‌شود. یکی از اقسام صمیمیت، صمیمیت جنسی است و عبارت است از نیاز به درمیان نهادن، سهیم شدن و ابراز افکار، احساسات و خیالپردازی‌های جنسی با همسر. این نوع صمیمیت به ویژه در راستای برانگیختن و میل جنسی می‌باشد. زوجـین، در حـال حاضـر، ازدواج را بیشـتر یک ارتباط صمیمانه در نظر میگیرند که در آن صمیمیت جنسی و دوستی نزدیـک زوجـین دارای بیشترین بعد ارزشی است. ادراک زن از جذابیت و فراوانی و رضایت جنسی زوجـین اثـرات مثبـت روی رضـایتمندی زناشـویی زوجـین دارند. رضایت زناشویی یک ارزیابی کلی از وضعیت رابطه زناشویی یا رابطه عاشقانه کنونی فرد است و می‌تواند انعکاسی از میزان شادی افراد از روابط زناشویی و یا ترکیبی از خشنود بودن بواسطه بسیاری از عوامل مختص رابطه زناشویی باشد که به عنوان یک موقعیت روان شناختی خود به خود به وجود نمی آید، بلکه مستلزم تلاش هردو زوج است(احمدی، نبی پور، کیمیایی و افضلی، 9831). در انسان، آموزش در مورد مسائل جنسـی در برقـراری رابطـه جنسـی صـحیح نقـش دارد. نارضایتی از رابطۀ جنسی می‌تواند به مشکلات عمیـق در روابط زوجـین و ایجـاد تنفـر از همسـر، دلخـوری، حسـادت، رقابت، حس انتقام گیری، احساس تحقیر، احساس عـدم اعتمـاد به نفس و نظایر آنها منجر شود. این مسائل توسط تـنش‌ها و اختلافات، تقویت شده یا در قالب آنها تجلی و بروز می‌یابد و به تدریج شکاف بین همسران را عمیق تر می‌سازد و در نهایت موجب عدم رضایت مندی زناشویی می‌گردد. ویژگی مهم روانی دیگری که فرد می‌بایست در زندگی از آن برخوردار باشد، احساس بهزیستی یا شادکامی است. شادکامی یک حالت عاطفی مثبت است که با خشنودی، لذت و خرسندی مشخص می‌شود و با خود صفات و علایمی از جمله داشتن باورهای مثبت در مورد زندگی، هیجانات مثبت و فقدان هیجانات منفی به همراه دارد. به عبارت دیگر، شادکامی آرامش فکری است که نتایج مطلوبی را برای زندگی پیش بینی می‌کند و رضایت از زندگی را افزایش می‌دهد.

((جهت تهیه نسخه چاپی کتاب با دفتر مرکزی انتشارات قانون یار تماس بگیرید و سفارش خود را ثبت نمایید. ارسال به سراسر کشور با پست پیشتاز))

02166979519------02166979526-----02144441784-----02144441764

خارج از اوقات اداری و روزهای تعطیل 09196748625

-----------------------------------------------------------------

تمامی حقوق مادی و معنوی نام قانون یار برای موسسه و انتشارات قانون یار محفوظ است

در این راستا به اشتباه و به واسطه تشابه نام قانون یار کتب دیگری را خرید ننمایید

موسسه، انتشارات، نشریه و چاپخانه قانون یار ((مدیرعامل و صاحب امتیاز: دکتر بهنام اسدی))

کتاب قانون یار

موسسه و انتشارات قانون یار

کتب الکترونیکی حقوقی قانون یار

قانون یار دکتر بهنام اسدی

مجموعه کتب قانون یار

کتاب های قانون یار

بهترین و جامع ترین کتب رشته حقوق

کتب حقوقی قانون یار

سایت قانون یار دکتر بهنام اسدی

کتب حقوقی انتشارات قانون یار

کتاب اثربخشی آموزش الیس بر پرخاشگری، هوش هیجانی و کیفیت زندگی معلولین منتشر شد!

رزومه علمی مولف: جهت ارسال رزومه علمی و درج در این صفحه با ارسال فایل رزومه، عکس و فایل های خود، با اکانت ایتا یا واتس آپ 09100636002 پیام دهید. جهت دریافت کارت شناسایی نویسندگی (مخصوص مولفان قانون یار) با دفتر مرکزی بنیاد علمی قانون یار تماس بگیرید. 

((نمونه کارت صادره نویسندگان فرهیخته بنیاد علمی قانون یار))

لازم به ذکر است کارت شناسایی به صورت فارسی و انگلیسی (با بهترین کیفیت) صادر می گردد...

جهت کسب اطلاعات بیشتر درخصوص کارت نویسندگان و مولفان نخبه کلیک کنید http://www.ostadjavan.ir/1404/06/10/post-84/

این کتاب در  انتشارات قانون یار به چاپ رسیده است

جهت دریافت و مطالعه نسخه الکترونیکی این کتاب روی جلد کتاب کلیک کنید تا به سایت کتابخوان الکترونیکی قانون یار هدایت شده و بتوانید این کتاب را دریافت کنید

درباره این کتاب:

کتاب حاضر از جمله کتب پژوهشی موسسه و انتشارات فرزانگان دانشگاه می باشد که وابسته به موسسه قانون یار می باشد. از تمامی پژوهشگران و مولفین خواهشمند است در فراخوان چاپ آثار علمی که از موسسه قانون یار اعلام شده شرکت نمایید و به خانواده بزرگ قانون یار بپیوندید.
در این کتاب به مباحث زیر پرداخته شده است:
پیشگفتار 11
مقدمه 15
فصل اول: بررسی و شناخت موضوع 19
بخش اول: کلیات و مفاهیم اولیه 19
بند اول: معلولیت 19
بند دوم: ارتباط 22
بخش دوم: بررسی درمان شناختی عاطفی الیس 25
بند اول: مفاهیم دیدگاه الیس 27
بخش سوم: نگاهی اجمالی به دیدگاه عقلانی هیجانی الیس 28
بند اول: بررسی فرآیند درمان 32
بند دوم: چرا افرادپرخاشگریگین می‌شوند؟ 35
فصل دوم: تحلیل و شناخت واژه رفتاری پرخاشگری، خشونت و ابعاد کلیدی کیفیت زندگی 37
بخش اول: بررسی و شناخت واژه رفتاری پرخاشگری 37
بند اول: بررسی نقش عوامل اجتماعی در این راستا 39
بخش دوم: بررسی و تحلیل خشونت و پرخاشگری با مداقه در علل آن 40
بند اول: بیان پرخاشگری 41
بند دوم: علل پرخاشگری 43
بخش سوم: بررسی و تبیین چیستی کیفیت زندگی 48
بخش چهارم: نگاهی به تاریخچه کیفیت زندگی 58
بخش پنجم: اهم تعاریف کیفیت زندگی 63
بند اول: خشنودی و رضایت از زندگی 63
بند دوم: چیستی و ماهیت کیفیت زندگی 65
بخش ششم: واکاوی و شناخت ابعاد کیفیت زندگی 66
بند اول: عوامل مؤثر بر کیفیت زندگی 67
فصل سوم: واکاوی علمی و روانی هوش هیجانی با مداقه در مدل‌های خاص آن 69
بخش اول: بررسی و شناخت هوش هیجانی 69
بند اول: ماهیت هوش 69
بند دوم: شناسایی و تعریف انواع هوش 70
بند سوم: هیجان و اجزاء آن 71
بخش دوم: نگاهی به مدل هوش هیجانی 73
فصل چهارم: تاریخچه و پیشینه پژوهشی موضوع 81
بخش اول: پیشینه مربوط به تحقیقات انجام شده در داخل کشور 81
بخش دوم: پیشینه مربوط به تحقیقات انجام شده در خارج از کشور 83
فصل پنجم: بررسی و شناخت روش پژوهش 87
بخش اول: بررسی و شناسایی روش پژوهش 87
بخش دوم: جامعه آماری و روش نمونه گیری 88
بخش سوم: ابزار اندازه گیری 89
بند اول: مقیاس هوش هیجانی (EIS) 89
بند دوم: پرسشنامه پرخاشگریAGO 89
بند سوم: اعتبار روایی و مقیاس 90
بند چهارم: پرسشنامه کیفیت زندگی 90
بند پنجم: نحوه نمره گذاری و تجزیه و تحلیل 91
بند ششم: روایی و پایایی پرسشنامه کیفیت سازمان بهداشت جهانی 92
بخش چهارم: شیوه تجزیه و تحلیل داده ها 93
فصل ششم: تجزیه و تحلیل داده‌ها 95
بخش اول: آمار توصیفی 95
بند اول: سن 95
بند دوم: شاخص‌های توصیفی متغیرهای پژوهش 96
بخش دوم: آمار استنباطی 96
بند اول: بررسی نرمال بودن داده‌ها 96
بخش سوم: آزمون فرضیات 98

فصل هفتم: نتیجه گیری و جمع بندی پایانی 103
بخش اول: نتیجه گیری کلی و بررسی فرضیات مطروحه کتاب 103
بخش دوم: پیشنهادات پایانی مولف 107
بند اول: پیشنهادهای کاربردی 107
بند دوم: پیشنهادهای پژوهشی 108
بند سوم: محدودیت‌های پژوهش 108
منابع و مآخذ 109



پیشگفتار
با پیشرفت‌های تکنولوژیکی هرروز درجهت پدیدآوردن یک نوآوری گام بزرگی برداشته می‌شود و برای بسیاری از ابهامات گذشته پاسخ¬های درخور انتخاب شده است. اما با همه این پیشرفتهای تکنولوژیکی هر روز گسستگی قابل توجهی در روابط بین فردی خانوادگی مشاهده می‌شود و بطوری که اختلالاتی نظیر افسردگی و اضطراب به عنوان معلولی شایع قرن مطرح می‌باشند. به نظر اسپیلبرگر (2003) پرخاشگری یک حالت روانی زیستی است که با نقش ماهیچه‌ای و برانگیختگی سیستم عصبی خودکار همراه است و دامنه ی آن از ناراحتی خفیف تا عصبانیت و غضب شدید تغییر می‌کند ( شکوهی و زمانی، 1387). پرخاشگری مزمن عامل پر اهمیتی است که درمان و پیشگیری آن ممکن است به کاهش فشار خون منجر گردد و کاهش فشار خون از ابتلا به معلولیهای قلبی و عروقی می‌کاهد ( ساراسون، ترجمه نجاریان و همکاران، 1398).
پرخاشگری هیجانی فراگیری است که از ایجاد مانع به وجود می‌آید، مثل زمانی که فرد برداشت می‌کند که نیروهای بیرونی، در برنامه ها، هدف‌ها و سلامتی او اختلال ایجاد می‌کنند. پرخاشگری همچنین از مورد بی اعتنایی قرار گرفتن، مورد انتقاد ناموجه قرار گرفتن، بی ملاحظه گی دیگران و از رنجش انباشته شده ناشی می‌شود. اساس پرخاشگری این است که اوضاع آنگونه که باید باشد نیست و مانع اختلال یا انتقاد ناموجه هستند. پرخاشگری افراد را نسبت به بی عدالتی دیگران حساستر می‌کند و احساس کنترل به سمت غلبه کردن بر مانع ناموجه یا اصلاح کردن آن هداست می‌شود این حمله می‌تواند کلامی یا غیرکلامی (فریاد زدن یا کوبیدن در) و مستقیم یا غیر مستقیم باشد (نابود کردن ماع یا صرفاً پرتاب کردن چیزها) سایر پاسخ‌های با انگیزه شده توسط پرخاشگری: ابراز کردن احساسات جریحه دار شده، بارها درباره چیزی صحبت کردن یا دوری کامل از دیگری است (ریو، 2005، ترجمه سید محمدی، 1386). گزارش¬های تاریخی و نظرات فلاسفه و دست اندرکاران علوم انسانی حاکی از آن است که برای انسان هیچ حکم ارزشی مهم تر از داوری در مورد خویشتن نیست. ارزشیابی شخص از خویشتن قطعی ترین عامل در روند رشد روانی اوست. این ارزشیابی اثرات برجسته‌ای در جریان فکری، احساسات و تمایلات به ارزشها و هدفهای او دارد کلید فهم رفتار اوست (نصری، 1383). الیس (1994) معتقداست اگرفردتابع عقایدوباورهای منطقی باشد، به عواقب منطقی دست خواهدیافت وشخصیت سالمی خواهدداشت، درحالی که اگرتابع افکاروباورهای غیرمنطقی باشددراین حالت وی فردی است مضطرب وغیرعادی که شخصیت ناسالمی دارد(شفیع آبادی وناصری، 1389). به اعتقادالیس (1995)رفتارهای ناسازگارتا حدزیادی ناشی ازباورهای غیرمنطقی است که برآنچه برای خودمان توصیه می‌کنیم اثرمی گذارد ودرنتیجه رفتار ما را کنترل می‌کند (به نقل ازسلیمی وهمکاران، 1388)، پرخاشگری هم ازاین قاعده الیس مستثنی نیست.
برنامه آموزشی آموزش شناختی (عقلانی هیجانی) الیس یک رویکرد تازه¬ای برای پیشگیری است که در وهله اول بر عوامل عمده فردی و روانی سوق دهنده فرد به استرس¬ها، عصبانیت، پ

((جهت تهیه نسخه چاپی کتاب با دفتر مرکزی انتشارات قانون یار تماس بگیرید و سفارش خود را ثبت نمایید. ارسال به سراسر کشور با پست پیشتاز))

02166979519------02166979526-----02144441784-----02144441764

خارج از اوقات اداری و روزهای تعطیل 09196748625

-----------------------------------------------------------------

تمامی حقوق مادی و معنوی نام قانون یار برای موسسه و انتشارات قانون یار محفوظ است

در این راستا به اشتباه و به واسطه تشابه نام قانون یار کتب دیگری را خرید ننمایید

موسسه، انتشارات، نشریه و چاپخانه قانون یار ((مدیرعامل و صاحب امتیاز: دکتر بهنام اسدی))

کتاب قانون یار

موسسه و انتشارات قانون یار

کتب الکترونیکی حقوقی قانون یار

قانون یار دکتر بهنام اسدی

مجموعه کتب قانون یار

کتاب های قانون یار

بهترین و جامع ترین کتب رشته حقوق

کتب حقوقی قانون یار

سایت قانون یار دکتر بهنام اسدی

کتب حقوقی انتشارات قانون یار

کتاب کتاب مهارت های اجتماعی و تاثیر آن بر تعلل ورزی تحصیلی منتشر شد!

رزومه علمی مولف: جهت ارسال رزومه علمی و درج در این صفحه با ارسال فایل رزومه، عکس و فایل های خود، با اکانت ایتا یا واتس آپ 09100636002 پیام دهید. جهت دریافت کارت شناسایی نویسندگی (مخصوص مولفان قانون یار) با دفتر مرکزی بنیاد علمی قانون یار تماس بگیرید. 

((نمونه کارت صادره نویسندگان فرهیخته بنیاد علمی قانون یار))

لازم به ذکر است کارت شناسایی به صورت فارسی و انگلیسی (با بهترین کیفیت) صادر می گردد...

جهت کسب اطلاعات بیشتر درخصوص کارت نویسندگان و مولفان نخبه کلیک کنید http://www.ostadjavan.ir/1404/06/10/post-84/

این کتاب در  انتشارات قانون یار به چاپ رسیده است

جهت دریافت و مطالعه نسخه الکترونیکی این کتاب روی جلد کتاب کلیک کنید تا به سایت کتابخوان الکترونیکی قانون یار هدایت شده و بتوانید این کتاب را دریافت کنید

درباره این کتاب:

کتاب حاضر از جمله کتب پژوهشی موسسه و انتشارات فرزانگان دانشگاه می باشد که وابسته به موسسه قانون یار می باشد. از تمامی پژوهشگران و مولفین خواهشمند است در فراخوان چاپ آثار علمی که از موسسه قانون یار اعلام شده شرکت نمایید و به خانواده بزرگ قانون یار بپیوندید.
در این کتاب به مباحث زیر پرداخته شده است:

پیشگفتار
نظام آموزش و پرورش یکی از نهاد‌های مهم اجتماعی است که در سطوح مختلف در عرصه جامعه مسئولیت تعلیم و تربیت همه جانبه افراد را بر عهده دارد. آموزش و پرورش به شکوفایی استعدادها و افزایش توانایی ها و قابلیت‌های فرد کمک می کند و از طرف دیگر در خدمت نظام اجتماعی در می آید و از طریق انتقال و گاه تغییر ارزش ها و هنجارهای اجتماعی، جامعه پذیری نسل آینده را ممکن می سازد. بنابراین نظام آموزش و پرورش مبنای اساسی هر پیشرفتی محسوب می شود. چرا که نگاهی گذرا به عوامل مؤثر در نضج و ترقی کشورهای پیشرفته روشن می سازد که این کشورها از آموزش و پرورش توانمند و کارآمدی برخوردار بوده اند و بهبود و اصلاح نظام آموزشی را در اولویت برنامه‌های توسعه خویش قرار داده اند. اما قابل توجه است که در این راستا عوامل بسیاری دست به دست هم می دهند تا زمینه پیشرفت و توسعه را از طریق نظام‌های آموزشی مهیا سازند. یکی از عواملی که پیشرفت نظام آموزشی اختلال ایجاد می کند، تعلل ورزی تحصیلی یا اهمال کاری دانش آموزان می باشد. تعلل ورزی به معنای سهل انگاری، به تعویق انداختن کارهاست. بالکیس و دور (2006) تعلل ورزی را به عنوان فروگذاری از انجام وظایف و مسئولیت ها در یک شکل و اندازه و زمان به موقع و مورد انتظار، علی رغم اجتناب پذیر بودن و توانایی فرد جهت انجام آن و آگاهی از پیامدهای ناخوشایند طفره رفتن از انجام مسئولیت ها تعریف می کنند. آنها همچنین در مورد تعلل ورزی تحصیلی می گویند: تعلل ورزی تحصیلی یکی از شایع ترین مشکلات در سطوح مختلف تحصیلی است که به تمایل غالب فراگیران برای به تأخیر انداختن فعالیت ها و هدف‌های تحصیلی اشاره دارد، تا آنجایی که عملکرد بهینه را تحت تأثیر قرارمی دهد. متغیرهای زیادی در بروز تعلل ورزی تحصیلی دانش آموزان نقش اساسی را ایجاد می کنند که یکی از آنها عملکرد اجتماعی – انطباقی نوجوان با جامعه خویش است. عملکرد اجتماعی و انطباقی به عنوان روشی است که مردم به وسیله آن با خواسته‌های طبیعی و اجتماعی خود کنار می آیند. عملکرد اجتماعی و انطباقی مفهوم گسترده ای دارد و به میزان انطباق فرد با توقعات محیط و جامعه و نیز به کیفیت عملکرد روزانه در کنار آمدن با خواسته‌های محیطی اشاره دارد. اکثر افرادی که دارای کارکرد انطباقی در جامعه هستند، ماهرانه قادرند از عهده خواسته‌های محیط برآیند. این مفهوم از تعدادی مهارت کنار آمدن تشکیل شده است (لمبرت و نیکول، 2013). که قابل یادگیری هستند و وقتی با هم ترکیب می شوند، امکان دستیابی به یکپارچگی را برای فرد فراهم می کنند، امروزه بسیاری از مشکلات ما نه در حیطه اشیاء بلکه در قلمرو انسان هاست و بزرگترین درماندگی انسان، ناتوانی در دستیابی به همکاری و تفاهم با دیگران است ، یافته‌های روانشناسان نمایانگر این مطلب است که عملکرد اجتماعی و انطباقی دانش آموزان با متغیرهای بسیاری مرتبط است که از این خیل عظیم می توان به خودنظم بخشی تحصیلی اشاره کرد، خود نظم بخشی تحصیلی امروزه از آن به عنوان یک کانون مهم و یکی از محورهای اساسی تعلیم و تربیت یاد می‌شود؛ به عبارت دیگر، خود نظم بخشی تحصیلی یکی از بحث‌های جالب و مورد علاقه بسیاری از معلمان و روانشناسان است. در این رابطه، پینتریچ و دگروت (1990) معتقدند یادگیری خود تنظیمی به تنظیم شناخت و رفتار می‌پردازد و از مهم ترین مؤلفه‌های یادگیری و عملکرد تحصیلی دانش آموزان به شمار می‌رود.

فهرست مطالب
عنوان شماره صفحه
پیشگفتار 9
مقدمه 13
فصل اول: ادبیات نظری و پیشینه پژوهش 19
بخش اول: خود نظم بخشی تحصیلی 19
بند اول: مدل‌های خود نظم دهی 22
بند دوم: یادگیری خودنظم دهی و عملکرد تحصیلی 37
بخش دوم: نگاهی به مقوله عملکرد اجتماعی – انطباقی 40
بند اول: مؤلفه‌های رفتار‌های انطباقی/ اجتماعی 42
بخش سوم: بررسی و شناخت تعلل ورزی تحصیلی 44
بند اول: معنی لغوی تعلل ورزی 45
بند دوم: واژه تعلل ورزی در دایره المعارف و فرهنگ لغت ها 46
بند سوم: تعریف علمی تعلل ورزی 47
بند چهارم: تاریخچه تعلل ورزی 48
بند پنجم: شیوع تعلل ورزی 50
بند ششم: انواع تعلل ورزی و تعلل ورزان 51
بند هفتم: تعلل ورزی تحصیلی 53
بند هشتم: زمینه‌های رویداد تعلل ورزی 54
بند نهم: دلایل تعلل ورزی تحصیلی 54
بند دهم: عوامل موثر در ابتلا به تعلل ورزی 56
بند یازدهم: چرخه تعلل ورزی 59
بند دوازدهم: کاهش تعلل ورزی 61
بند سیزدهم: نظریه‌های تعلل ورزی 62
بخش چهارم: نگاهی اجمالی به پیشینه تحقیق 64
بند اول: پیشینه داخلی 64
بند دوم: پیشینه خارجی 66
فصل دوم: نگاهی به روش پژوهش مربوطه 71
بخش اول: روش و طرح پژوهش 71
بخش دوم: بررسی جامعۀ آماری 72
بخش سوم: نمونه آماری و روش نمونه گیری 72
بخش چهارم: ابزارگردآوری تحقیق 72
بند اول: پرسشنامه خودنظم بخشی تحصیلی (SRQ-A) 72
بند دوم: مقیاس ارزیابی تعلل ورزی تاکمن (1998) 73
بند سوم: مقیاس عملکرد اجتماعی و انطباقی کودکان و نوجوانان (CASAFS) 73
بخش پنجم: بررسی و تحلیل شیوه اجرا 74
بخش ششم: روش‌های تحلیل داده ها 75
فصل سوم: تجزیه‌ و تحلیل داده‌ها 77
بخش اول: ویژگی‌های جمعیت شناختی 77
بخش دوم: توصیف کمی متغیرهای تحقیق 78
بخش سوم: آماراستنباطی 79
فصل چهارم: نتیجه‌گیری و جمع بندی بحث 83
بخش اول: بحث و نتیجه گیری 83
بخش دوم: محدودیت‌های پژوهش 87
بخش سوم: پیشنهادهای تحقیق 89
بند اول: پیشنهادهایی برای پژوهش‌های آینده 89
بند دوم: پیشنهادهای کاربردی حاصل از نتایج پژوهش 89
منابع و مآخذ 91

((جهت تهیه نسخه چاپی کتاب با دفتر مرکزی انتشارات قانون یار تماس بگیرید و سفارش خود را ثبت نمایید. ارسال به سراسر کشور با پست پیشتاز))

02166979519------02166979526-----02144441784-----02144441764

خارج از اوقات اداری و روزهای تعطیل 09196748625

-----------------------------------------------------------------

تمامی حقوق مادی و معنوی نام قانون یار برای موسسه و انتشارات قانون یار محفوظ است

در این راستا به اشتباه و به واسطه تشابه نام قانون یار کتب دیگری را خرید ننمایید

موسسه، انتشارات، نشریه و چاپخانه قانون یار ((مدیرعامل و صاحب امتیاز: دکتر بهنام اسدی))

کتاب قانون یار

موسسه و انتشارات قانون یار

کتب الکترونیکی حقوقی قانون یار

قانون یار دکتر بهنام اسدی

مجموعه کتب قانون یار

کتاب های قانون یار

بهترین و جامع ترین کتب رشته حقوق

کتب حقوقی قانون یار

سایت قانون یار دکتر بهنام اسدی

کتب حقوقی انتشارات قانون یار

کتاب کتاب مبانی آموزش هنر منتشر شد!

رزومه علمی مولف: جهت ارسال رزومه علمی و درج در این صفحه با ارسال فایل رزومه، عکس و فایل های خود، با اکانت ایتا یا واتس آپ 09100636002 پیام دهید. جهت دریافت کارت شناسایی نویسندگی (مخصوص مولفان قانون یار) با دفتر مرکزی بنیاد علمی قانون یار تماس بگیرید. 

((نمونه کارت صادره نویسندگان فرهیخته بنیاد علمی قانون یار))

لازم به ذکر است کارت شناسایی به صورت فارسی و انگلیسی (با بهترین کیفیت) صادر می گردد...

جهت کسب اطلاعات بیشتر درخصوص کارت نویسندگان و مولفان نخبه کلیک کنید http://www.ostadjavan.ir/1404/06/10/post-84/

این کتاب در  انتشارات قانون یار به چاپ رسیده است

جهت دریافت و مطالعه نسخه الکترونیکی این کتاب روی جلد کتاب کلیک کنید تا به سایت کتابخوان الکترونیکی قانون یار هدایت شده و بتوانید این کتاب را دریافت کنید

درباره این کتاب:

کتاب حاضر از جمله کتب پژوهشی موسسه و انتشارات فرزانگان دانشگاه می باشد که وابسته به موسسه قانون یار می باشد. از تمامی پژوهشگران و مولفین خواهشمند است در فراخوان چاپ آثار علمی که از موسسه قانون یار اعلام شده شرکت نمایید و به خانواده بزرگ قانون یار بپیوندید.
در این کتاب به مباحث زیر پرداخته شده است:

پیشگفتار
هنــر از الفاظی است که در طول زمـان با معانی گوناگون همــراه بوده اســـت. در لغت نامه دهخدا به معنای علم ، معرفت ، دانش ، فضل و فضیلت، فرزانگی ، کمال کیاست و بالاخره به معنای فراست و زیرکی نیز آمده است. هنر، در اندیشه ی دینی ، درک یک حقیقت آرمانی است که در هنرمند ، دغدغه ی شدن را ایجاد می کند. هنرمند فاصله بین بودن و را درک می کند و برای طی این فاصله به تلاشی عمیق می پردازد، تا چگونه شدن را متجلی سازد. درس هنر دوره ی ابتدایی با «ارتباط با طبیعت » شروع می شود و سپس به رشته های نقاشی ، کاردستی ، تربیت شنوایی ، قصه و نماش می پردازد. دانش آموزان در کنار این رشته ها با میراث فرهنگی نیز آشنا می شوند. مطالعات مختلف نشان می دهد که فعالیت های هنری ، مهارت کلامی کودکان را وسعت می بخشند، قدرت بیان غیر کلامی آن ها را پرورش می دهند، بر صبر و تحمل و سعه ی صدر آن ها می افزایند و آنان را به نظم و انضباط و تمیزی پای بند می کنند. فعالیت های هنری ، قلب و ذهن را پرورش می دهند ، قدرت یادگیری ، شناخت و تجارب مفید خود را در کنار هم قرار دهند، سازمان دهی کنند و به فهم و درک کامل تری نائل آیند. فعالیت های هنری زمینه ی مناسبی برای تجربه ی موفق در فرایند کار هستند. از این رو ، فرد با آگاهی از توانایی های خود ، به اعتماد به نفس بیشتری دست می یابد و این نیز می تواند زمینه ی تلاش بیشتر و موفقیت در امور دیگر را فراهم آورد. این ها کارکردها و نقش های اولیه ی فعالیت های هنری هستند که در صورت بها دادن به درس هنر و اجرای برنامه در ساعت مختص به آن اتفاق می افتند. بنابراین ، می توان گفت که هنر ظرفیت های فراوانی را برای رشد مهارت های فرایندی دانش آموزان در اختیار معلم قرار می دهد. معلم با طراحی آموزشی مناسب برای ساعت درس هنر ، می تواند از قابلیت های مختلف این درس بهره گیرد.


فهرست مطالب
پیشگفتار 11
فصل اول
کلیات 13
بخش اول: تعاریف هنر و انواع آن 13
بند اول: هنرهای سنتی 15
بند دوم: هنرهای صناعی 15
بند سوم: تقسیم بندی هنرهای صناعی 17
بخش دوم:کارکرد و نقش هنر در تربیت و یادگیری کودکان و نوجوانان 21
بند اول: اهمیت توجه به آموزش هنر 21
بند دوم: کارکردهای هنر در تعلیم و تربیت 21
بند سوم: پیامدهای تربیت هنری 22
بخش سوم: کارایی‌های اساسی هنر در تعلیم و تربیت 23
بخش چهارم: آموزه‌ های آموزش هنر خلاقانه توسط مربی 25
فصل دوم
آشنایی با برنامه درسی هنر دوره ابتدایی 28
بخش اول: رویکرد برنامه درسی هنر 28
بخش دوم : اصول برنامه درسی هنر 31
بند اول: برخورداری درس هنر از جایگاهی مستقل و تعریف شده 32
بند دوم: جامعیت محتوایی 32
بند سوم: انعطاف پذیری 33
بند چهارم: کودک محوری 33
بند پنجم: پرورش خلاقیت 34
بند ششم: تلفیق رشته های هنری 34
بند هفتم: یادگیری مشارکتی 35
بند هشتم: پویایی و استمرار 36
بخش سوم: اهداف برنامه درسی هنر 36
بند اول: اهداف حوزه ی دانش 36
بند دوم: اهداف حوزه ی مهارت 37
بند سوم: اهداف حوزه ی نگرشی 37
بخش چهارم: محتوای برنامه درسی هنر 37
بخش پنجم: روش های تدریس و ارزشیابی در آموزش هنر 40
بند اول: فعالیت های یادگیری نقاشی در پایه اول 40
بند دوم: طراحیآموزشی (فرایند یاددهی – یادگیری فعالیتهای هنری) 42
بخش ششم: رویکردهای آموزش هنر در مدرسه: شش رویکرد مهم 45
بند اول: رویکرد سنتی آموزش هنر در مدرسه 45
بند سوم: رویکرد تولید محور آموزش هنر در مدرسه 46
بند چهارم: رویکرد مبتنی بر فهم عمیق معانی و مضامین آثار هنری آموزش هنر در مدرسه 47
بند پنجم: رویکرد مبتنی بر تیزبینی و مشاهده آثار هنری آموزش هنر در مدرسه 47
فصل سوم
روانشناسی هنر کودک و نوجوان 51
بخش اول: آشنایی با مراحل تکامل نقاشی کودکان 51
بخش دوم: نقش هنر در رشد تربیتی و عاطفی کودکان و نوجوانان 53
بند اول: مزایا و اهمیت هنر در رشد کودک 54
بند دوم: اهمیت هنر در رشد کودک با تقویت تصویر و تجربه 58
بخش سوم: پاسخ به سوالات متداول مرتبط با موضوع 59
بخش چهارم: تجزیه و تحلیل آثار هنری کودک و نوجوان از دیدگاه روان شناسی 60
بند اول: تفسیر نقاشی کودکان با توجه کردن به کاراکتر کودک 60
بند دوم: چگونه به تحلیل و تفسیر نقاشی کودکان بپردازیم ؟ 60
بخش پنجم: درک چگونگی رشد نقاشی های کودکان 60
بند اول: خط خطی کردن 61
بند دوم: پیش نمایه ها 61
بند سوم: نقاشی کودکان 61
بند چهارم: نحوه تفسیر نقاشی های کودکان 61
بخش ششم: قوانین کلی در تفسیر نقاشی کودکان 62
بند اول: هیولاها/ خون آشام در تفسیر نقاشی کودکان 63
بند دوم: خانه ها در تفسیر نقاشی کودکان 63
بند سوم: نوع کشیدن خانه 63
بند چهارم: دقت در نقاشی خانه 64
بند پنجم: خورشید در نقاشی کودکان 64
بند ششم: رنگین کمان در نقاشی کودکان 65
بند هفتم: تصاویر درهم ریخته اعضای خانواده 65
بند هشتم: ترتیب خانواده در نقاشی کودک 65
بند نهم: نقاشی های همراه با جزئیات زیاد 66
بند دهم: استفاده بیش از حد از یک رنگ 66
بند یازدهم: ترسیم یک حفره 66
بند دوازدهم: این نقاشی ها چه احساساتی را منعکس می کنند؟ 67
بخش هفتم: کاربرد انواع تست های تصویری و ترسیمی 69
بند اول: تست آدمک 69
بند دوم: معرفی دسته بندی آزمون آدمک گودیناف 70
بند سوم: پیش نیازهای لازم قبل از شروع این آزمون 71
بخش هشتم: آشنایی با هنر درمانی و انواع آن 74
بند اول: هنر درمانی چیست؟ 74
بند دوم: فعالیت یادگیری 75
بند سوم: تکالیف عملکردی 75
منابع و مآخذ 77

((جهت تهیه نسخه چاپی کتاب با دفتر مرکزی انتشارات قانون یار تماس بگیرید و سفارش خود را ثبت نمایید. ارسال به سراسر کشور با پست پیشتاز))

02166979519------02166979526-----02144441784-----02144441764

خارج از اوقات اداری و روزهای تعطیل 09196748625

-----------------------------------------------------------------

تمامی حقوق مادی و معنوی نام قانون یار برای موسسه و انتشارات قانون یار محفوظ است

در این راستا به اشتباه و به واسطه تشابه نام قانون یار کتب دیگری را خرید ننمایید

موسسه، انتشارات، نشریه و چاپخانه قانون یار ((مدیرعامل و صاحب امتیاز: دکتر بهنام اسدی))

کتاب قانون یار

موسسه و انتشارات قانون یار

کتب الکترونیکی حقوقی قانون یار

قانون یار دکتر بهنام اسدی

مجموعه کتب قانون یار

کتاب های قانون یار

بهترین و جامع ترین کتب رشته حقوق

کتب حقوقی قانون یار

سایت قانون یار دکتر بهنام اسدی

کتب حقوقی انتشارات قانون یار

کتاب کتاب بازاریابی اینترنتی راهکار مدیریتی خاص برای جذب مشتری منتشر شد!

رزومه علمی مولف: جهت ارسال رزومه علمی و درج در این صفحه با ارسال فایل رزومه، عکس و فایل های خود، با اکانت ایتا یا واتس آپ 09100636002 پیام دهید. جهت دریافت کارت شناسایی نویسندگی (مخصوص مولفان قانون یار) با دفتر مرکزی بنیاد علمی قانون یار تماس بگیرید. 

((نمونه کارت صادره نویسندگان فرهیخته بنیاد علمی قانون یار))

لازم به ذکر است کارت شناسایی به صورت فارسی و انگلیسی (با بهترین کیفیت) صادر می گردد...

جهت کسب اطلاعات بیشتر درخصوص کارت نویسندگان و مولفان نخبه کلیک کنید http://www.ostadjavan.ir/1404/06/10/post-84/

این کتاب در  انتشارات قانون یار به چاپ رسیده است

جهت دریافت و مطالعه نسخه الکترونیکی این کتاب روی جلد کتاب کلیک کنید تا به سایت کتابخوان الکترونیکی قانون یار هدایت شده و بتوانید این کتاب را دریافت کنید

درباره این کتاب:

کتاب حاضر از جمله کتب پژوهشی موسسه و انتشارات فرزانگان دانشگاه می باشد که وابسته به موسسه قانون یار می باشد. از تمامی پژوهشگران و مولفین خواهشمند است در فراخوان چاپ آثار علمی که از موسسه قانون یار اعلام شده شرکت نمایید و به خانواده بزرگ قانون یار بپیوندید.
در این کتاب به مباحث زیر پرداخته شده است:

پیشگفتار
بازاریابی اینترنتی اصطلاحی برای فروش محصولات با استفاده از تکنولوژی‌های دیجیتال توسط رسانه‌هایی من جمله وب سایت، موبایل، تبلیغات بنری و هر رسانه دیجیتال دیگر است. بازاریابی اینترنتی از سال 1990 تا سال 2000 با استفاده از تکنولوژی روش بازاریابی سنتی را دگرگون ساخت. جهت بازاریابی اینترنتی می‌بایست زیر ساخت مناسب وجود داشته باشد. در این روش بازاریایی دیگر مشتریان به مغازه‌های فیزیکی مراجعه ندارند از این رو تمرکز اصلی استفاده از دستگاه‌های دیجیتال است. پس بازاریابی اینترنتی که به آن بازاریابی آنلاین، بازاریابی دیجیتال و بازاریابی وب نیز می‌گویند شامل تمامی فعالیت‌های بازاریابی است که از طریق اینترنت و به صورت آنلاین انجام می‌شود. به همین دلیل، بازاریابی اینترنتی با روش‌ها و استراتژی‌های مختلفی همراه است که از میان آن‌‌ها می‌توان به بازاریابی شبکه‌های اجتماعی، بازاریابی محتوا، بازاریابی کلیکی و بهینه‌سازی موتورهای جستجو اشاره کرد. در دنیای اینترنت هم مانند دنیای واقعی برای فروش محصولات و ارائه خدمات به استفاده از اصول بازاریابی نیاز دارید. بازاریابی اینترنتی اصطلاحی است که پس از رواج یافتن اینترنت و توسعه‌ی فناوری اطلاعات، بین بازاریابان و به طور خاص، میان فعالان حوزه‌ی تبلیغات رواج یافت. با گسترش فضای وب و استفاده مردم از دنیای اینترنت، کسب‌وکارهای بسیاری از انواع بازاریابی دیجیتال جهت گسترش برند خود استفاده می‌کنند تا از این طریق کاربران بسیاری را با محصول و خدمت خود آشنا می‌کنند. بازاریابی اینترنتی از ملزومات هر نوع کسب‌وکاری است؛ حتی اگر چندان بزرگ نباشند و در سطح محلی فعالیت کنند. با داشتن حضوری مؤثر در اینترنت می‌توان تخصص و حوزه کاری خود را به دیگران معرفی کرد، به مشتری‌های راغب جدید دست یافت و به فروش، عرضه محصولات و خدمات پرداخت؛ این‌ها همه در حالی است که با داشتن اطلاعات کافی و بدون نیاز به کمک افراد متخصص در زمینه بازاریابی می‌توان به تمامی اهداف یاد شده دست یافت. تقریباً از نخستین روزهایی که بازاریابی اینترنتی مطرح شد، راه اندازی وبسایت برای معرفی محصولات و کسب و کارها، تبلیغات بنری و نیز فروش آنلاین به عنوان سه ابزار مهم در بازاریابی اینترنتی مورد اشاره قرار گرفتند اما به تدریج، ابزارهایی مانند ایمیل مارکتینگ، سئو و حضور در شبکه‌های اجتماعی هم به زیرمجموعه‌های بازاریابی اینترنتی افزوده شدند. پس با این اوصاف باید متوجه شده باشید بازاریابی اینترنتی مزایای زیادی دارد که شما با مطالعه و مقایسه آن با دیگر روش ها، وادار می‌شوید وارد این جریان شوید. طبق آمارهای معتبر منتشر شده، 78% از مردم قبل از خرید، از اینترنت و به طور خاص موتورهای جستجو برای تحقیق درباره آن استفاده می‌کنند.

فهرست مطالب
عنوان شماره صفحه
پیشگفتار 9
فصل اول: بررسی و شناخت بازاریابی اینترنتی و ویژگی‌های نسل جدید خدمات و تجارت الکترونیکی در فضای مجازی 13
بخش اول: مفهوم شناسی و بررسی علمی و اقتصادی موضوع 13
بند اول: بررسی و شناخت اینترنت و جایگاه آن در پیشرفت علم 15
بخش دوم: نگاهی به ویژگی‌های اینترنت با مداقه در طبقه بندی خدمات در فضای مجازی 19
بند اول: طبقه‌بندی محصولات و خدمات در اینترنت 21
بخش سوم: نگاهی اجمالی به ویژگی‌های وب در فضای مجازی 30
بند اول: ویژگی‌های ادراک شدۀ وب به عنوان یک کانال توزیع 30
بند دوم: تاثیر معرفی و استفاده از وب سایت‌های اطلاعاتی و تعاملی 33
بخش چهارم: روند گسترش اینترنت و تجارت الکترونیک و جایگاه تجارت الکترونیک در این راستا 37
بند اول: مروری بر تجارت الکترونیک 39
بند دوم: توسعه تجارت الکترونیکی و کسب و کارهای آنلاین 39
فصل دوم: بررسی و تاثیر کلیدی و مهم اینترنت در بازاریابی گسترده تجارت با هدف جذب مشتری و پیشرفت در فروش محصولات 43
بخش اول: بررسی اینترنت و بازاریابی اینترنتی در راستای فروش محصول 43
بخش دوم: نقش کلیدی و مهم بازاریابی اینترنتی و اهمیت آن در اقتصاد و تجارت 49
بند اول: آمیخته بازاریابی اینترنتی 50
بخش سوم: تحلیل مقایسه ای بازاریابی سنتی و بازاریابی اینترنتی 64
بخش چهارم: بررسی و شناخت ویژگی‌های فروشگاه‌های اینترنتی 67
بخش پنجم: تجزیه و تحلیلی بر رفتار مصرف کننده آنلاین 69
بخش هفتم: رابطه بین خریدار الکترونیکی با اینترنت و فضای مجازی 79
بند اول: دلایل مطالعه رفتار مصرف‌کننده 79
بند دوم: خریدار اینترنتی یا مرورگر اینترنتی 79
بند سوم: خصوصیات مصرف‌کننده 81
بخش هشتم: پذیرش خرید اینترنتی توسط کاربران 84
بند اول: فرایند پذیرفته شدن فناوری 84
بند دوم: دو دیدگاه کلی در فرایند پذیرش خرید اینترنتی 86
بخش نهم: بررسی و تحلیل فرآیند خرید آنلاین مشتریان در فضای مجازی 87
بند اول: عوامل موثر بر رفتار خرید اینترنتی 97
بخش دهم: نگاهی به سوابق و پیشینه تحقیقاتی و پژوهشی در خصوص بازریابی نوین اینترنتی و مجازی 100
نتیجه‌گیری 123
منابع و مأخذ 127

((جهت تهیه نسخه چاپی کتاب با دفتر مرکزی انتشارات قانون یار تماس بگیرید و سفارش خود را ثبت نمایید. ارسال به سراسر کشور با پست پیشتاز))

02166979519------02166979526-----02144441784-----02144441764

خارج از اوقات اداری و روزهای تعطیل 09196748625

-----------------------------------------------------------------

تمامی حقوق مادی و معنوی نام قانون یار برای موسسه و انتشارات قانون یار محفوظ است

در این راستا به اشتباه و به واسطه تشابه نام قانون یار کتب دیگری را خرید ننمایید

موسسه، انتشارات، نشریه و چاپخانه قانون یار ((مدیرعامل و صاحب امتیاز: دکتر بهنام اسدی))

کتاب قانون یار

موسسه و انتشارات قانون یار

کتب الکترونیکی حقوقی قانون یار

قانون یار دکتر بهنام اسدی

مجموعه کتب قانون یار

کتاب های قانون یار

بهترین و جامع ترین کتب رشته حقوق

کتب حقوقی قانون یار

سایت قانون یار دکتر بهنام اسدی

کتب حقوقی انتشارات قانون یار

کتاب کتاب آموزش تلفیقی در علوم تجربی منتشر شد!

رزومه علمی مولف: جهت ارسال رزومه علمی و درج در این صفحه با ارسال فایل رزومه، عکس و فایل های خود، با اکانت ایتا یا واتس آپ 09100636002 پیام دهید. جهت دریافت کارت شناسایی نویسندگی (مخصوص مولفان قانون یار) با دفتر مرکزی بنیاد علمی قانون یار تماس بگیرید. 

((نمونه کارت صادره نویسندگان فرهیخته بنیاد علمی قانون یار))

لازم به ذکر است کارت شناسایی به صورت فارسی و انگلیسی (با بهترین کیفیت) صادر می گردد...

جهت کسب اطلاعات بیشتر درخصوص کارت نویسندگان و مولفان نخبه کلیک کنید http://www.ostadjavan.ir/1404/06/10/post-84/

این کتاب در  انتشارات قانون یار به چاپ رسیده است

جهت دریافت و مطالعه نسخه الکترونیکی این کتاب روی جلد کتاب کلیک کنید تا به سایت کتابخوان الکترونیکی قانون یار هدایت شده و بتوانید این کتاب را دریافت کنید

درباره این کتاب:

کتاب حاضر از جمله کتب پژوهشی موسسه و انتشارات فرزانگان دانشگاه می باشد که وابسته به موسسه قانون یار می باشد. از تمامی پژوهشگران و مولفین خواهشمند است در فراخوان چاپ آثار علمی که از موسسه قانون یار اعلام شده شرکت نمایید و به خانواده بزرگ قانون یار بپیوندید.
در این کتاب به مباحث زیر پرداخته شده است:

پیشگفتار
مبحث تلفیق به‌عنوان یکی از مهم‌ترین مباحث در حوزه¬ی برنامه‏ریزی درسی در حال حاضر شناخته شده است. برنامه تلفیقی عبارت است از مجموعه تجربه‏های یادگیری برنامه¬ریزی شده که نه تنها با نگاهی کلی¬نگر مجموعه¬ای از اطلاعات و دانش مشترک را به‌صورت الگو، نظام ساختار در اختیار یادگیرنده قرار می¬دهد؛ بلکه توانایی یادگیرنده را برای دریافت و یا کشف ارتباط¬های نو افزایش داده و از آن طریق او را به‌سوی خلق الگوها، نظام¬ها و ساختارهای جدید سوق می¬دهد. یا به‌عبارت‌دیگر منظور از تلفیق برنامه¬ی درسی ارتباط دادن و درهم آمیختن محتوای برنامه¬ی درسی به‌منظور تحقق هدف انسجام تجربیات یادگیری فراگیران است. علوم تجربی وتربیت‌بدنی به خاطر ماهیت پویا و فعال خود در امر تلفیق با سایر دروس، در سال‏های اخیر در اغلب کشور¬های جهان توجه ویژه¬ای را به خود معطوف داشته است. از این رو با عنایت به اشاره مذکور، ضروری به نظر رسید که در پژوهشی نیمه تجربی، ارتقاءیادگیری، روحیه‌ی رقابت – همکاری و نگرش‌های صمیمانه از طریق رویکرد آموزش تلفیقی تربیت بدنی بر علوم تجربی برمبنای بازی‌های گروهی مورد بررسی قرارگیرد چرا که به نظر می‌رسد مشارکت در برنامه‌های ورزشی وفعالیت‌های جسمانی همراه با یادگیری دروس دیگر در یک شیوه تلفیقی، سبب ایجادتنوع در برنامه‌های رایج مدارس شده وبه دلیل تناسب بیشتر این موقعیت آموزشی با ویژگی‌های شخصی وشرایط سنی دانش آموزان که علاقمند به آزادی عمل، تنوع فعالیت‎ها، تحرک جسمانی، جستجوگری وکنجکاوی هستند، سبب شوق انگیزتر شدن فضای آموزشی وارتقای انگیزه یادگیری همراه با افزایش میزان تحرک، مشارکت گروهی می‌شود واز طرف دیگر، انعطاف پذیری بالا در طراحی واجرای برنامه‌های تلفیقی مختلف به مدیران و معلمان مدارس کمک می‌کند تا با بهره گیری از تمامی امکانات وتجهیزات موجود در مدارس ومتناسب با توانمندی‌ها وعلایق متنوع دانش آموزان، در راستای تحقق اهداف ورسالت‌های آموزشی وتربیتی گام بردارند، چرا که به باور روان شناسان تربیتی، تدریس تلفیقی تنها منحصر ومحدود به آموزش مفاهیم علمی نیست، بلکه این رویکرد به دلیل ویژگی‌های مطلوب مستتر در آن، به تغییرات مثبتی در پرورش تفکر خلاق ونیز توسعه مهارت‌های یادگیری واجتماعی فراگیران در سایه ایجاد صمیمیت ومشارکت دادن وارائه مسئولیت‌های مختلف به آنها منجر می‌شود. بنابراین توجه به این نکات ذهن محققین را به سوی انجام این تحقیق سوق داده است. به این امید که یافته‌های این تحقیق بتواند در برنامه ریزی‌های آینده، بهبود کیفیت آموزشی، افزایش آگاهی معلمان ازمؤثر بودن استفاده از روش آموزش تلفیقی موثر واقع شود. در فضای پیوسته در حال تغییر و در عرصۀ رقابت‌ها و تعاملات بین المللی، نظام‌های آموزشی و تربیتی عهده دار پیشرفت و توسعة آیندة کشور هستند. کسب توفیق در این رسالت خطیر، در گرو به کار بستن شیوه‌های کارامدی برای آموزش و تربیت اثربخش تمام مؤلفه‌های انسانی در ابعاد مختلف روحی، جسمی، اخلاقی، اجتماعی و نیز پرورش تفکری خلاق در فراگیران است. یادگیری پراکندة موضوعات درسی و عدم تمرکز بر ارتباط بین مفاهیم علمی مختلف، از جمله مشکلات عمدة این نظام هاست ؛ چرا که این معلومات پراکنده و انتزاعی، کل منسجمی را در ذهن دانش آموز تشکیل نمی‌دهند و دانش آموز ناگزیر باید حجم بالایی از مفاهیم مستقل و مجزا را، بدون آگاهی از ارتباط موجود بین آنها بیاموزد. از طرف دیگر انتقال این معلومات و آموزه‌های مستقل به موقعیت‌های خارج از مدرسه، به درستی انجام نگرفته و در میدان عمل و جریان واقعی زندگی، دانش آموزان نمی‌توانند از معلومات پراکندة خود بهره مند شوند.


فهرست مطالب
عنوان شماره صفحه
پیشگفتار 7
مقدمه 11
فصل اول: بررسی ادبیات نظری و پیشینه پژوهش 19
بخش اول: بررسی و تعریف واژه یادگیری 20
بخش دوم: عوامل مؤثر بر یادگیری 29
بخش سوم: تعریف فرآیند گروهی و همکاری 33
بخش چهارم: تعریف صمیمیت 43
بخش پنجم: بررسی و چیستی آموزش تلفیقی 47
بخش ششم: ویژگی‌ها، مزایا و چالش‌های برنامه‌های تلفیقی 53
بخش هفتم: مقایسه آموزش سنتی و الکترونیکی و آموزش تلفیقی 57
بخش هشتم: بررسی شیوه‌های تلفیق مواد درسی 63
بخش نهم: انواع سه گانۀ شیوۀ سازماندهی فرارشته‌ای 71
بخش دهم: سازماندهی فعالیت‌های یادگیرنده 78
بخش یازدهم: بررسی روش تدریس مبتنی بر بازی 105
بخش دوازدهم: تلفیق علوم تجربی و تربیت بدنی در قالب بازی‌های گروهی 118
بخش سیزدهم: پیشینه پژوهشهای انجام شده در داخل و خارج کشور 133
فصل دوم: روش شناسی پژوهش 143
بخش اول: بررسی و شناخت روش پژوهش 143
بخش دوم: متغیرهای پژوهش 144
بخش سوم: جامعه آماری، روش نمونه‏گیری و حجم نمونه 144
بخش چهارم: نمونه آماری 144
بخش پنجم: ابزار جمع آوری اطلاعات 145
بخش ششم: روش اجرا 147
بخش هفتم: روش‌های آماری تجزیه و تحلیل داده‌ها 149
بخش هشتم: شرح کامل چگونگی اجرا به همراه موضوعات انتخابی 149
فصل سوم: تجزیه و تحلیل داده‌ها 167
بخش اول: یافته‌های توصیفی 167
بخش دوم: یافته‌های استنباطی 170
فصل چهارم: بحث و نتیجه گیری 175
بخش اول: خلاصه نتایج 177
بخش دوم: یافته‌های پژوهشی 178
بخش سوم: تبیین یافته‌ها 181
بخش چهارم: محدودیت‌های پژوهشی در راستای تالیف کتاب حاضر 183
بخش پنجم: پیشنهادات مولف 185
منابع و مآخذ 187

((جهت تهیه نسخه چاپی کتاب با دفتر مرکزی انتشارات قانون یار تماس بگیرید و سفارش خود را ثبت نمایید. ارسال به سراسر کشور با پست پیشتاز))

02166979519------02166979526-----02144441784-----02144441764

خارج از اوقات اداری و روزهای تعطیل 09196748625

-----------------------------------------------------------------

تمامی حقوق مادی و معنوی نام قانون یار برای موسسه و انتشارات قانون یار محفوظ است

در این راستا به اشتباه و به واسطه تشابه نام قانون یار کتب دیگری را خرید ننمایید

موسسه، انتشارات، نشریه و چاپخانه قانون یار ((مدیرعامل و صاحب امتیاز: دکتر بهنام اسدی))

کتاب قانون یار

موسسه و انتشارات قانون یار

کتب الکترونیکی حقوقی قانون یار

قانون یار دکتر بهنام اسدی

مجموعه کتب قانون یار

کتاب های قانون یار

بهترین و جامع ترین کتب رشته حقوق

کتب حقوقی قانون یار

سایت قانون یار دکتر بهنام اسدی

کتب حقوقی انتشارات قانون یار

کتاب کتاب نقش خانواده در بزهکاری فرزندان - مولف - دکتر سعید نیلفروشان منتشر شد!

رزومه علمی مولف: جهت ارسال رزومه علمی و درج در این صفحه با ارسال فایل رزومه، عکس و فایل های خود، با اکانت ایتا یا واتس آپ 09100636002 پیام دهید. جهت دریافت کارت شناسایی نویسندگی (مخصوص مولفان قانون یار) با دفتر مرکزی بنیاد علمی قانون یار تماس بگیرید. 

((نمونه کارت صادره نویسندگان فرهیخته بنیاد علمی قانون یار))

لازم به ذکر است کارت شناسایی به صورت فارسی و انگلیسی (با بهترین کیفیت) صادر می گردد...

جهت کسب اطلاعات بیشتر درخصوص کارت نویسندگان و مولفان نخبه کلیک کنید http://www.ostadjavan.ir/1404/06/10/post-84/

این کتاب در  انتشارات قانون یار به چاپ رسیده است

جهت دریافت و مطالعه نسخه الکترونیکی این کتاب روی جلد کتاب کلیک کنید تا به سایت کتابخوان الکترونیکی قانون یار هدایت شده و بتوانید این کتاب را دریافت کنید

درباره این کتاب:

کتاب نقش خانواده در بزهکاری فرزندان - مولف - دکتر سعید نیلفروشان

…… منتشره از انتشارات فرزانگان دانشگاه می باشد.این انتشارات وابسته به موسسه و انتشارات قانون یار (به مدیر مسئولی دکتر بهنام اسدی) بوده و در راستای چاپ و نشر کتب دانشگاهی و عمومی فعالیت دارد و در راستای چاپ کتب علمی مولفان ونویسندگان، از آثار آن ها حمایت مالی می نماید. درصورت هرگونه مشکل یا طرح سوال با دفتر مرکزی این بنیاد علمی تماس بگیرید 02166979519.
فهرست کتاب مذکور به شرح زیر است:

فهرست مطالب
پیشگفتار 9
فصل اول
کلیات 13
بخش اول: بررسی و شناخت مفاهیم اولیه 13
بند اول: تعریف بزهکاری 13
بند دوم: تعریف حقوقی بزهکار 15
بند سوم: تعریف جرم‌شناسی بزهکاری 15
بند چهارم: عوامل بزهکاری 16
بند پنجم: اطفال و نوجوانان 17
بند ششم: تعریف حقوقی اطفال و نوجوانان 18
بند هفتم: خانواده 19
بخش دوم: شناخت اهمیت جایگاه خانواده در آینده سالم برای فرزندان 21
فصل دوم
تاثیرات مهم روابط خانواده در بزهکاری فرزندان 25
بخش اول: نگاهی اجمالی به وضعیت و رفتار و ویژگی‌های خانوادگی 25
بند اول: وضعیت اشتغال والدین 27
بند دوم: سطح تحصیلات والدین 30
بند سوم: میزان درآمد خانواده 31
بند چهارم: تعداد اعضای خانواده 35
بخش دوم: چرایی ازهم‌گسیختگی کانون خانواده و ارتباط آن با بزه فرزاندان 38
بند اول: زندگی والدین با یکدیگر 38
بند دوم: ازدواج مجدد والدین 41
بند سوم: نحوه رفتار والدین با یکدیگر 46
بند چهارم: نابسامانی‌های موجود در خانواده 48
بند پنجم: پیگیری والدین جهت اصلاح رفتار فرزندان 57
فصل سوم
نقش رسانه‌های جمعی در بزهکاری فرزندان 61
بخش اول: رسانه‌ها و تحریک به ارتکاب جرم 61
بند اول: اشاعه الگوهای تبلیغاتی انحراف آمیز 64
بند سوم: تبلیغات سیاسی 78
بند چهارم: تبلیغات نفرت‌انگیز 81
بخش دوم: عدم انطباق مضامین رسانه‌ای با وضعیت مخاطبین 83
بند اول: ایجاد ترس و اضطراب 86
بند دوم: عارضه بلوغ زودرس 87
بند سوم: اختلالات پنداری 92
بند چهارم: فرهنگ پذیری انحراف آمیز 93
بند پنجم: بزرگ‌پنداری 100
بخش سوم: قهرمان‌پروری 103
بخش چهارم: خشونت رسانه‌ای و تاثیرات منفی آن بر ذهن فرزاندان 105
بخش پنجم: رسانه و تسهیل ارتکاب جرم فرزندان 110
بند اول: عادی جلوه دادن بزهکاری 112
بند دوم: مصادیق تئوری مشارکت هدایت شده 116
منابع و مآخذ 127

((جهت تهیه نسخه چاپی کتاب با دفتر مرکزی انتشارات قانون یار تماس بگیرید و سفارش خود را ثبت نمایید. ارسال به سراسر کشور با پست پیشتاز))

02166979519------02166979526-----02144441784-----02144441764

خارج از اوقات اداری و روزهای تعطیل 09196748625

-----------------------------------------------------------------

تمامی حقوق مادی و معنوی نام قانون یار برای موسسه و انتشارات قانون یار محفوظ است

در این راستا به اشتباه و به واسطه تشابه نام قانون یار کتب دیگری را خرید ننمایید

موسسه، انتشارات، نشریه و چاپخانه قانون یار ((مدیرعامل و صاحب امتیاز: دکتر بهنام اسدی))

کتاب قانون یار

موسسه و انتشارات قانون یار

کتب الکترونیکی حقوقی قانون یار

قانون یار دکتر بهنام اسدی

مجموعه کتب قانون یار

کتاب های قانون یار

بهترین و جامع ترین کتب رشته حقوق

کتب حقوقی قانون یار

سایت قانون یار دکتر بهنام اسدی

کتب حقوقی انتشارات قانون یار

کتاب کتاب حقوق شهروندی متهم در قوانین تالیف - سجاد فتاحی زفرقندی منتشر شد!

رزومه علمی مولف: جهت ارسال رزومه علمی و درج در این صفحه با ارسال فایل رزومه، عکس و فایل های خود، با اکانت ایتا یا واتس آپ 09100636002 پیام دهید. جهت دریافت کارت شناسایی نویسندگی (مخصوص مولفان قانون یار) با دفتر مرکزی بنیاد علمی قانون یار تماس بگیرید. 

((نمونه کارت صادره نویسندگان فرهیخته بنیاد علمی قانون یار))

لازم به ذکر است کارت شناسایی به صورت فارسی و انگلیسی (با بهترین کیفیت) صادر می گردد...

جهت کسب اطلاعات بیشتر درخصوص کارت نویسندگان و مولفان نخبه کلیک کنید http://www.ostadjavan.ir/1404/06/10/post-84/

این کتاب در  انتشارات قانون یار به چاپ رسیده است

جهت دریافت و مطالعه نسخه الکترونیکی این کتاب روی جلد کتاب کلیک کنید تا به سایت کتابخوان الکترونیکی قانون یار هدایت شده و بتوانید این کتاب را دریافت کنید

درباره این کتاب:

کتاب حقوق شهروندی متهم در قوانین - تالیف - سجاد فتاحی زفرقندی

…… منتشره از انتشارات فرزانگان دانشگاه می باشد.این انتشارات وابسته به موسسه و انتشارات قانون یار (به مدیر مسئولی دکتر بهنام اسدی) بوده و در راستای چاپ و نشر کتب دانشگاهی و عمومی فعالیت دارد و در راستای چاپ کتب علمی مولفان ونویسندگان، از آثار آن ها حمایت مالی می نماید. درصورت هرگونه مشکل یا طرح سوال با دفتر مرکزی این بنیاد علمی تماس بگیرید 02166979519.
فهرست کتاب مذکور به شرح زیر است:

فهرست مطالب
مقدمه 13
فصل اول
کلیات و مفاهیم اولیه 17
مبحث اول: حقوق شهروندی از دیدگاه اسلام 17
مفهوم شهروندی در اسلام 18
حقوق شهروندی در فرمان هشت ماده ای امام (ره) 21
حقوق متهم در قانون اساسی ج.ا.ا: 25
بند اول)اصول عمومی: 26
بند دوم)اصول اختصاصی: 28
چه کسی شهروند است؟ 30
مبحث دوم ، مفهوم شهروندی در حقوق ایران 35
مفهوم حقوق شهروندی و واژگان مشابه 36
گفتار اول : مفاهیم حقوق شهروندی و شهروند - تابعیت - ملیت 37
حقوق شهروندی و حقوق بشر 39
گفتار دوم، بررسی انواع حقوق شهروندی 44
حقوق شهروندی در حقوق بین الملل 45
مبحث اول:حقوق مدنی 50
مبحث دوم:حقوق سیاسی 52
حقوق اقتصادی ـ اجتماعی 54
مبحث چهارم:حقوق فرهنگی 58
مبحث پنجم:حقوق قضایی 60
گفتار اول : مفهوم پیشگیری 65
گفتار دوم:انواع پیشگیری 66
مبحث دوم:جایگاه قانونی پیشگیری از جرم در حقوق ایران 71
فصل دوم
حقوق شهروندی متهم در آئین دادرسی 75
گفتار اول: تحلیل مفهوم حقوق دفاعی 75
مبحث اول:حق بودن یا حق داشتن 75
تقسیم بندی هوفلدی از حق 76
جایگاه حقوق دفاعی متهم در تقسیم بندی هوفلدی 77
تعریف حقوق دفاعی متهم 79
بررسی مبانی حقوق دفاعی 81
فرض بی گناهی 82
مبنای فرض بی گناهی 83
تحلیل فرض بی گناهی در فرایند دادرسی کیفری 85
حقوق دفاعی ناشی از فرض بی گناهی برای متهم 87
دادرسی عادلانه 90
مصلحت گرایی 92
ضرورت واقعی: هم زیستی مسالمت آمیز 92
حقوق قانونی متهم و حق دفاع وکیل مدافع 93
مبحث دوم: ابتکارات و نوآوری های قانون آئین دادرسی کیفری جدید 95
تغییر در تعریف قانون آئین دادرسی کیفری و اصول حاکم برآن : 95
لزوم رعایت حقوق مساوی طرفین پرونده و ضرورت رعایت حقوق اساسی، بشری و شهروندی مردم : 96
گفتار دوم:حقوق متهم در قانون آین دادرسی کیفری 92 : 97
حق دفاع و حقوق متهم 97
مبحث اول:حق دفاع و وکالت برای متهم در فرایند دادرسی کیفری : 97
حق حضور وکیل و ملاقات با متهم 98
لزوم تفهیم مکتوب و مستند حقوق متهم: 98
تضمین سلب حق دفاع قانونی وکیل مدافع 99
مطالعه پرونده و قرار عدم دسترسی به مدارک پرونده 103
الزام بازپرس به رسیدگی به جهات و دلائل جدید ابرازی از سوی متهم یا وکیل وی و آخرین دفاع 104
حقوق متهم و وظایف قانونی ضابطان دادگستری 104
مبحث دوم: عدالت کیفری و حقوق شهروندی 106
حریم خصوصی و حقوق اساسی مردم و شهروندان 106
مکانیسم حمایت از بزه دیده، شاهد و مطلع و خانواده متهم 107
گامی مهم به سوی تامین عدالت کیفری و حقوق شهروندی 107
حاکمیت قانون 108
فصل سوم
حقوق شاکی و متهم درتحقیقات مقدماتی و قانون آیین دادرسی کیفری 111
حقوق متهم در مرحله‏ی تعقیب و تحقیقات مقدماتی‏ در نظام کیفری ایران 111
مراحل بررسی عدالت کیفری و دادرسی حقوق متهم در نظام حقوقی ج. ا. ا. 112
حقوق متهم در مرحله کشف جرم 112
حقوق متهم در مرحله تحقیقات مقدماتی 114
جرایم نقض کننده اصول حاکم بر تحقیقات مقدماتی 118
تحلیل حمایت قانونی از رسیدگی عادلانه در تحقیقات مقدماتی 119
ضمانت اجرای کیفری رسیدگی عادلانه در تحقیقات مقدماتی 120

((جهت تهیه نسخه چاپی کتاب با دفتر مرکزی انتشارات قانون یار تماس بگیرید و سفارش خود را ثبت نمایید. ارسال به سراسر کشور با پست پیشتاز))

02166979519------02166979526-----02144441784-----02144441764

خارج از اوقات اداری و روزهای تعطیل 09196748625

-----------------------------------------------------------------

تمامی حقوق مادی و معنوی نام قانون یار برای موسسه و انتشارات قانون یار محفوظ است

در این راستا به اشتباه و به واسطه تشابه نام قانون یار کتب دیگری را خرید ننمایید

موسسه، انتشارات، نشریه و چاپخانه قانون یار ((مدیرعامل و صاحب امتیاز: دکتر بهنام اسدی))

کتاب قانون یار

موسسه و انتشارات قانون یار

کتب الکترونیکی حقوقی قانون یار

قانون یار دکتر بهنام اسدی

مجموعه کتب قانون یار

کتاب های قانون یار

بهترین و جامع ترین کتب رشته حقوق

کتب حقوقی قانون یار

سایت قانون یار دکتر بهنام اسدی

کتب حقوقی انتشارات قانون یار

کتاب کتاب چالش ها و فرصت های مدیریت آموزش در عصر دیجیتال منتشر شد!

رزومه علمی مولف: جهت ارسال رزومه علمی و درج در این صفحه با ارسال فایل رزومه، عکس و فایل های خود، با اکانت ایتا یا واتس آپ 09100636002 پیام دهید. جهت دریافت کارت شناسایی نویسندگی (مخصوص مولفان قانون یار) با دفتر مرکزی بنیاد علمی قانون یار تماس بگیرید. 

((نمونه کارت صادره نویسندگان فرهیخته بنیاد علمی قانون یار))

لازم به ذکر است کارت شناسایی به صورت فارسی و انگلیسی (با بهترین کیفیت) صادر می گردد...

جهت کسب اطلاعات بیشتر درخصوص کارت نویسندگان و مولفان نخبه کلیک کنید http://www.ostadjavan.ir/1404/06/10/post-84/

این کتاب در  انتشارات قانون یار به چاپ رسیده است

جهت دریافت و مطالعه نسخه الکترونیکی این کتاب روی جلد کتاب کلیک کنید تا به سایت کتابخوان الکترونیکی قانون یار هدایت شده و بتوانید این کتاب را دریافت کنید

درباره این کتاب:

کتاب حاضر از جمله کتب پژوهشی موسسه و انتشارات فرزانگان دانشگاه می باشد که وابسته به موسسه قانون یار می باشد. از تمامی پژوهشگران و مولفین خواهشمند است در فراخوان چاپ آثار علمی که از موسسه قانون یار اعلام شده شرکت نمایید و به خانواده بزرگ قانون یار بپیوندید.
در این کتاب به مباحث زیر پرداخته شده است:

پیشگفتار
نفوذ فزاینده فناوری در زندگی امروزه ما تا بدان جا پیش رفته است که برخی از صاحب‌نظران آن را بزرگ‌ترین تغییر ایجادشده در زندگی بشری از پیدایش شهرنشینی تاکنون برشمرده‌اند. ابعاد گسترده این نفوذ را می‌توان با تأملی کوتاه در میزان تعاملات گسترده روزمره مردم با یکدیگر از طریق فناوری‌هایی همچون موبایل، ایمیل، تالار گفتگو، پیام رسانه‌ای متنی، صوتی و تصویری و ... دریافت. استفاده از فناوری به‌نوعی در زندگی روزمره ما عجین شده و به جزئی جداناپذیر از آن تبدیل‌شده است. هوشمندتر شدن فناوری در طول دهه‌های گذشته از یک‌سو و تغییر ماهیت نوع فعالیت‌ها و تعاملات بشر از سوی دیگر موجب تسریع در نفوذ فناوری در زندگی بشر شده‌اند.
در این میان، حیطه مدیریت آموزش و یادگیری از نفوذ فناوری در همه ابعاد زندگی انسان مستثنا و بی‌بهره نبوده است. در طول دهه‌های گذشته، فناوری موجب بروز تغییراتی در حیطه و فرایند یادگیری شده است. در بعد حیطه می‌توان گفت که فناوری تحولی عمیق را موجب شده است و موجب انقلابی در دسترسی فراگیر و عادلانه‌تر به فرصت‌های آموزشی در جهان شده است. امروزه، برای دسترسی به یادگیری، مرزها و محدودیت‌های زمان و مکان تا حدود زیادی به لطف فناوری درنوردیده شده‌اند و یادگیرندگان فارغ از بعد مکان و زمان می‌توانند با داشتن دانش‌پایه فناوری اقدام به یادگیری و توسعه شخصی خویش نمایند. تأثیر انقلابی دوم فناوری را می‌توان ایجاد تحول در فرایند یادگیری دانست.این تحول را می‌توان در دو سطح موردبررسی قرارداد. در سطح اول، صرفاً از فناوری به‌عنوان ابزاری برای بهبود و ارتقای کیفیت یادگیری استفاده می‌شود. درواقع، پارادایم قالب در سطح اول Learning through technology (یادگیری از طریق فناوری) است. در این پارادایم، از ابزارهای مختلف نرم‌افزاری و سخت‌افزاری فناوری از قبیل نرم‌افزارهای نقشه ذهن، طوفان فکری، بازی‌های آموزشی نرم‌افزاری، پاورپوینت، ویدیو پروژکتور، رایانه و ... تا حدی استفاده می‌شود تا همان فرایندهای معمول در کلاس‌های حضوری را بهبود بخشند و تا حدی برای یادگیرندگان جذاب‌تر و قابل‌فهم‌تر کنند. اشکالی اولیه از آموزش مجازی را می‌توان در این سطح شاهد بود که بیشتر به‌صورت ترکیبی بین آموزش‌های حضوری و مجازی شکل می‌گیرد.
در سطح دوم یادگیری درون فناوری صورت می‌گیرد (Learning within technology). در این پارادایم فناوری نقشی جدی‌تر و اساسی‌تر در فرایند یادگیری ایفا می‌کند و محیط یادگیری به‌صورت کلی در محیط‌های مبتنی بر فناوری شکل می‌گیرد. یکی از ویژگی‌های این محیط‌ها، سه‌بعدی بودن آن‌ها و استفاده آن‌ها از شبیه‌سازها و نرم‌افزارهای رسانه‌ای مختلف به شکلی درهم‌تنیده و به‌هم‌پیوسته در محیط یادگیری مجازی است. آموزش مجازی در این سطح، جدی‌تر و حرفه‌ای‌تر است و از قابلیت‌های محیط و ابزارهای مجازی در این سطح به نحو شایسته‌تری استفاده می‌شود.
فارغ از اینکه آموزش‌های مجازی در سطح اول یا دوم موردتوجه قرار گیرند، آنچه مهم‌تر است این است که استفاده از فناوری در محیط یادگیری، می‌تواند و باید تغییراتی را در فرایند یادگیری ایجاد کند. اگر از فناوری در آموزش استفاده شود ولی فرایند و روش یادگیری تفاوت نکند نه‌تنها از تأثیرگذاری آن کم خواهد شد بلکه ممکن است موجب بروز صدماتی به فرایند یادگیری نیز بشود.
فهرست مطالب
پیشگفتار 11
فصل اول
مدیریت آموزش: مدیریت محتوای دیجیتال 15
مقدمه 15
چرایی مدیریت محتوا در حوزه مدیریت آموزش 17
دیدگاه‌های نظری درمدیریت محتوا 19
مدیریت محتوا 20
منشأ سیستم‌های مدیریت محتوا 22
نرم‌افزارهای اجتماعی 25
وظایف جدید مدیر آموزش در یادگیری الکترونیکی 31
مدیریت آموزش و سیستم های یادگیری الکترونیکی 35
سیستم‌های مدیریت محتوا و اعمال و فعالیت‌های مهم 35
منابع 48
فصل دوم
مدیریت محتوای دیجیتال 49
مقدمه 49
اهمیت شناخت مدیریت محتوای دیجیتال برای یک مدیر آموزش 50
چگونگی مدیریت یادگیری در محیط های مجازی 53
روش ها و رویکرد های نو در مدیریت محیط یادگیری 55
اهمیت مدیریت اشیاء یادگیری برای مدیر آموزش 57
منابع 58
فصل سوم
مدیریت آموزش: سیستم های پشتیبانی از تصمیمات آموزشی 61
مقدمه 61
اجزای سیستم پشتیبانی تصمیم 62
تحلیل حساسیت 63
تحلیل هدف جو 64
تحلیل بهینه سازی 64
داده کاوی برای پشتیبانی تصمیم 65
درگاه های سازمان و پشتیبانی تصمیم 66
خلاصه فصل 66
منابع 67
فصل چهارم
مدیریت آموزش: مدیریت ارتباط با مشتریان (ذینفعان) 69
مقدمه 69
مدیریت ارتباط با مشتریCRM چیست؟ 71
اهمیت وجود CRM در موسسات آموزشی 73
سیستم دانش‌آموزی به‌عنوان سیستم ارتباط با مشتری 76
تجربه ای از اجرای یک سیستم اطلاعات مدیریت ارتباط با مشتری در دانشگاه 77
خلاصه فصل 82
چالش‌ها 83
موفقیت‌ها 84
منابع 87
فصل پنجم
مدیریت آمورش: مدیریت دانش سازمان و موسسه آموزشی 89
مقدمه 89
هدف مدیریت دانش در آموزش 90
لزوم و ضرورت مدیریت دانش در مؤسسات آموزشی 92
رویکرد مدیریت دانش‏درآموزش 93
پیامدهای مدیریت دانش در آموزش 95
مدیریت دانش و یادگیری الکترونیکی 96
اعمال مهم در مدیریت دانش و یادگیری الکترونیکی 100
سخن پایانی فصل 104
منابع 105
فصل ششم
مدیریت آموزش: مدیریت هزینه فایده 107
چهار چوب هزینه ها 108
هزینه اموزش انلاین 114
انواع هزینه ها در یادگیری انلاین 116
مقایسه هزینه های آموزش الکترونیکی با سایر روش های اموزشی 126
خروجی از انجام هزینه ها چه چیز است؟ 129
خلاصه فصل 133
منابع 136

((جهت تهیه نسخه چاپی کتاب با دفتر مرکزی انتشارات قانون یار تماس بگیرید و سفارش خود را ثبت نمایید. ارسال به سراسر کشور با پست پیشتاز))

02166979519------02166979526-----02144441784-----02144441764

خارج از اوقات اداری و روزهای تعطیل 09196748625

-----------------------------------------------------------------

تمامی حقوق مادی و معنوی نام قانون یار برای موسسه و انتشارات قانون یار محفوظ است

در این راستا به اشتباه و به واسطه تشابه نام قانون یار کتب دیگری را خرید ننمایید

موسسه، انتشارات، نشریه و چاپخانه قانون یار ((مدیرعامل و صاحب امتیاز: دکتر بهنام اسدی))

کتاب قانون یار

موسسه و انتشارات قانون یار

کتب الکترونیکی حقوقی قانون یار

قانون یار دکتر بهنام اسدی

مجموعه کتب قانون یار

کتاب های قانون یار

بهترین و جامع ترین کتب رشته حقوق

کتب حقوقی قانون یار

سایت قانون یار دکتر بهنام اسدی

کتب حقوقی انتشارات قانون یار

کتاب کتاب آسیب شناسی اجتماعی سالمندان منتشر شد!

رزومه علمی مولف: جهت ارسال رزومه علمی و درج در این صفحه با ارسال فایل رزومه، عکس و فایل های خود، با اکانت ایتا یا واتس آپ 09100636002 پیام دهید. جهت دریافت کارت شناسایی نویسندگی (مخصوص مولفان قانون یار) با دفتر مرکزی بنیاد علمی قانون یار تماس بگیرید. 

((نمونه کارت صادره نویسندگان فرهیخته بنیاد علمی قانون یار))

لازم به ذکر است کارت شناسایی به صورت فارسی و انگلیسی (با بهترین کیفیت) صادر می گردد...

جهت کسب اطلاعات بیشتر درخصوص کارت نویسندگان و مولفان نخبه کلیک کنید http://www.ostadjavan.ir/1404/06/10/post-84/

این کتاب در  انتشارات قانون یار به چاپ رسیده است

جهت دریافت و مطالعه نسخه الکترونیکی این کتاب روی جلد کتاب کلیک کنید تا به سایت کتابخوان الکترونیکی قانون یار هدایت شده و بتوانید این کتاب را دریافت کنید

درباره این کتاب:

کتاب حاضر از جمله کتب پژوهشی موسسه و انتشارات فرزانگان دانشگاه می باشد که وابسته به موسسه قانون یار می باشد. از تمامی پژوهشگران و مولفین خواهشمند است در فراخوان چاپ آثار علمی که از موسسه قانون یار اعلام شده شرکت نمایید و به خانواده بزرگ قانون یار بپیوندید.
در این کتاب به مباحث زیر پرداخته شده است:

پیشگفتار
در بین بیشتر مردم جا افتاده است که پیری یعنی تنهایی، بیماری، ناتوانی و از کار افتادن اما اگر نیازها و آسیب های مختلف روحی روانی، جسمی و آسیب های اجتماعی این دوران را شناسایی کنیم می‌توانیم آسیب‌ها را به کمترین حد برسانیم و دوران سالمندی سلامتی داشته باشیم. اکنون، نسبت به هزاران سال قبل، به لطف بهبود شرایط زندگی و مراقبت‌های بهداشتی، افراد بسیار طولانی‌تر زندگی می‌کنند. در حالی که رسیدن به سن سالمندی چیزی است که باید برای آن شکرگزار بود، اما از بسیاری جهات، چالش‌های متعددی پیش روی سالمندان وجود دارد که باید به آنها توجه بیشتری داشته باشیم. جمعیت کشور ایران نیز در شرایط غیرقابــل منتظره ای در حال پیرشدن و سالمندی می باشد به طوری که این گروه سنی با افــزایش امــید به زندگی دارای ســریع ترین رشــد جمعیت در بین جمعیت جهـان می باشــد. کلیشه‌های منسوخ زیادی در مورد افراد مسن وجود دارد که می‌تواند منجر به انزوا و به حاشیه راندن آنها در بسیاری از جوامع شود. با ارائه راه‌های نوآورانه برای مشارکت دادن افراد مسن در جامعه از طریق رویدادهای اجتماعی، نه تنها می‌توانیم به آنها کمک کنیم تا احساس هویت و عزت‌نفس خود را حفظ کنند، بلکه می‌توانیم از دانش و تجربه‌ای که دارند بهره ببریم، که برای پیشرفت جامعه بسیار حیاتی است. افزایش سن با مجموعه‌ای از چالش‌های منحصر به فرد خود همراه است. تغییر در توانایی‌های شناختی و فیزیکی و همچنین فرصت‌های اجتماعی، برخی از سالمندان را به مسیر تاریک انزوا، اختلال و افسردگی سوق می‌دهد. علیرغم مشکلاتی که سالمندان با آن مواجه هستند، مراقبان می‌توانند محیطی ایجاد کنند که به سالمندان کمک کند تا بر موانع روزمره غلبه کنند. به هرحــال افزایش روزافزون جمعیت سالمنــدان در جهان یکـی از چـالش برانگیزتـرین موضـوعات در حـوزه ســلامت محسوب می شود. تغییر ساختار خانواده از گسترده بـه هسـته ای، بـالارفتن سن و عدم پذیرش سالمندان در خانواده تغییراتی را در سبک زندگی سالمندان بوجود آورده است.
فهرست مطالب
پیشگفتار 11
مقدمه 15
فصل اول
مفهوم واژه سالمند و اقسام آن با مداقه در نظریات مطروحه درخصوص سالمندان 17
بخش اول: بررسی و شناخت سالمند و نگاهی به مفهوم لغوی پیری 17
بخش دوم: اقسام سن بر اساس معیارهای مختلف 18
بند اول: سن زمانی 19
بند دوم: سن زیستی 19
بند سوم: سن روانی 20
بند چهارم: سن اجتماعی 20
بخش سوم: بررسی و شناخت اجمالی نظریه های سالمندی 21
بند اول: نظریه های رفتاری- اجتماعی 21
بند دوم: نظریه ی کناره گیری 21
بند سوم: نظریه فعالیت 22
بند چهارم: نظریه استمرار 23
بند پنجم: نظریه محیط اجتماعی 23
بند ششم: نظریه گزینش اجتماعی- هیجانی 24
بند هفتم: نظریه های تحولی 24
بخش چهارم: حفظ سلامت جسمی سالمندان، الزامی اساسی و مهم 28
فصل دوم
بررسی و شناخت افسردگی روحی و روانی، اضطراب و مشکلات حاد سالمندان 35
بخش اول: افسردگی در سالمندان 35
بخش دوم: بررسی و شناخت آسیب شناسی اجتماعی سالمندان 37
بخش سوم: بررسی افسردگی روحی و روانی در بین سالمندان 39
بخش چهارم: نگاهی اجمالی به انواع و اقسام افسردگی 41
بند اول: افسردگی اساسی یا ماژور 42
بند دوم: افسرده خویی یا مینور 44
بند سوم: اختلال دوقطبی 44
بند چهارم: افسردگی فصلی 45
بخش پنجم: اضطراب و علایم‌ شایع‌ بیماری 53
بند اول: علل‌ بروز اضطراب 54
بند دوم: انواع اضطراب ها و ترس ها 56
بخش ششم: احساس تنهایی سالمندان 58
بخش هفتم: انواع و اقسام تنهایی سالمندان و آسیب های وارده بر آن ها 65
بخش هشتم: فرآیند امید درمانی سالمندان و نقش امید در سنین بالا 68
بند اول: مراحل امید درمانی 70
قصل سوم
بررسی ابعاد تاثیرگذار و کلیدی در سلامت سالمندان با تحلیل و مداقه در آسیب های اجتماعی موجود جامعه 79
بخش اول: نیروهای اجتماعی و سلامتی طی روند زندگی 79
بند اول: سلامت جسمانی 80
بند دوم: سلامت روانی 81
بخش دوم: رویکردهای نظری و تجربی در مورد عوامل تأثیرگذار بر سلامت سالمندان 84
بند اول: تأثیر مشخصه های اقتصادی، اجتماعی و جمعیتی بر سلامت سالمندان 85
بند دوم: جنسیت (زن یا مرد بودن) و سلامت 86
بند سوم: تبیین بیولوژیکی تفاوت در سلامت زنان و مردان 87
بند چهارم: تببین رفتار فرهنگی و سبک زندگی 87
بند پنجم: وضعیت ﺗﺄﻫﻞ یا تجرد بودن 88
بند ششم: وضعیت سنی ‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬ 89
بخش سوم: ﺣﻤﺎﻳﺖ اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ و ﺳﻼﻣﺖ‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬ 90
بند اول: چگونگی تأثیر حمایت اجتماعی بر سلامت 90
‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬بند دوم: عوامل اجتماعی 91
بند سوم: بعد خانوار 92
بند چهارم: توزیع شهری و روستایی جمعیت 92
بند پنجم: ﭘﺎﻳﮕﺎه اﻗﺘﺼﺎدی، اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ و ﺳﻼﻣﺖ 93
بخش چهارم: مؤلفه های پایگاه اقتصادی، اجتماعی 95
‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬بند اول: نقش ﺗﺤﺼﻴﻼت 96
بند دوم: نقش و تاثیر وضع اقتصادی و درآﻣﺪ شخص 96
بند سوم: شغل و سلامت افراد 97
نتیجهگیری و جمعبندی بحث 99
منابع و ماخذ 105

((جهت تهیه نسخه چاپی کتاب با دفتر مرکزی انتشارات قانون یار تماس بگیرید و سفارش خود را ثبت نمایید. ارسال به سراسر کشور با پست پیشتاز))

02166979519------02166979526-----02144441784-----02144441764

خارج از اوقات اداری و روزهای تعطیل 09196748625

-----------------------------------------------------------------

تمامی حقوق مادی و معنوی نام قانون یار برای موسسه و انتشارات قانون یار محفوظ است

در این راستا به اشتباه و به واسطه تشابه نام قانون یار کتب دیگری را خرید ننمایید

موسسه، انتشارات، نشریه و چاپخانه قانون یار ((مدیرعامل و صاحب امتیاز: دکتر بهنام اسدی))

کتاب قانون یار

موسسه و انتشارات قانون یار

کتب الکترونیکی حقوقی قانون یار

قانون یار دکتر بهنام اسدی

مجموعه کتب قانون یار

کتاب های قانون یار

بهترین و جامع ترین کتب رشته حقوق

کتب حقوقی قانون یار

سایت قانون یار دکتر بهنام اسدی

کتب حقوقی انتشارات قانون یار

کتاب کتاب هوشمندسازی مدارس، الزامی غیرقابل انکار منتشر شد!

رزومه علمی مولف: جهت ارسال رزومه علمی و درج در این صفحه با ارسال فایل رزومه، عکس و فایل های خود، با اکانت ایتا یا واتس آپ 09100636002 پیام دهید. جهت دریافت کارت شناسایی نویسندگی (مخصوص مولفان قانون یار) با دفتر مرکزی بنیاد علمی قانون یار تماس بگیرید. 

((نمونه کارت صادره نویسندگان فرهیخته بنیاد علمی قانون یار))

لازم به ذکر است کارت شناسایی به صورت فارسی و انگلیسی (با بهترین کیفیت) صادر می گردد...

جهت کسب اطلاعات بیشتر درخصوص کارت نویسندگان و مولفان نخبه کلیک کنید http://www.ostadjavan.ir/1404/06/10/post-84/

این کتاب در  انتشارات قانون یار به چاپ رسیده است

جهت دریافت و مطالعه نسخه الکترونیکی این کتاب روی جلد کتاب کلیک کنید تا به سایت کتابخوان الکترونیکی قانون یار هدایت شده و بتوانید این کتاب را دریافت کنید

درباره این کتاب:

کتاب حاضر از جمله کتب پژوهشی موسسه و انتشارات فرزانگان دانشگاه می باشد که وابسته به موسسه قانون یار می باشد. از تمامی پژوهشگران و مولفین خواهشمند است در فراخوان چاپ آثار علمی که از موسسه قانون یار اعلام شده شرکت نمایید و به خانواده بزرگ قانون یار بپیوندید.
در این کتاب به مباحث زیر پرداخته شده است:

پیشگفتار
هوشمندسازی مدارس امروزه به یکی از بحث‌های داغ در بسیاری از کشورها تبدیل شده است. اگر این امکان برای مدرسه‌ها فراهم باشد که فرایند آموزش و تحصیل را به کمک تجهیزات هوشمند به دانش‌آموزان خود ارائه دهند، نه‌تنها یک قدم مهم برای بهبود فرایند آموزش برداشته‌اند، بلکه فرایند مدیریت هوشمند مدارس نیز مبتنی بر تکنولوژی انجام می‌شود و این یعنی صرفه‌جویی بسیار زیاد در هزینه‌های پنهان مدرسه. برخلاف عاداتی که در مدارس عادی داشتیم، یک مدرسه هوشمند حتی در سبک رفتار افراد نیز تفاوت ایجاد می‌کند، به عنوان مثال حضور و غیاب مدرسه به شکل الکترونیک و توسط اثر انگشت یا کارت‌های هوشمند انجام می‌شود، دیگر احتیاجی نیست که معلم یا معاونین زمان زیادی از وقت خود را صرف حضور و غیاب بچه‌ها کنند، بلکه تمام این فرایند به شکل کاملا خودکار انجام می‌شود، جالب‌تر از همه اینکه وضعیت تردد یا غیبت دانش‌آموزان بلافاصله در سیستم مدیریت مدرسه هوشمند ثبت و اطلاع‌رسانی آن نیز به شکل اتوماتیک برای والدین ارسال می‌شود، در حقیقت هوشمند سازی مدارس نه تنها فرایندها را دقیق‌تر می‌کند، مدیریت یک مدرسه و ارتباط افراد را هم ساده‌تر می‌کند. چه بخواهیم چه نخواهیم، نسل جدید در استفاده از تکنولوژی حرفه‌ای‌تر از ما عمل می‌کنند و به سادگی می‌توانند نیازهای خود را با یک تلفن هوشمند برطرف کنند، بنابراین تحصیل در یک مدرسه‌ی هوشمند نیز می‌تواند به اندازه‌ی کافی برای آن‌ها جذاب و سرگرم‌کننده باشد، در این حالت دانش‌آموزان نه‌تنها به تحصیل می‌پردازند، بلکه دوران مدرسه را به آن شکلی که برایشان جذاب‌تر است می‌گذرانند؛ امروزه به لطف هوشمند سازی مدارس، آموزش‌های تعاملی بیشتر از قبل مورد توجه قرار قرار گرفته است. در کنار همه‌ی مزایایی که بالاتر به آن‌ها اشاره کردیم، یکی از جذابیت‌هایی که در یک مدرسه هوشمند با آن روبه‌رو هستیم، به‌کارگیری سخت‌افزار و نرم‌افزارهای نوآورانه است، به عنوان مثال استفاده از تخته‌های هوشمند برای تدریس در کلاس دستگاه‌های کنترل تردد و ثبت خودکار حضور و غیاب دانش‌آموزان و برگزاری کلاس یا آزمون‌های آنلاین به شکل کاملاً الکترونیک نمونه‌هایی از ابزارهایی هستند که به کمک آن‌ها می‌توانید جذابیت درس و یادگیری را در مدرسه‌ی هوشمند خود، دوچندان کنید
فهرست مطالب
پیشگفتار 11
مقدمه 15
فصل اول
شناخت و جایگاه مدارس هوشمند و کاربرد آن در نظام آموزشی با مداقه کاربرد فن‌آوری اطلاعات 17
بخش اول: تاریخچه تدریس و یادگیری مدارس هوشمند در جهان 21
بخش دوم: مفاهیم و تفاوت مدرسه هوشمند با سایر 23
بند اول: مفهوم مدرسه هوشمند 23
بخش سوم: تفاوت مدرسه هوشمند با مدرسه مجازی 25
بند اول: تفاوت مدارس سنتی وهوشمند 25
بخش چهارم: کاربرد فن‌آوری اطلاعات در آموزش و پرورش 26
بخش پنجم: کاربرد فن آوری اطلاعات و ارتباطات در تدریس انفرادی و یادگیری اکتشافی 27
بخش ششم: کاربرد فن‌آوری اطلاعات و ارتباطات در تبادل ارتباط و ارزشیابی هدف‌های آموزشی 28
فصل دوم
آموزش، یادگیری و فن‌آوری اطلاعات و ارتباطات 31
بخش اول: نقش‌های فن‌آوری اطلاعات در مدارس 32
بخش دوم: بررسی پایه‌های نظری فن‌آوری آموزشی و تعلیم و تربیت 34
بند اول: سقراط (469-399 پیش از میلاد) 34
بند دوم: ونت (1920-1832) 34
بند سوم: ابینگهاوس (1909-1850) 34
بند چهارم: لوین (1947- 1890) 35
بند پنجم: ویگوتسکی (1934-1896) 35
بند ششم: گانیه (2002-1916) 36
بند هفتم: مریل (1937) 36
بخش سوم: ضرورت استفاده از وسایل تکنولوژی آموزشی در کلاس 37
بخش چهارم: اهداف کلی آموزش در ایران 37
بخش پنجم: ارتباط اهداف کلی با نقش مدارس هوشمند 38
بخش ششم: نگاهی به اصول و ارکان مدارس هوشمند 39
بخش هفتم: مبانی کلی و ماهیتی مدارس هوشمند 40
بخش هشتم: نگاهی اجمالی به اهداف مدارس هوشمند 41
بخش نهم: معرفی پروژه شبکه تایگر 42
بند اول: اجرا و پیاده سازی 43
فصل سوم
بررسی کارشناسانه مدل های مختلف و شناخت دسته بندی سبک های شناختی در راستای هوشمند سازی آموزش 47
بخش اول: مدل اولیه مدارس هوشمند ایران 47
بند اول: مدل مفهومی مدرسه هوشمند 47
بند دوم: عناصر مدل مفهومی مدرسه هوشمند 48
بخش دوم: نگاهی کارشناسانه به مدل اجرایی مدرسه هوشمند 53
بند اول: لایه فرآیندهای کسب و کار 54
بند دوم: لایه خدمات و سیستم‌های کاربردی 58
بخش سوم: مدل‌های مختلف فضاهای یادگیری 64
بخش چهارم: اصول و محورهای اساسی یادگیری و آموزش 67
بخش پنجم: بررسی چرایی اهمیت آموزش و یادگیری 67
بخش ششم: نگاهی به اصول و شرایط آموزش و یادگیری 68
بخش هفتم: نگاهی به تقسیم بندی سبک‌های آموزش و یادگیری 69
بند اول: سبک‌های شناختی 69
بند دوم: سبک‌های عاطفی 69
بند سوم: سبک‌های فیزیولوژیکی 70
بخش هشتم: بررسی و شناخت سبک های شناختی و انواع آن 70
بخش نهم: دسته‌بندی سبک‌های شناختی بر اساس نظر کلب 72
فصل چهارم
اهمیت فناوری اطلاعات و ارتباطات با نگاهی به سبکهای مختلف یادگیری 75
بخش اول: نقش فن آوری اطلاعات و ارتباطات در یادگیری 75
بخش دوم: عناصر اصلی و مهم رویداد آموزش و یادگیری 77
بخش سوم: تعریف مفاهیم سبک‌های یادگیری 78
بخش چهارم: نظریه‌هایی در سبک های یادگیری 80
بند اول: سبک یادگیری دان و دان 80
بند دوم: سبک‌های یادگیری ورمونت 81
بند سوم: رویکردهای یادگیری بیگز 83
بند چهارم: سبک های یادگیری فلدر و سولمان 83
بخش پنجم: نگاهی به سبک‌های یادگیری کلب و فرای 85
بند اول: نظریه یادگیری تجربه‌ای 85
بخش ششم: تاثیر سبک‌های دانش آموزان در ارتباط با معلم 92

((جهت تهیه نسخه چاپی کتاب با دفتر مرکزی انتشارات قانون یار تماس بگیرید و سفارش خود را ثبت نمایید. ارسال به سراسر کشور با پست پیشتاز))

02166979519------02166979526-----02144441784-----02144441764

خارج از اوقات اداری و روزهای تعطیل 09196748625

-----------------------------------------------------------------

تمامی حقوق مادی و معنوی نام قانون یار برای موسسه و انتشارات قانون یار محفوظ است

در این راستا به اشتباه و به واسطه تشابه نام قانون یار کتب دیگری را خرید ننمایید

موسسه، انتشارات، نشریه و چاپخانه قانون یار ((مدیرعامل و صاحب امتیاز: دکتر بهنام اسدی))

کتاب قانون یار

موسسه و انتشارات قانون یار

کتب الکترونیکی حقوقی قانون یار

قانون یار دکتر بهنام اسدی

مجموعه کتب قانون یار

کتاب های قانون یار

بهترین و جامع ترین کتب رشته حقوق

کتب حقوقی قانون یار

سایت قانون یار دکتر بهنام اسدی

کتب حقوقی انتشارات قانون یار

کتاب کتاب نگاهی به مولفه های دین در معارف علوی منتشر شد!

رزومه علمی مولف: جهت ارسال رزومه علمی و درج در این صفحه با ارسال فایل رزومه، عکس و فایل های خود، با اکانت ایتا یا واتس آپ 09100636002 پیام دهید. جهت دریافت کارت شناسایی نویسندگی (مخصوص مولفان قانون یار) با دفتر مرکزی بنیاد علمی قانون یار تماس بگیرید. 

((نمونه کارت صادره نویسندگان فرهیخته بنیاد علمی قانون یار))

لازم به ذکر است کارت شناسایی به صورت فارسی و انگلیسی (با بهترین کیفیت) صادر می گردد...

جهت کسب اطلاعات بیشتر درخصوص کارت نویسندگان و مولفان نخبه کلیک کنید http://www.ostadjavan.ir/1404/06/10/post-84/

این کتاب در  انتشارات قانون یار به چاپ رسیده است

جهت دریافت و مطالعه نسخه الکترونیکی این کتاب روی جلد کتاب کلیک کنید تا به سایت کتابخوان الکترونیکی قانون یار هدایت شده و بتوانید این کتاب را دریافت کنید

درباره این کتاب:

کتاب حاضر از جمله کتب پژوهشی موسسه و انتشارات فرزانگان دانشگاه می باشد که وابسته به موسسه قانون یار می باشد. از تمامی پژوهشگران و مولفین خواهشمند است در فراخوان چاپ آثار علمی که از موسسه قانون یار اعلام شده شرکت نمایید و به خانواده بزرگ قانون یار بپیوندید.
در این کتاب به مباحث زیر پرداخته شده است:

پیشگفتار
گفتار و رفتارامیر المومنین (ع)، معیار اصلی شناخت حقیقت و سیمای واقعی اسلام است، بر همین اساس به باورمعتقدان ِ مذهب امامیه ؛ رفتار و و گفتار حضرت علی (ع) که از بطن معارف علوی قابل استخراج است. یکی از راهها و معیارهای شناخت حق از باطل شناخته شده است. معارف علوی به منزله درخت تناوری ست که عقائد به مثابه ی ریشه های آن بوده که آن را از نظر فکری و ایدئولوژیک تغذیه می کند. و اخلاق به مثابه ی تنه آن محسوب شده و احکام منبعث از آن به منزله شاخ و برگ ها و محصول آن هستند. بنابر این از همان ابتدا، مولف سعی کرده است با این رویکرد ؛ مسیر تحقیق را روشن کرده، در هم تنیدگی آن را با اخلاق و احکام بررسی کند. بی تردید، شناختِ منظومه عمیقی چون معارفِ علوی، بدون بررسی ارتباطِ میان عقائد و اخلاق و احکام میسر نیست. براین اساس ئر کتاب پیش رو، مولف دریک طرح ذهنی، مولفه های عقائد و اخلاق و احکام را به منزله یک مجموعه مرتبط و درهم تنیده ؛ در نظر گرفته، که چه به لحاظ طولی و چه از نظر عرضی با یکدیگر در ارتباط بوده و ارتباطی منطقی با یکدیگر دارند. یافته های این کتاب حاکی از آن است از منظر معارف علوی قوانین و احکام اخلاقی مطلق و واقعی اند و ریشه در تقوای الهی و اعتقادات فرد مسلمان دارند.

فهرست مطالب
پیشگفتار 15
فصل اول
کلیات 17
1-1. بررسی ماهیتی موضوع 17
2-2. اهمیت تالیف این کتاب 21
1-3 پرسش اصلی 22
1-4 پرسش های فرعی 22
فصل دوم
ضرورت ها ی پژوهش مفاهیم نظری و عقائد و اخلاق 23
مقدمه 23
بخش نخست: ضرورت تحقیق در معارف علوی 24
2-1 اهمیت تحقیق و استدلال در آموزه ها و معارف علوی 24
2-2 شاخصه های تحقیق دینی 24
2-3 جایگاه تحقیق در آموزه‌های اسلام و معارف علوی 25
2-4 جایگاه تعقل و تقلید در عمل به اصول و فروع معارف علوی 26
2-5 موانع تحقیق در معارف اسلامی و علوی 28
2-6 انسان شناسی 31
2-7 دلایل رجوع به معارف علوی 38
بخش دوم: مفاهیم 40
2-1عقائد 40
2-2 نقش ایمان در اعتقادات یک مسلمان 40
2-3 پرستش خدا 42
2-4 اعتقاد به عدل در معارف علوی 46
2-5 ارکان عدالت در معارف علوی 47
2-6 پایبندى به اخلاق در پیشبرد برنامه عدالت 51
2-7 معارف علوی 52
2-8 اخلاق 54
2-9 اخلاق دراصطلاح علمای اخلاق 55
2-10 اخلاق در اسلام 56
2-11 ملاک فعل اخلاقی در معارف علوی 58
2 -11-1 زیبایی و نازیبایی فعل 59
2-12 پایه ها و ویژگی های نظام اخلاقی اسلامی –علوی 62
2-12-1 انسان آمیزه ای است از ماده و معنی 62
2-12-2ملاک ارزش و ضد ارزش 63
2-13 ویژگی‏های نظام تربیتی در معارف علوی 65
2 -13-1 جنبه هدایتی 65
2-13-1-1 روش تربیت با تکیه بر جنبه هدایتی 66
2-13-2 جنبه عقلانی 67
2-14 جنبه معنوی 68
2-15 ضرورت اندیشه ورزی و تاثیر آن در تربیت و اخلاق دینی 71
2-16 بسترهای اخلاق اجتماعی از دیدگاه معارف علوی 73
2-16-1 انسان و اجتماع 73
2-16-2 مولفه های اخلاق اجتماعی از منظر امام علی (ع) 76
نتیجه گیری 81
فصل سوم
رابطه سیال عقائد و احکام با تاکید بر نقش مبنایی اخلاق 85
مقدمه 85
بخش نخست: عقائد؛ پایه ایدئولوژی 86
3-1 مفهوم ایدئولوژی 86
3-2 ایدئولوژی از نظر اندیشمندان اسلامی و روشنفکران 88
3-3 ضرورت های نیاز به ایدئولوژی و معارف اسلامی – علوی 89
3-4 شرایط اخذ و دریافت ایدئولوژی وپارادایم برتر 92
3-5 آزادی عقیده 93
بخش دوم: نقش معارف علوی در تبیین احکام اسلامی 94
3-1 أحکام 94
3-1-1 تعریف لغوی حکم 94
3-2 احکام از نظر اصطلاحی 95
3-2-1 تفاوت فتوا و حکم 97
3-3 آغاز تمایز تفسیراز دیدگاه معارف علوی و مدعیان دیگر 100
3-3-1 فهم متون دینی 100
3-3-2 مبانی امکان روشمندی فهم متون دینی 101
3-3-3 فهم مشترک از متون دینی 103
3-3-4 عوامل تنوع فهم ها 104
3-3-5 امکان قرائت های مختلف از دین 104
3-4 مواجهه عقیدتی و تفسیری امام علی با خوارج 108
3-5 نگاهیِ گذرا به آغاز و فرجام خوارج 114
3-6 رابطه حکومت و احکام 115
3-6-1 مقبولیت از نگاه اسلام 116
3-6-2 رابطه مشروعیت و مقبولیت از منظر اسلام 117
3-7 تشکیل حکومت ؛ لازمه اجرای احکام و معارف علوی 119
3-7-1 مفهوم حکومت در فقه و اصول 121
3-8 ولایت در لغت و اصطلاح 123
3-8-1 انواع ولایت در اسلام 123
3-8-2 حکم ولایی و حکومتی 126
3-9 تطبیق عقائد و احکام در معارف علوی با درون مایه اخلاقی 127
3-9-1 اهمیت نماز در معارف علوی 128
3-9-2 اهمیت روزه در معارف والای علوی 130
3-9-2-1 روزه زکات بدن است 130
3 -9-2-2 روزه معیار سنجش اخلاص 131
3-9-3 آثار حج 132
3-9-3-1 رحمت الهی 132
3-9-3-2 شست و شوی گناهان 132
3-9-3-3 پاکسازی و خلوص 132
3-9-4 جمع‎آوری زکات و مالیات 133
3-9-4-1 فلسفه تشریع زکات 135
3-9-4-2 کارکرد اخلاق در جمع آوری زکات 135
3-10 مصداق عملی ِاخلاق در معارف علوی 138
3-10-1رعایت اخلاق در فرمان مالک 138
3-10-2 سفارش امام علی(ع) به فرزندانش در رعایت حق و عدل در قصاص 139
3-10-3 مراعات انصاف، عدالت و مبارزه با ظلم 139
3-10-4 رعایت مهربانی با حیوانات 140
3-11 تطبیق اخلاق و احکام در معارف علوی 141
نتیجه گیری 143
فصل چهارم
تأثیر اخلاق بر حیات سیاسی و اجتماعی به عنوان حلقه واسط عقائد واحکام 145
مقدمه 145
4-1معارف علوی ادامه دهنده ی آموزهای نبوی 145
4-1-1حدیث ثقلین 146
4-1-2 شهود قلبی 147
4-1-3 پرهیزاز حسد 148
4-1-4 فرو گذاردن عیب جویی و پرداختن به خود 149
4-1-5 تزکیه نفس 149
4-2 جایگاه اخلاق سیاسی در اسلام 150

((جهت تهیه نسخه چاپی کتاب با دفتر مرکزی انتشارات قانون یار تماس بگیرید و سفارش خود را ثبت نمایید. ارسال به سراسر کشور با پست پیشتاز))

02166979519------02166979526-----02144441784-----02144441764

خارج از اوقات اداری و روزهای تعطیل 09196748625

-----------------------------------------------------------------

تمامی حقوق مادی و معنوی نام قانون یار برای موسسه و انتشارات قانون یار محفوظ است

در این راستا به اشتباه و به واسطه تشابه نام قانون یار کتب دیگری را خرید ننمایید

موسسه، انتشارات، نشریه و چاپخانه قانون یار ((مدیرعامل و صاحب امتیاز: دکتر بهنام اسدی))

کتاب قانون یار

موسسه و انتشارات قانون یار

کتب الکترونیکی حقوقی قانون یار

قانون یار دکتر بهنام اسدی

مجموعه کتب قانون یار

کتاب های قانون یار

بهترین و جامع ترین کتب رشته حقوق

کتب حقوقی قانون یار

سایت قانون یار دکتر بهنام اسدی

کتب حقوقی انتشارات قانون یار

کتاب کتاب رابطه بین عزت نفس والدین و اعتماد به نفس فرزندان مولف - سعید نیلفروشان منتشر شد!

رزومه علمی مولف: جهت ارسال رزومه علمی و درج در این صفحه با ارسال فایل رزومه، عکس و فایل های خود، با اکانت ایتا یا واتس آپ 09100636002 پیام دهید. جهت دریافت کارت شناسایی نویسندگی (مخصوص مولفان قانون یار) با دفتر مرکزی بنیاد علمی قانون یار تماس بگیرید. 

((نمونه کارت صادره نویسندگان فرهیخته بنیاد علمی قانون یار))

لازم به ذکر است کارت شناسایی به صورت فارسی و انگلیسی (با بهترین کیفیت) صادر می گردد...

جهت کسب اطلاعات بیشتر درخصوص کارت نویسندگان و مولفان نخبه کلیک کنید http://www.ostadjavan.ir/1404/06/10/post-84/

این کتاب در  انتشارات قانون یار به چاپ رسیده است

جهت دریافت و مطالعه نسخه الکترونیکی این کتاب روی جلد کتاب کلیک کنید تا به سایت کتابخوان الکترونیکی قانون یار هدایت شده و بتوانید این کتاب را دریافت کنید

درباره این کتاب:

کتاب رابطه بین عزت نفس والدین و اعتماد به نفس فرزندان - مولف - سعید نیلفروشان

…… منتشره از انتشارات فرزانگان دانشگاه می باشد.این انتشارات وابسته به موسسه و انتشارات قانون یار (به مدیر مسئولی دکتر بهنام اسدی) بوده و در راستای چاپ و نشر کتب دانشگاهی و عمومی فعالیت دارد و در راستای چاپ کتب علمی مولفان ونویسندگان، از آثار آن ها حمایت مالی می نماید. درصورت هرگونه مشکل یا طرح سوال با دفتر مرکزی این بنیاد علمی تماس بگیرید 02166979519.
فهرست کتاب مذکور به شرح زیر است:

فهرست مطالب
پیشگفتار 9
مقدمه 11
فصل اول
شناخت فاکتورها و جوانب کلیدی و مهم اعتماد به نفس به عنوان عاملی سازنده در زندگی افراد 13
بخش اول: بررسی و شناخت واژه اعتماد به نفس 20
بخش دوم: خودباوری، خودپذیری و اعتماد به نفس 23
بخش سوم: چگونه به یک زندگی آگاهانه برسیم 26
بند دوم: بخشیدن خود و خود پذیری 27
بند سوم: مسئولیت پذیری 27
بند چهارم: ابراز وجود و واقعیت داشتن 28
بند پنجم: زندگی هدفمند و برنامه مشخص 28
بند ششم: یکپارچگی و هماهنگی 28
بخش چهارم: اعتماد به نفس واقعی ضرورت وجود اعتماد به نفس 29
بند اول: لزوم ایمان واعتقاد 30
بند دوم: لزوم ایجاد اعتماد به نفس 31
بند سوم: ضعف اعتماد به نفس 32
بخش پنجم: عوامل مؤثر درضعف اعتماد به نفس 33
بخش ششم: علل اعتماد به نفس دررابطه با خانواده 37
بخش هفتم: علل عدم اعتماد به نفس در رابطه با اجتماع 39
بخش هشتم: چگونه اعتماد به نفس را افزایش دهیم 41
بخش نهم: نکات طلایی درخصوص چگونه اعتماد به نفس بالایی داشته باشیم 43
بخش دهم: نشانه های اعتماد به نفس در افراد 45
فصل دوم
نقش اساسی والدین در ایجاد اعتماد به نفس فرزندان و آثار آن در نظام خانواده 49
بخش اول: روش های تقویت اعتماد به نفس در کودکان 51
بخش دوم: نقش مادر یا مربی درچگونگی ایجاد اعتماد به نفس در کودکان ونوجوانان 56
بخش سوم: آثاراعتماد به نفس ازدیدگاه قرآن 58
بخش چهارم: دیدگاه اسلام درباره اعتماد به نفس 60
بند اول: به خودتان عشق بورزید 61
بند دوم: اهمیت عزت نفس 62
بند سوم: عزت نفس و فاکتورهای تعیین کننده عزت نفس 63
بخش پنجم: نقش الگویی والدین در راستای عزت نفس واعتماد به نفس 66
بخش هفتم: علائم و نشانههای اعتماد به نفس 73
بخش هشتم: بنای اعتماد به نفس بر توکل به خداوند 75
بند اول: تعلیم و تربیت صحیح فرزندان 76
بند دوم: تعادل رفتار و گفتار 77
بند سوم: اولیاء صالح و شایسته 78
منابع و مآخذ 79

((جهت تهیه نسخه چاپی کتاب با دفتر مرکزی انتشارات قانون یار تماس بگیرید و سفارش خود را ثبت نمایید. ارسال به سراسر کشور با پست پیشتاز))

02166979519------02166979526-----02144441784-----02144441764

خارج از اوقات اداری و روزهای تعطیل 09196748625

-----------------------------------------------------------------

تمامی حقوق مادی و معنوی نام قانون یار برای موسسه و انتشارات قانون یار محفوظ است

در این راستا به اشتباه و به واسطه تشابه نام قانون یار کتب دیگری را خرید ننمایید

موسسه، انتشارات، نشریه و چاپخانه قانون یار ((مدیرعامل و صاحب امتیاز: دکتر بهنام اسدی))

کتاب قانون یار

موسسه و انتشارات قانون یار

کتب الکترونیکی حقوقی قانون یار

قانون یار دکتر بهنام اسدی

مجموعه کتب قانون یار

کتاب های قانون یار

بهترین و جامع ترین کتب رشته حقوق

کتب حقوقی قانون یار

سایت قانون یار دکتر بهنام اسدی

کتب حقوقی انتشارات قانون یار

کتاب کتاب حمایت از معلولان در راستای اصل منع تبعیض مولف - دکتر سعید نیلفروشان منتشر شد!

رزومه علمی مولف: جهت ارسال رزومه علمی و درج در این صفحه با ارسال فایل رزومه، عکس و فایل های خود، با اکانت ایتا یا واتس آپ 09100636002 پیام دهید. جهت دریافت کارت شناسایی نویسندگی (مخصوص مولفان قانون یار) با دفتر مرکزی بنیاد علمی قانون یار تماس بگیرید. 

((نمونه کارت صادره نویسندگان فرهیخته بنیاد علمی قانون یار))

لازم به ذکر است کارت شناسایی به صورت فارسی و انگلیسی (با بهترین کیفیت) صادر می گردد...

جهت کسب اطلاعات بیشتر درخصوص کارت نویسندگان و مولفان نخبه کلیک کنید http://www.ostadjavan.ir/1404/06/10/post-84/

این کتاب در  انتشارات قانون یار به چاپ رسیده است

جهت دریافت و مطالعه نسخه الکترونیکی این کتاب روی جلد کتاب کلیک کنید تا به سایت کتابخوان الکترونیکی قانون یار هدایت شده و بتوانید این کتاب را دریافت کنید

درباره این کتاب:

کتاب حمایت از معلولان در راستای اصل منع تبعیض - مولف - دکتر سعید نیلفروشان

…… منتشره از انتشارات فرزانگان دانشگاه می باشد.این انتشارات وابسته به موسسه و انتشارات قانون یار (به مدیر مسئولی دکتر بهنام اسدی) بوده و در راستای چاپ و نشر کتب دانشگاهی و عمومی فعالیت دارد و در راستای چاپ کتب علمی مولفان ونویسندگان، از آثار آن ها حمایت مالی می نماید. درصورت هرگونه مشکل یا طرح سوال با دفتر مرکزی این بنیاد علمی تماس بگیرید 02166979519.
فهرست کتاب مذکور به شرح زیر است:

فهرست مطالب
پیشگفتار 12
فصل اول
شناخت معلول و واژه معلولیت و نگاهی به مشکلات موجود در راستای حمایت از معلولان 14
بخش اول: بررسی و شناخت معلول و معلولیت 14
بند اول: بررسی و شناخت انواع معلولیت‌ 18
بند دوم: نگاهی اجمالی به تعاریف مرتبط با معلولیت 23
بخش دوم: بررسی چالش ها و مشکلات موجود در راستای حمایت از معلولان 29
بخش سوم: ماهیت حقوق معلولان و تغییر نگرش‌ها 32
بند اول: تاریخچه نقض حقوق معلولان 33
بخش چهارم: ماهیت حقوق ذاتی معلولان 36
فصل دوم
نگاهی به حقوق معلولان در روند رسیدگی های قضایی و اداری و نحوه برخورد با معلولان در راستای اصل منع تبعیض 45
بخش اول: حقوق معلولان در نظام‌های دادرسی 50
بند اول: اصول حاکم بر جریان دادرسی عادلانه در مرحله پیش از محاکمه 51
بند دوم: اصول ناظر بر تأمین آزادی متهم 52
بند سوم: حق رهایی از بازداشت غیرقانونی و خودسرانه 57
بند چهارم: معیارهای بین‌المللی ناظر بر حق رهایی از بازداشت غیرقانونی و خودسرانه 59
بند پنجم: معیارهای داخلی ناظر بر حق رهایی از بازداشت غیرقانونی و خودسرانه 65
بخش دوم: حق برقراری ارتباط با خارج از محیط بازداشت 72
بخش سوم: ممنوعیت شکنجه و حق برخورداری از رفتار و شرایط انسانی در طول بازداشت پیش از محاکمه 81
بخش چهارم: ضرورت پایان یافتن تحقیقات مقدماتی و شروع رسیدگی در مهلت معقول 92
بخش پنجم: اصول حاکم بر جریان یک دادرسی عادلانه در مرحله دادرسی 95
بند اول: اصل برائت متهم 109
بند دوم: حق حضور متهم و رسیدگی حضوری 114
فصل سوم
نگاهی به حمایت های حقوقی و قضایی به معلولان و آموزشهای خاص و ویژه به معلولان در راستای حمایت از آنها 135
بخش اول: وضعیت حمایت حقوقی از افراد معلول 136
بخش دوم: حمایت قضائی از افراد معلول 138
بند اول: قیمومت افراد معلول 139
بند دوم: تعیین وکیل برای معلولان 140
بند سوم: نمایندگی معلولان بی‌سرپرست در دادگاه 141
بند چهارم: رسیدگی به درخواست حمایت معلولان 141
بخش‌سوم:حمایت‌های حقوقی و قضائی ازمعلولان 143
بند اول: بررسی گرایش سیاست‌های حمایتی حقوقی 146
بند دوم: بررسی گرایش سیاست‌های حمایتی حقوقی کنوانسیون سی.آر.پی.دی 147
بخش چهارم: تحلیل و شناخت گرایش سیاست‌های حمایتی حقوقی معلولان 156
بخش پنجم: بررسی جامعیت قوانین حمایتی حقوقی از افراد معلول 161
بند اول:کارایی کنوانسیون حقوق افراد دارای معلولیت 162
بند دوم: گستردگی ابعاد مقررات حمایتی کنوانسیون 165
بند سوم: قابلیت اجرا 168
بند چهارم: ویژگی‌های پیشگیرانه و حفاظتی 171
بخش ششم: بررسی جامعیت قوانین حمایتی حقوقی از افراد معلول در ایران 173
بند اول: کارایی قوانین حمایت از افراد دارای معلولیت در ایران 175
بند دوم: ابعاد کلی و وسیع حمایت از افراد معلول 177
بند سوم: قابلیت اجرا بودن قوانین حمایتی حقوقی معلولان 179
بند چهارم: ویژگی‌های پیشگیرانه و حفاظتی افراد معلول 180
بخش هفتم: بررسی نوع اثرپذیری قوانین حمایتی حقوقی ایران از کنوانسیون حقوق افراد دارای معلولیت 185

((جهت تهیه نسخه چاپی کتاب با دفتر مرکزی انتشارات قانون یار تماس بگیرید و سفارش خود را ثبت نمایید. ارسال به سراسر کشور با پست پیشتاز))

02166979519------02166979526-----02144441784-----02144441764

خارج از اوقات اداری و روزهای تعطیل 09196748625

-----------------------------------------------------------------

تمامی حقوق مادی و معنوی نام قانون یار برای موسسه و انتشارات قانون یار محفوظ است

در این راستا به اشتباه و به واسطه تشابه نام قانون یار کتب دیگری را خرید ننمایید

موسسه، انتشارات، نشریه و چاپخانه قانون یار ((مدیرعامل و صاحب امتیاز: دکتر بهنام اسدی))

کتاب قانون یار

موسسه و انتشارات قانون یار

کتب الکترونیکی حقوقی قانون یار

قانون یار دکتر بهنام اسدی

مجموعه کتب قانون یار

کتاب های قانون یار

بهترین و جامع ترین کتب رشته حقوق

کتب حقوقی قانون یار

سایت قانون یار دکتر بهنام اسدی

کتب حقوقی انتشارات قانون یار

کتاب کتاب تهدید علیه بهداشت عمومی در جامعه تالیف - حوریا رفاهی منتشر شد!

رزومه علمی مولف: جهت ارسال رزومه علمی و درج در این صفحه با ارسال فایل رزومه، عکس و فایل های خود، با اکانت ایتا یا واتس آپ 09100636002 پیام دهید. جهت دریافت کارت شناسایی نویسندگی (مخصوص مولفان قانون یار) با دفتر مرکزی بنیاد علمی قانون یار تماس بگیرید. 

((نمونه کارت صادره نویسندگان فرهیخته بنیاد علمی قانون یار))

لازم به ذکر است کارت شناسایی به صورت فارسی و انگلیسی (با بهترین کیفیت) صادر می گردد...

جهت کسب اطلاعات بیشتر درخصوص کارت نویسندگان و مولفان نخبه کلیک کنید http://www.ostadjavan.ir/1404/06/10/post-84/

این کتاب در  انتشارات قانون یار به چاپ رسیده است

جهت دریافت و مطالعه نسخه الکترونیکی این کتاب روی جلد کتاب کلیک کنید تا به سایت کتابخوان الکترونیکی قانون یار هدایت شده و بتوانید این کتاب را دریافت کنید

درباره این کتاب:

کتاب تهدید علیه بهداشت عمومی در جامعه - تالیف - حوریا رفاهی

…… منتشره از انتشارات فرزانگان دانشگاه می باشد.این انتشارات وابسته به موسسه و انتشارات قانون یار (به مدیر مسئولی دکتر بهنام اسدی) بوده و در راستای چاپ و نشر کتب دانشگاهی و عمومی فعالیت دارد و در راستای چاپ کتب علمی مولفان ونویسندگان، از آثار آن ها حمایت مالی می نماید. درصورت هرگونه مشکل یا طرح سوال با دفتر مرکزی این بنیاد علمی تماس بگیرید 02166979519.
فهرست کتاب مذکور به شرح زیر است:

فهرست مطالب
پیشگفتار 9
بخش اول
مفهوم شناسی و تاریخچه جرم تهدید علیه بهداشت عمومی 13
فصل اول: مفهوم شناسی و تاریخچه جرم تهدید علیه بهداشت عمومی 13
مبحث اول: مفهوم بهداشت عمومی 13
مبحث دوم: مفهوم آلودگی محیط زیست 16
گفتار اول: نقش محیط زیست در زندگى انسان‏ 16
مبحث سوم: مفهوم جرایم بهداشتی 21
فصل دوم: تاریخچه ی تهدید علیه بهداشت عمومی 23
گفتار اول: نظارت بر جرایم تهدید علیه بهداشت عمومی در اوایل اسلام1 25
بخش دوم
بررسی و شناخت عناصر و ارکان تشکیل دهنده جرایم علیه بهداشت عمومی در جامعه 27
فصل اول: عناصر تشکیل دهنده جرم 28
مبحث اول: عنصر قانونی جرم 28
گفتار اول: آلودگی آب ها 31
گفتار دوم: آلودگی خاک 36
گفتار سوم: آلودگی هوا 37
گفتار چهارم: آلودگی جنگل ها و مراتع و باغ ها 40
گفتار پنجم: آلودگی صوتی 43
مبحث دوم: عنصر مادی جرم تهدید علیه بهداشت عمومی 45
گفتار اول: رفتار مرتکب 49
بند اول-‌ فعل 49
بند دوم - ترک فعل 51
گفتار دوم- موضوع جرم 51
گفتار سوم: وسیله 54
گفتار چهارم: نتیجه 54
گفتار پنجم: رابطه سببیت 55
مبحث سوم: عنصر معنوی جرم 55
گفتار اول: جرم عمدی 55
گفتار دوم: جرم غیرعمدی 57
مبحث دوم: مجازات های تهدید علیه بهداشت عمومی 59
نتیجهگیری 67
پیشنهادها 71
منابع و مآخذ 73

((جهت تهیه نسخه چاپی کتاب با دفتر مرکزی انتشارات قانون یار تماس بگیرید و سفارش خود را ثبت نمایید. ارسال به سراسر کشور با پست پیشتاز))

02166979519------02166979526-----02144441784-----02144441764

خارج از اوقات اداری و روزهای تعطیل 09196748625

-----------------------------------------------------------------

تمامی حقوق مادی و معنوی نام قانون یار برای موسسه و انتشارات قانون یار محفوظ است

در این راستا به اشتباه و به واسطه تشابه نام قانون یار کتب دیگری را خرید ننمایید

موسسه، انتشارات، نشریه و چاپخانه قانون یار ((مدیرعامل و صاحب امتیاز: دکتر بهنام اسدی))

کتاب قانون یار

موسسه و انتشارات قانون یار

کتب الکترونیکی حقوقی قانون یار

قانون یار دکتر بهنام اسدی

مجموعه کتب قانون یار

کتاب های قانون یار

بهترین و جامع ترین کتب رشته حقوق

کتب حقوقی قانون یار

سایت قانون یار دکتر بهنام اسدی

کتب حقوقی انتشارات قانون یار

کتاب کتاب تغذیه ورزشی به زبان ساده نویسنده - دکتر آبیگل لارسون منتشر شد!

رزومه علمی مولف: جهت ارسال رزومه علمی و درج در این صفحه با ارسال فایل رزومه، عکس و فایل های خود، با اکانت ایتا یا واتس آپ 09100636002 پیام دهید. جهت دریافت کارت شناسایی نویسندگی (مخصوص مولفان قانون یار) با دفتر مرکزی بنیاد علمی قانون یار تماس بگیرید. 

((نمونه کارت صادره نویسندگان فرهیخته بنیاد علمی قانون یار))

لازم به ذکر است کارت شناسایی به صورت فارسی و انگلیسی (با بهترین کیفیت) صادر می گردد...

جهت کسب اطلاعات بیشتر درخصوص کارت نویسندگان و مولفان نخبه کلیک کنید http://www.ostadjavan.ir/1404/06/10/post-84/

این کتاب در  انتشارات قانون یار به چاپ رسیده است

جهت دریافت و مطالعه نسخه الکترونیکی این کتاب روی جلد کتاب کلیک کنید تا به سایت کتابخوان الکترونیکی قانون یار هدایت شده و بتوانید این کتاب را دریافت کنید

درباره این کتاب:

کتاب تغذیه ورزشی به زبان ساده - نویسنده - دکتر آبیگل لارسون

…… منتشره از انتشارات فرزانگان دانشگاه می باشد.این انتشارات وابسته به موسسه و انتشارات قانون یار (به مدیر مسئولی دکتر بهنام اسدی) بوده و در راستای چاپ و نشر کتب دانشگاهی و عمومی فعالیت دارد و در راستای چاپ کتب علمی مولفان ونویسندگان، از آثار آن ها حمایت مالی می نماید. درصورت هرگونه مشکل یا طرح سوال با دفتر مرکزی این بنیاد علمی تماس بگیرید 02166979519.
فهرست کتاب مذکور به شرح زیر است:

فهرست مطالب
پیشگفتار 12
مقدمه 14
فصل اول
میزان انرژی غذا و خواندن برچسب های غذایی 16
بخش اول: انرژی چیست؟ 16
بند اول: ATP 17
بند دوم: تعادل انرژی 19
بند سوم: شکل دیگر انرژی : نوشیدنی های انرژی زا 21
بخش دوم: تجزیه و تحلیل برچسب غذایی و لیست ترکیبات آنها 22
بند اول: خواندن برچسب حقایق تغذیه 23
بند دوم: لیست مواد تشکیل دهنده 28
بند سوم: محتویات شیر سویاگندم 29
فصل دوم
کربوهیدارت ها 32
بخش اول: بررسی و شناخت کربوهیدارت 32
بند اول: انواع رژیم های کربوهیدارت 33
بند دوم: شکرهای ساده 33
بند سوم: مجموعه کربوهیدرات ها(پلی ساکاریدها) 35
بند چهارم: فیبرها 37
بخش دوم: جذب، سوخت و ساز بدن، و ذخیره سازی کربوهیدرات رژیم غذایی 39
بند اول: جذب 39
بند دوم: متابولیسم 40
بند سوم: ذخیره سازی 41
بند چهارم: اهمیت گلیکوژن 42
بخش سوم: محاسبه نیازهای روزانه کربوهیدرات 44
بند اول: زمان مصرف کربوهیدرات 47
فصل سوم
پروتئین و آمینو اسیدها 52
بخش اول: پروتئین چیست؟ 52
بخش دوم: جذب، انتقال، و مصرف یا کارکرد رژیم های پروتئینی 53
بند اول: جذب 53
بند دوم: انتقال 53
بند سوم: مصرف یا کارکرد پروتئین ها 54
بخش سوم: پروتئین های کامل و ناقص 56
بند اول: پروتئین های کامل 56
بند دوم: پروتئین های ناقص 57
بخش چهارم: محاسبه پروتئین مورد نیاز روزانه 58
بند اول: زمان مصرف پروتئین 60
بند دوم: مکمل های پروتئینی و آمینو سیدها 62
فصل چهارم
چربیها 64
بخش اول: چربی چیست؟ 64
بند اول: نقش های رژیم غذایی و چربی بدن 65
بخش دوم: انواع رژیم های چربی 65
بند اول: ترانس های اسیدهای چرب 67
بند دوم: اسیدهای چرب اشباع 69
بند سوم: اسیدهای چرب غیر اشباع 70
بند چهارم: کلسترول 72
بخش سوم: جذب، انتقال، مصرف و ذخیره چربی 72
بند اول: جذب 72
بند دوم: انتقال 73
بخش چهارم: برآورد نیازهای چربی روزانه 76
بند اول: منابع غذایی چربی ها 78
فصل پنجم
ریز مغذی ها و فیتونوترینت ها 84
بخش اول: بررسی و شناخت ریزم مغذی ها 84
بخش دوم: عمکلرد خاص ریز مغذی ها 85
بند اول: سوخت و ساز انرژی و تولید 85
بند دوم: سلول های قرمز خون و تحویل اکسیژن 86
بند سوم: سلول های پروتئینی و ایمنی بدن 88
بند چهارم: ساختمان استخوان 93
بخش سوم: مصرف روزانه ویتامین ها و مواد معدنی مورد نیاز بدن 95
بند اول: غذاهای ضد مولتی ویتامین ها و مواد معدنی 95
بند دوم: ویتامین ها و مواد خاص مورد نیاز ورزشکاران بانوان 99
بخش چهارم: مواد غذایی گیاهی و غذاهای فوق العاده چه چیزهایی هستند؟ 104
فصل ششم
مایعات و هیدراسیون (آبرسانی) 108
بخش اول: اهمیت حفظ هیدراسیون کافی 108
بخش دوم: مشخص کردن میزان مایعات مورد نیاز 110
بند اول: محاسبه نرخ عرق 110
بند دوم: توصیه های عمومی برای مایعات بدن 112
بخش سوم: چه بنوشیم؟ 114
بخش چهارم: هیپوناترمی 116
منابع و مآخذ 118
واژگان 120

((جهت تهیه نسخه چاپی کتاب با دفتر مرکزی انتشارات قانون یار تماس بگیرید و سفارش خود را ثبت نمایید. ارسال به سراسر کشور با پست پیشتاز))

02166979519------02166979526-----02144441784-----02144441764

خارج از اوقات اداری و روزهای تعطیل 09196748625

-----------------------------------------------------------------

تمامی حقوق مادی و معنوی نام قانون یار برای موسسه و انتشارات قانون یار محفوظ است

در این راستا به اشتباه و به واسطه تشابه نام قانون یار کتب دیگری را خرید ننمایید

موسسه، انتشارات، نشریه و چاپخانه قانون یار ((مدیرعامل و صاحب امتیاز: دکتر بهنام اسدی))

کتاب قانون یار

موسسه و انتشارات قانون یار

کتب الکترونیکی حقوقی قانون یار

قانون یار دکتر بهنام اسدی

مجموعه کتب قانون یار

کتاب های قانون یار

بهترین و جامع ترین کتب رشته حقوق

کتب حقوقی قانون یار

سایت قانون یار دکتر بهنام اسدی

کتب حقوقی انتشارات قانون یار

کتاب کتاب بحران زیستی ناشی از آلودگی آب های آزاد در کشور مولف - اسلام کاوسی منتشر شد!

رزومه علمی مولف: جهت ارسال رزومه علمی و درج در این صفحه با ارسال فایل رزومه، عکس و فایل های خود، با اکانت ایتا یا واتس آپ 09100636002 پیام دهید. جهت دریافت کارت شناسایی نویسندگی (مخصوص مولفان قانون یار) با دفتر مرکزی بنیاد علمی قانون یار تماس بگیرید. 

((نمونه کارت صادره نویسندگان فرهیخته بنیاد علمی قانون یار))

لازم به ذکر است کارت شناسایی به صورت فارسی و انگلیسی (با بهترین کیفیت) صادر می گردد...

جهت کسب اطلاعات بیشتر درخصوص کارت نویسندگان و مولفان نخبه کلیک کنید http://www.ostadjavan.ir/1404/06/10/post-84/

این کتاب در  انتشارات قانون یار به چاپ رسیده است

جهت دریافت و مطالعه نسخه الکترونیکی این کتاب روی جلد کتاب کلیک کنید تا به سایت کتابخوان الکترونیکی قانون یار هدایت شده و بتوانید این کتاب را دریافت کنید

درباره این کتاب:

کتاب بحران زیستی ناشی از آلودگی آب های آزاد در کشور مولفین - اسلام کاوسی - فائزه گشتاسبی

…… منتشره از انتشارات فرزانگان دانشگاه می باشد.این انتشارات وابسته به موسسه و انتشارات قانون یار (به مدیر مسئولی دکتر بهنام اسدی) بوده و در راستای چاپ و نشر کتب دانشگاهی و عمومی فعالیت دارد و در راستای چاپ کتب علمی مولفان ونویسندگان، از آثار آن ها حمایت مالی می نماید. درصورت هرگونه مشکل یا طرح سوال با دفتر مرکزی این بنیاد علمی تماس بگیرید 02166979519.
فهرست کتاب مذکور به شرح زیر است:

فهرست مطالب
پیشگفتار 11
فصل اول 13
بررسی و شناخت آلودگی آب در محیط زیست و عوامل تخریب و آلودگی آب ها 13
بخش اول: آلودگی آب و تأثیرات آنها بر حیات انسان 13
بخش دوم: آلودگی آب، فراتر از یک مسئله‌ ساده 20
بخش سوم: بررسی و تحلیل آلاینده های صنعتی آب 27
بخش چهارم: تاثیر فعالیت‌های‌ کشاورزی‌ بر کیفیت‌ آب های‌ زیرزمینی‌ 28
فصل دوم 37
دامنه‌ها و پیامدهای بحران در راستای آلودگی های آبی در کشور 37
بخش اول: مشکلات آلودگی رودخانه‌های تأمین آب تهران 37
بخش دوم: بررسی آلودگی میکروبی آب های تهران 43
بخش سوم: ساخت و سازهای غیر قانونی در حریم رودخانه‌های تأمین کننده‌ آب تهران 45
بخش چهارم: پیامدهای منفی و مخرب آلودگی آب تهران 55
فصل سوم 59
بررسی و شناخت آلودگی آب کارون، تهدیدی جدی برای خوزستان 59
بخش اول: آلودگی کارون و جلسه‌های پی‌در پی مسئولین 62
بخش دوم: انتقال آب کارون به استان کرمان، نابودی محیط زیست خوزستان 64
بخش سوم: کارگاه های لنج‌ سازی درسواحل کارون و بهمنشیر باعث و بانی آلودگی محیط زیست 67
فصل چهارم 75
بررسی و شناخت بحران آلودگی آب رودخانهها و دریاها در استان های کشور 75
بخش اول: زاینده ‌رود، رود مرده 75
بخش دوم: خزر زیبا، میان مرگ و زندگی 76
بخش سوم: آلودگی آب های خزر و مرگ ماهی ها 80
بخش چهارم: آلودگی‎‎ نفتی دریای‎ مازندران‎ 82
بخش پنجم: هشدار در زمینه ی افزایش آلودگی محیط زیست دریای خزر 87
بخش ششم: آلودگی آب مشهد و بحران های زیست محیطی در این راستا 88
بخش هفتم: باز هم کم آبی و آلودگی فراموش شده 95
بخش هشتم: رودخانه‌ها، شریان های حیات 97
بخش نهم: بحران آلودگی در رودخانه ها، فاضلاب های صنعتی و شیمیایی 102
بخش دهم: نگاهی اجمالی به بحران رودخانه جاجرود 110
بخش یازدهم: فاضلاب مریوان، دریاچه ی زریوار را تهدید می کند 111
بخش دوازدهم: بحران آلودگی آب در سیستان و بلوچستان 114
بخش سیزدهم: آلودگی آب در دشت بهار همدان 115
بخش چهارهم: معضل آب های قیرگون خلیج فارس 123
فصل پنجم 125
نگاهی اجمالی به قوانین، مقررات موجود و مصوبات هیات دولت در راستای بحران آلودگی آب 125
بخش اول:آیین نامه ی جلوگیری از آلودگی آب (مصوب18/2/1373) 125
بخش دوم: آیین‌نامه‌ی بهداشت محیط، مصوب هیأت دولت 132
بخش سوم: متن کامل کنوانسیون حفاظت از محیط زیست دریای خزر 137
بخش چهارم: «حفاظت، نگهداری و احیای محیط زیست دریایی» 146
بخش نهم: «مواد نهایی» 156
بخش چهارم:قطعنامه ی هفدهمین کنگره ی بین المللی آبیاری و زهکشی اسپانیا - گرانادا 158
بخش پنجم:آیین‌نامه اجرایی ماده 134 قانون برنامه سوم توسعه 159
فصل ششم 163
چه کرده‌ایم؟ چه باید کرد؟ 163
بخش اول: تشکیل کمیته کشوری حفاظت از رودخانه ها، میراث طبیعی بی جان را نجات می دهد 163
بخش دوم:بررسی تخلف سازمان های مسئول حفاظت از رودخانه ها در مجلس 165
بخش سوم: حفاظت از رودخانه های کشور متولی مشخصی ندارد 167

((جهت تهیه نسخه چاپی کتاب با دفتر مرکزی انتشارات قانون یار تماس بگیرید و سفارش خود را ثبت نمایید. ارسال به سراسر کشور با پست پیشتاز))

02166979519------02166979526-----02144441784-----02144441764

خارج از اوقات اداری و روزهای تعطیل 09196748625

-----------------------------------------------------------------

تمامی حقوق مادی و معنوی نام قانون یار برای موسسه و انتشارات قانون یار محفوظ است

در این راستا به اشتباه و به واسطه تشابه نام قانون یار کتب دیگری را خرید ننمایید

موسسه، انتشارات، نشریه و چاپخانه قانون یار ((مدیرعامل و صاحب امتیاز: دکتر بهنام اسدی))

کتاب قانون یار

موسسه و انتشارات قانون یار

کتب الکترونیکی حقوقی قانون یار

قانون یار دکتر بهنام اسدی

مجموعه کتب قانون یار

کتاب های قانون یار

بهترین و جامع ترین کتب رشته حقوق

کتب حقوقی قانون یار

سایت قانون یار دکتر بهنام اسدی

کتب حقوقی انتشارات قانون یار

کتاب کتاب اهمیت سواد رسانه ای در نظام آموزشی نوین منتشر شد!

رزومه علمی مولف: جهت ارسال رزومه علمی و درج در این صفحه با ارسال فایل رزومه، عکس و فایل های خود، با اکانت ایتا یا واتس آپ 09100636002 پیام دهید. جهت دریافت کارت شناسایی نویسندگی (مخصوص مولفان قانون یار) با دفتر مرکزی بنیاد علمی قانون یار تماس بگیرید. 

((نمونه کارت صادره نویسندگان فرهیخته بنیاد علمی قانون یار))

لازم به ذکر است کارت شناسایی به صورت فارسی و انگلیسی (با بهترین کیفیت) صادر می گردد...

جهت کسب اطلاعات بیشتر درخصوص کارت نویسندگان و مولفان نخبه کلیک کنید http://www.ostadjavan.ir/1404/06/10/post-84/

این کتاب در  انتشارات قانون یار به چاپ رسیده است

جهت دریافت و مطالعه نسخه الکترونیکی این کتاب روی جلد کتاب کلیک کنید تا به سایت کتابخوان الکترونیکی قانون یار هدایت شده و بتوانید این کتاب را دریافت کنید

درباره این کتاب:

کتاب حاضر از جمله کتب پژوهشی موسسه و انتشارات فرزانگان دانشگاه می باشد که وابسته به موسسه قانون یار می باشد. از تمامی پژوهشگران و مولفین خواهشمند است در فراخوان چاپ آثار علمی که از موسسه قانون یار اعلام شده شرکت نمایید و به خانواده بزرگ قانون یار بپیوندید.
در این کتاب به مباحث زیر پرداخته شده است:
پیشگفتار
با ورود به قرن بیست و یکم و ظهور جامعه دانایی محور، مفهوم سواد تغییر پیدا کرده است. سواد دیگر‌‌‌ همان معنی سنتی توانایی خواندن و نوشتن را ندارد، بلکه مفهوم سواد در معنای جدید خود شامل سواد دیجیتالی، سواد اطلاعاتی و سواد رسانه‌ای است.با توجه به اینکه در عصر حاضر، شکل و سطح سواد تغییر کرده است؛ همه افراد جامعه نیاز به سوادآموزی در معنای جدید آن دارند.در عصر کنونی کسی که خواندن و نوشتن می‌‏داند و حتی تحصیلات دانشگاهی دارد، ولی به عنوان مثال نحوه استفاده از اینترنت و جستجو در آن را نمی‌داند، یا توان درک پیام‌های رسانه‌ای را ندارد، باسواد تلقی نمی‌شود.آموزشی که از سوی رسانه ها عرضه می شود، غیر تجریدی و چند بعدی است.مطالعات اثبات کرده است که استفاده فعال از حواس پنجگانه در آموزش های رسانه ای، یادگیری را آسان و جذابیت آموزش را دو چندان می کند.سواد رسانه ای نیز مقوله ای است که می توان به طور موثر از طریق رادیو و تلویزیون به مخاطبان آموزش داد.نقش معلمان در این عرصه شاید این است که تلاش کند راهی را بیابد تا دریابد چگونه می توان دانش اموزان را در درک نقش های چندگانه فرهنگی و اجتماعی رسانه های جمعی در جامعه و میزان تأثیرگذاری رسانه ها یاری رساند، بدون آن که مستقیماً آنان را در مسیری مشخص انداخت.یادگیری سواد رسانه ای، مستلزم درگیری فعالانه دانش آموزان درجریان این نوع آموزش است و حضور و فعالیت دبیران با میزان سواد رسانه ای بالاتر در این فرآیند نقش به سزایی دارد.بدین ترتیب تقویت تفکر و پرورش اندیشه های دانش آموزان به شیوه تفکر انعکاسی از جمله سازه هایی است که به تعمق و ژرف اندیشی یادگیرندگان دانش آموز در خصوص رسانه ها می انجامد.در تعلیم و تربیت نوین، یادگیری به معنی جمع آوری اطلاعات نیست بلکه منظور از آن، شرکت فعالانه یا دگیرنده در کسب تجارب و معنابخشی به آن تجارب است. پس باید تا حدودی مشخص شده باشد که چرا به سواد رسانه‌ای نیاز داریم. امروز در دنیایی زندگی می‌کنیم که خواه ناخواه در شرایط اشباع رسانه‌ای قرار دارد.

فهرست مطالب
پیشگفتار 11
مقدمه 13
بخش اول: بررسی مقوله سواد و یادگیری و اقسام آن 15
بخش دوم: تعریف اندیشمندان کشور کانادا از مقوله سواد رسانه‌ای 25
بخش سوم: نگاهی اجمالی به تاریخچه سواد رسانه ای در جهان 28
بخش چهارم: تاریخچه سواد رسانه ای در ایران 33
بخش پنجم: اهمیت و ضرورت یادگیری سواد رسانه ای 35
بخش ششم: بررسی مبانی و اصول کلی سواد رسانه ای 41
بخش هفتم: سطوح سواد رسانه ای 43
بخش هشتم: نگاهی به اهداف سواد رسانه ای 45
بخش نهم: مراحل کسب سواد رسانه ای 50
بخش دهم: سواد رسانه ای؛ تفکر انتقادی 51
بخش یازدهم: ویژگی های پروژه های سواد رسانه ای 53
بخش دوازدهم: دلایل فراگیری سواد رسانه ای 62
بخش سیزدهم: ارتباطات اجتماعی سالم به وسیله اطلاعات و دانش 68
بخش چهاردهم: آموزش رسانه چیست؟ 70
بخش پانزدهم: برنامه های جامع سوادرسانه ای چگونه اند؟ 78
بخش شانزدهم: الگوهای موضوعی در آموزش رسانه ای 80
بخش هفدهم: چرایی یادگیری و تسلط بر سواد رسانه‌ای برای تمام افراد 81
بخش هجدهم: مزایای آموزش سواد رسانه ای برای مخاطبان 83
بخش نوزدهم: دلایل آموزش سواد رسانه ای از نگاه باری دونکان 84
بخش بیستم: اصل حاکم بر آموزش رسانه‌ای (سواد رسانه‌ای) 86
بخش بیست و یکم: الگوی پنج سطحی سواد رسانه‌ای انتقادی 88
بخش بیست و دوم: کشورهای پیشرو در آموزش سواد رسانه ای 94
بخش بیست و سوم: فرایندهای شناختی آموزش سواد رسانه‌ای 107
بخش بیست و چهارم: بررسی و شناخت تفکر انتقادی با مداقه در تاریخچه‌ تفکر انتقادی‌ و تفکر خلاق 108
بخش بیست و پنجم: استنباط، شناسایی مفروضات، استنتـاج، تعبیـر و تفسیـر، ارزشیابی استدلال های منطقی 113
بخش بیست و ششم: نظریه‌ "رابرت کارپلوس" و آموزش تفکر انتقادی 114
بخش بیست و هفتم: نگاهی به نظریه«رابرت استرانبرگ » و آموزش تفکر خلاق 118
بخش بیست و هشتم: اصول پنجگانة تفکرانتقادی براساس آرای واتسون– گلیزر 123
بخش بیست و نهم: چند راهکار علمی آموزش خلاقیت 126
بخش سیام: آموزش تفکر خلاق به‌وسیله شیوه‌ تفکر افقی 128
بخش سی و یکم: روش ذهن‌انگیزی؛شیوه‌ای خلاق برای آموزش تفکر انتقادی 129
بخش سی و دوم: تأثیر اندیشه ‌بزرگان و متفکران در ترویج تفکر انتقادی و خلاق 130
بخش سی و سوم: مراحل پیشرفت تفکر انتقادی 133
بخش سی و چهارم: تفکر انتقادی، در برابر روش سنتی آموزش 139
بخش سی و پنجم: ضرورت ها و اصول تعلیم و تربیت 143
بخش سی و ششم: اهمیت آموزش رسانه ای به کودکان و نوجوانان 144
بخش سی و هفتم: حضور رسانه ها در زندگی کودکان و نوجوانان 145
بخش سی و هشتم: تاثیرات رسانه ها، به ویژه تلویزیون بر کودکان و نوجوانان 146
بخش سی و نهم: پردازش اطلاعات رسانه ای نزد کودکان و نوجوانان 147
بخش چهلم: سنجش برنامه ها و محتوای رسانه ای نزد کودکان و نوجوانان 152
بخش چهل و یکم: کارکردها و نقش های مختلف رسانه ها در مورد کودکان و نوجوانان 154
بخش چهل و دوم: ده اصل و چند روش مؤثر در کاهش تاثیرات مخرب رسانه‌ها 157
بخش چهل و سوم: مدرسه هوشمند مهمترین دغدغه نظام آموزشی کنونی 167
بخش چهل و چهارم: پیشینه هوشمند‌سازی مدارس 172
بخش چهل و پنجم: مهمترین اهداف مدارس هوشمند و مهمترین دلایل تاسیس این مدارس 175
بخش چهل و ششم: اصول یادگیری در مدارس هوشمند 181
بخش چهل و هفتم: تدوین راهبردهای توسعه مدارس هوشمند و موانع موجود در راه به کارگیری موثر تکنولوژی در نظام های آموزشی مدارس هوشمند 183
منابع و ماخذ 187

((جهت تهیه نسخه چاپی کتاب با دفتر مرکزی انتشارات قانون یار تماس بگیرید و سفارش خود را ثبت نمایید. ارسال به سراسر کشور با پست پیشتاز))

02166979519------02166979526-----02144441784-----02144441764

خارج از اوقات اداری و روزهای تعطیل 09196748625

-----------------------------------------------------------------

تمامی حقوق مادی و معنوی نام قانون یار برای موسسه و انتشارات قانون یار محفوظ است

در این راستا به اشتباه و به واسطه تشابه نام قانون یار کتب دیگری را خرید ننمایید

موسسه، انتشارات، نشریه و چاپخانه قانون یار ((مدیرعامل و صاحب امتیاز: دکتر بهنام اسدی))

کتاب قانون یار

موسسه و انتشارات قانون یار

کتب الکترونیکی حقوقی قانون یار

قانون یار دکتر بهنام اسدی

مجموعه کتب قانون یار

کتاب های قانون یار

بهترین و جامع ترین کتب رشته حقوق

کتب حقوقی قانون یار

سایت قانون یار دکتر بهنام اسدی

کتب حقوقی انتشارات قانون یار

کتاب کتاب اصول، مبانی و اهداف آموزش از راه دور منتشر شد!

رزومه علمی مولف: جهت ارسال رزومه علمی و درج در این صفحه با ارسال فایل رزومه، عکس و فایل های خود، با اکانت ایتا یا واتس آپ 09100636002 پیام دهید. جهت دریافت کارت شناسایی نویسندگی (مخصوص مولفان قانون یار) با دفتر مرکزی بنیاد علمی قانون یار تماس بگیرید. 

((نمونه کارت صادره نویسندگان فرهیخته بنیاد علمی قانون یار))

لازم به ذکر است کارت شناسایی به صورت فارسی و انگلیسی (با بهترین کیفیت) صادر می گردد...

جهت کسب اطلاعات بیشتر درخصوص کارت نویسندگان و مولفان نخبه کلیک کنید http://www.ostadjavan.ir/1404/06/10/post-84/

این کتاب در  انتشارات قانون یار به چاپ رسیده است

جهت دریافت و مطالعه نسخه الکترونیکی این کتاب روی جلد کتاب کلیک کنید تا به سایت کتابخوان الکترونیکی قانون یار هدایت شده و بتوانید این کتاب را دریافت کنید

درباره این کتاب:

کتاب حاضر از جمله کتب پژوهشی موسسه و انتشارات فرزانگان دانشگاه می باشد که وابسته به موسسه قانون یار می باشد. از تمامی پژوهشگران و مولفین خواهشمند است در فراخوان چاپ آثار علمی که از موسسه قانون یار اعلام شده شرکت نمایید و به خانواده بزرگ قانون یار بپیوندید.
در این کتاب به مباحث زیر پرداخته شده است:
پیشگفتار
آموزش از راه دور هر گونه یادگیری است که طی آن معلم و دانش آموز از نظر جغرافیایی دور از یکدیگر هستند. یادگیری از راه دور با استفاده از امکانات پست الکترونیکی، تولیدفیلم های آموزشی، تلویزیون کابلی، رسانه ها و یا هر تکنولوژی مرتبط با اینترنت از قبیل تابلوی پیغام ها، اتاق گفتگو و کنفرانس های کامپیوتری یا ویدیویی امکان پذیر است. در واقع آموزش از راه دور یک سیستم هدایت شده یا فرآیندی است که یادگیرندگان را به منابع دور دست متصل می کند. در ضمن، می تواند به عنوان ابزاری برای یادگیری مکمل نیز بکار گرفته شود. به بیان راحت تر آموزش از راه دور عبارت است از نوعی فرایند آموزشی که در آن تمامی یا بیشتر آموزش از طریق یاددهنده نسبت به فرد یادگیرنده فارغ از زمان و مکان انجام می گیرد، بدین مضمون که تمامی یا بخشی از ارتباط بین آموزگاران و آموزنده ها از طریق یک رسانه مصنوعی، خواه الکترونیک، خواه چاپی صورت می پذیرد. بنابرتعریف، در آموزش از راه دور ابزار نرمال یا اصلی ارتباط، فناوری است. شاید حدود 95 درصد از کل آموزش رسمی بزرگسالان در کلاس های درس ارائه می شود. پیشرفتهایی از قبیل آموزش به کمک کامپییوتر، تلویزیون مدار بسته و ابزارآلات آموزشی دیگر، باعث شد تا شرایط مزرعه و میدان، به کلاس درس منتقل شود. الگوهای قدیمی و سنتی آموزش و تدریس بر استاندارد سازی، برابری و اجرا پایه ریزی شده است. برای مثال آموزش از طریق محتوای یکسان، به میزان زمان یکسانی و برای فراگیران داخل دانشکده در زمان یکسان انجام می گیرد. آموزش از راه دور پدیده ای است که در پی تمایل فراگیران به دسترسی غیر حضوری به مطالب درسی، محدودیت های زمانی، مکانی و مشکلات حضور اجباری به موقع در کلاسهای درسی به وجود آمد. تاریخچه آموزش الکترونیکی در ایران به زمان بهره گیری از ابزارهای کمک آموزشی سمعــی- بصری شــامل نمایش اسلاید و فیلــم های آمــوزشی در کلاس درس بــاز می گردد. پس از آن تلویزیون آموزشی ملی ایران رسماً به عنوان امر آموزش همگانی از طریق این رسانه در سراسر کشور پرداخت. در ایران دانشگاه ابوریحان بیرونی درسال 1350 شمسی برای نخستین بار نسبت به ارائه آموزش های از راه دور، به صورت مکاتبه ای در هشت رشته تحصیلی اقدام کرد. از سال 1359 تا 1366 آموزش از راه دور در ایران وجود نداشت. اما درخلال این سال ها انجام دادن مطالعات و بررسی اولیه منجر به تاسیس دانشگاه پیام نور و آغاز به کار آن شد. مزیت اصلی آموزش از راه دور انعطاف پذیری است. این مزیت، بسیاری از مربیان را تشویق کرد که پس از شیوع ویروس کرونا به دوره آنلاین آموزش از راه دور روی بیاورند، زیرا تحصیل از راه دور به دانش آموزان اجازه می دهد بدون نیاز به حضور فیزیکی در کلاس ها شرکت کنند. این موارد فقط برخی از روش هایی است که اثبات می کند آموزش از راه دور انعطاف پذیری بیشتری نسبت به محیط کلاسی سنتی ارائه می دهد:
• معلمان و دانش آموزان می توانند یادگیری را با برنامه های شخصی خود تطبیق دهند.
• برخی از والدین می توانند برنامه های خود را برای کمک به فرزندانشان در آموزش از راه دور تنظیم کنند، اما ما می دانیم که این کار برای والدین کار دشواری است.
• آموزش از راه دور می تواند نیازهای بهره وری دانش آموزان را برطرف کند. به عنوان مثال، ممکن است یک دانش آموز صبح فاقد تمرکز باشد، اما بیشتر کارهای خود را عصر انجام دهد. برخلاف کلاس های سنتی، آموزش از راه دور نیازی به فراگیری دانش آموزان در زمان خاصی ندارد.
• در کلاس های آموزش از راه دور، دانش آموزان فضای یادگیری خود را با 20+ دانش آموز دیگر به اشتراک نمی گذارند و هر زمان که نیاز باشد می توانند سوالات خود را برای معلمان ارسال کند.
• آموزش از راه دور اغلب فقط به تلفن یا رایانه و اتصال به اینترنت ثابت نیاز دارد.
همچنین باید توجه داشت آموزش از راه دور می تواند مزایایی برای دانش آموزان با نیازهای ویژه داشته باشد، از جمله:
• یک فرایند یادگیری فردی که دانش آموزان دارای ADD یا تفاوت های یادگیری را در خود جای می دهد.
• برای دانش آموزان دارای معلولیت جسمانی، که هنگام رفت و آمد و حرکت از کلاسی به کلاس دیگر مشکل دارند، مناسب است.
• راه حل های در دسترس تر، مانند ابزارهایی برای افراد کم شنوا و گزینه ای برای توقف موقت، عقب بردن یا کند کردن فیلم های سخنرانی را دارد.

فهرست مطالب
بخش اول 15
کلیات 15
بخش دوم 21
بررسی مفاهیم و خصوصیات آموزش از راه دور 21
بخش سوم 25
نگاهی به تاریخچه آموزش از دور 25
بخش چهارم 41
ضرورت و فلسفه آموزش از دور 41
بخش پنجم 51
مبانی آموزش از دور 51
بخش ششم 53
اصول و ویژگی های خاص و منحصر به فرد آموزش از دور 53
بخش هفتم 57
بررسی مبانی و اهداف تحصصی آموزش از دور 57
بخش هشتم 61
ضرورت حفظ اصول نظام آموزش باز و از راه دور 61
بخش نهم 65
ویژگیهای یادگیری الکترونیکی 65
بخش دهم 69
عوامل ایجابی آموزش از دور در ایران 69
بخش یازدهم 73
عوامل اجرایی آموزش از دور در ایران 73
بخش دوازدهم 75
عوامل دخیل در توسعه آموزش از دور 75
بخش سیزدهم 77
آموزشهای طراحی شده جهت استفاده در نظام آموزش از دور در آموزش و پرورش 77
بخش چهاردهم 81
چالش ها و مشکلات آموزش از دور 81
بخش پانزدهم 85
نگاهی اجمالی به نظریه های آموزش از دور 85
بخش شانزدهم 93
نگاهی علمی به نسلهای آموزش از دور 93
بخش هفدهم 103
نسل سوم آموزش از دور 103
بخش هجدهم 109
نسل چهارم آموزش از دور 109
منابع و مآخذ 123

((جهت تهیه نسخه چاپی کتاب با دفتر مرکزی انتشارات قانون یار تماس بگیرید و سفارش خود را ثبت نمایید. ارسال به سراسر کشور با پست پیشتاز))

02166979519------02166979526-----02144441784-----02144441764

خارج از اوقات اداری و روزهای تعطیل 09196748625

-----------------------------------------------------------------

تمامی حقوق مادی و معنوی نام قانون یار برای موسسه و انتشارات قانون یار محفوظ است

در این راستا به اشتباه و به واسطه تشابه نام قانون یار کتب دیگری را خرید ننمایید

موسسه، انتشارات، نشریه و چاپخانه قانون یار ((مدیرعامل و صاحب امتیاز: دکتر بهنام اسدی))

کتاب قانون یار

موسسه و انتشارات قانون یار

کتب الکترونیکی حقوقی قانون یار

قانون یار دکتر بهنام اسدی

مجموعه کتب قانون یار

کتاب های قانون یار

بهترین و جامع ترین کتب رشته حقوق

کتب حقوقی قانون یار

سایت قانون یار دکتر بهنام اسدی

کتب حقوقی انتشارات قانون یار

کتاب کتاب آسیب شناسی طلاق به عنوان آفت اجتماعی منتشر شد!

رزومه علمی مولف: جهت ارسال رزومه علمی و درج در این صفحه با ارسال فایل رزومه، عکس و فایل های خود، با اکانت ایتا یا واتس آپ 09100636002 پیام دهید. جهت دریافت کارت شناسایی نویسندگی (مخصوص مولفان قانون یار) با دفتر مرکزی بنیاد علمی قانون یار تماس بگیرید. 

((نمونه کارت صادره نویسندگان فرهیخته بنیاد علمی قانون یار))

لازم به ذکر است کارت شناسایی به صورت فارسی و انگلیسی (با بهترین کیفیت) صادر می گردد...

جهت کسب اطلاعات بیشتر درخصوص کارت نویسندگان و مولفان نخبه کلیک کنید http://www.ostadjavan.ir/1404/06/10/post-84/

این کتاب در  انتشارات قانون یار به چاپ رسیده است

جهت دریافت و مطالعه نسخه الکترونیکی این کتاب روی جلد کتاب کلیک کنید تا به سایت کتابخوان الکترونیکی قانون یار هدایت شده و بتوانید این کتاب را دریافت کنید

درباره این کتاب:

کتاب حاضر از جمله کتب پژوهشی موسسه و انتشارات فرزانگان دانشگاه می باشد که وابسته به موسسه قانون یار می باشد. از تمامی پژوهشگران و مولفین خواهشمند است در فراخوان چاپ آثار علمی که از موسسه قانون یار اعلام شده شرکت نمایید و به خانواده بزرگ قانون یار بپیوندید.
در این کتاب به مباحث زیر پرداخته شده است:


پیشگفتار
اگر‌چه نا‌برابری جنسیتی به‌ویژه در کشور‌های توسعه‌نیافته سبب شده است که بانوان پس از طلاق تحت فشار‌های اقتصادی، جسمی، روحی و اجتماعی فراوانی قرار بگیرند، اما تحقیقات جدید نشان داده‌اند که بر‌خلاف تصور همگان، اثرات سؤ طلاق بر مردان بیشتر از زنان است و حتی برخی پژوهشگران اعتقاد دارند که مردان سه برابر زنان دچار مشکلات جسمی و روحی ناشی از طلاق می‌شوند، در حالی‌که در مقایسه با آن‌ها حمایت کمتری را از جامعه دریافت می‌کنند. بنابراین لازم است که آقایان و اطرافیان آن‌ها نسبت به اثرات اجتماعی و روانی طلاق بر مردان آگاه باشند و در جهت کاهش آن‌ها اقدام نمایند. طلاق اتفاق تلخی است که پیامدهای روانی و اجتماعی زیادی برای زنان دارد. زنان نیز پس از طلاق در معرض فشارهای روحی و روانی زیادی مانند اضطراب و نگرانی از بازگشت به منزل پدری، نوع برخورد اطرافیان، ترس از سرزنش شدن در مورد عدم توانایی اداره زندگی و در بعضی مواقع عذاب وجدان و پشیمانی قرار می گیرند که در برخی موارد آنها را تا مرز افسردگی نیز پیش می برد. طلاق مهمترین عامل از هم گسیختگی ساختار بنیادی ترین بخش جامعه یعنی خانواده است. زن و مرد برای یکدیگر آفریده شده اند، همان گونه که پیوند آنها طبق آیین و قراردادهای رسمی و اجتماعی برقرار می شود، چنانچه طرفین نتوانند به دلایل گوناگونی، شخصیتی، محیطی و اجتماعی با یکدیگر زندگی کنند به ناچار باید طبق مقررات و ضوابط از هم جدا شوند و این حق را دارند که دوباره درصدد برآیند تا جفت مناسب و درخور خود را بیایند. متاسفانه در کشور ما شمار جدایی زن و شوهر ‌ها رو به افزایش است.
فهرست مطالب
پیشگفتار 11
مقدمه 15
بخش اول
کلیات 21
بند اول: شبکه منحصر به فرد و بقای عوامل موثر بر طلاق بین زوجین 22
بند دوم: نگاهی به تعدد ابعاد موثر بر طلاق 24
بند سوم: نگاهی به ابعاد حقوقی موضوع 26
بند چهارم: نگاهی اجمالی به ابعاد دیگر طلاق 27
بخش دوم
طلاق از دیدگاه روابط انسانی 29
بند اول: تمایز بین طلاق و مفاهیم نزدیک به آن 30
بند دوم: تمایز بین طلاق و اظهار فقد 31
بند سوم: تمایز بین طلاق و جدایی 31
بند چهارم: بررسی و شناخت طلاق در جوامع مختلف 32
بند پنجم: جایگاه طلاق در ایران 34
بخش سوم
طلاق و سستی روابط اجتماعی 37
بند اول: طلاق و قشربندی اجتماعی 38
بنددوم: گرایش طلاق و قشرهای پایین 38
بند سوم: جایگاه طلاق در قانون 40
بند چهارم: طلاق و وجدان جمعی 42
بند پنجم: نظرات موافقین طلاق 43
بند ششم: نظرات مخالفین طلاق 44
بخش چهارم
عواقب شوم طلاق نسبت به اولیاء 47
بند اول: تقسیم بندی بحرانهای زناشویی از سوی فالسام 48
بند دوم: جایگاه و نقش طلاق در ادیان 49
بند سوم: جایگاه طلاق در اسلام 52
بند چهارم: شرایط طلاق در اسلام 53
بند پنجم: بررسی و شناخت انواع طلاق در اسلام 53
بند ششم: مدل های طلاق 54
بند هفتم: طلاق به تقاضای زن 57
بند هشتم: وکالت در طلاق و تشریفات آن 58
بند نهم: عده و اقسام آن 59
بخش پنجم
بررسی و شناخت علل، عوامل و دلایل طلاق 61
بند اول: دلایل طلاق 62
بند دوم: نداشتن تفاهم اخلاقی 65
بند سوم: مشکلات اقتصادی 66
بند چهارم: کم سوادی و بی سوادی زوجین و یا تفاوت زیاد سطح تحصیلات و پایگاه اجتماعی 66
بند پنجم: استقلال زندگی 69
بند ششم: نقش باجناق و جاری 71
بند هفتم: عدم گذشت و صبر 72
بند هشتم: عدم سازگاری زن و شوهر 72
بند نهم: توقعات نابجای زوجین از یکدیگر 73
بند دهم: فریب و دروغگویی زوجین 73
بند یازدهم: عدم انجام وظایف زن و مرد 74
بند دوازدهم: سوء ظن و بدبینی 75
بخش ششم
تاثیر فرهنگ و آداب زن و شوهر در ازدواج 77
بند اول: حسادت زن و شوهر 78
بند دوم: ابراز علاقه زن و شوهر به یکدیگر 78
بند سوم: همسر یا فرزند، کدام بهتر است؟ 79
بند چهارم: سردی روابط و تنفر و انزجار 79
بند پنجم: بددهنی 80
بند ششم: اعتیاد و هوس های شیطانی و خیانت های زناشویی 81
بند هفتم: ازدواج های تحمیلی 82
بند هشتم: عدم تحقیق و شناخت کافی نسبت به یکدیگر 82
بند نهم: احساسات بر مبنای احساسات 83
بند دهم: ازدواج بر مبنای مادیات 83
بند یازدهم: عقاید مذهبی و میزان پایبندی به آن 84
بند دوازدهم: تقلید زنان از صفات و مختصات مردان 84
بند سیزدهم: هنرپیشگان و درصد بالای طلاق 85
بند چهاردهم: سن زوجین و طلاق 85
بند پانزدهم: جنسیت فرزندان 87
بند شانزدهم: نداشتن فرزند و نازائی زن 88
بخش هفتم
علل افزایش طلاق و پیامدهای منفی طلاق در جامعه 89
بند اول: بررسی و اثرات سؤ طلاق 90
بند دوم: بررسی اثرات سؤ طلاق بر زن و شوهر 93
بند سوم: اثرات سؤ طلاق بر فرزندان 94
بند چهارم: اثرات سؤ طلاق بر ایجاد زمینه های رشد و تربیت کودکان منحرف، مجرم و ناسازگار 98
بند پنجم: اثرات سؤ طلاق بر ایجاد زمینه های اعتیاد، خودکشی و انحرافات جنسی 98
بند ششم: شیوه های پیشگیری و درمان طلاق 100
بند هفتم: اهداف دراز مدت درپیشگیری از طلاق 102
بند هشتم: اقدامات اساسی و اصلاحی در زمینه های مختلف فرهنگی، اجتماعی، سیاسی، تربیتی، اقتصادی 109
بخش هشتم
بررسی جنبه های اجتماعی طلاق و اهداف پیشگیری از طلاق 113
بند اول: کنار آمدن با طلاق 114
بند دوم: بررسی جنبه‌های مختلف طلاق 114
بند سوم: نگاهی اجنالی به قضیه مهریه 115
بند چهارم: اهداف کوتاه مدت در پیشگیری از طلاق 115
بند پنجم: چگونه می توانیم برای کاهش طلاق برنامه ریزی کنیم؟ 120
بند ششم: رویکردی به طلاق از دیدگاه جامعه شناسی 122
بند هفتم: جامعه شناسی خانواده و مسائل اجتماعی 126
بخش نهم
نتیجه گیری و جمع بندی مطالب 129
منابع و مآخذ 133

((جهت تهیه نسخه چاپی کتاب با دفتر مرکزی انتشارات قانون یار تماس بگیرید و سفارش خود را ثبت نمایید. ارسال به سراسر کشور با پست پیشتاز))

02166979519------02166979526-----02144441784-----02144441764

خارج از اوقات اداری و روزهای تعطیل 09196748625

-----------------------------------------------------------------

تمامی حقوق مادی و معنوی نام قانون یار برای موسسه و انتشارات قانون یار محفوظ است

در این راستا به اشتباه و به واسطه تشابه نام قانون یار کتب دیگری را خرید ننمایید

موسسه، انتشارات، نشریه و چاپخانه قانون یار ((مدیرعامل و صاحب امتیاز: دکتر بهنام اسدی))

کتاب قانون یار

موسسه و انتشارات قانون یار

کتب الکترونیکی حقوقی قانون یار

قانون یار دکتر بهنام اسدی

مجموعه کتب قانون یار

کتاب های قانون یار

بهترین و جامع ترین کتب رشته حقوق

کتب حقوقی قانون یار

سایت قانون یار دکتر بهنام اسدی

کتب حقوقی انتشارات قانون یار

کتاب کتاب استرس ازدیدگاه علوم پزشکی و راه های مقابله با آن منتشر شد!

رزومه علمی مولف: جهت ارسال رزومه علمی و درج در این صفحه با ارسال فایل رزومه، عکس و فایل های خود، با اکانت ایتا یا واتس آپ 09100636002 پیام دهید. جهت دریافت کارت شناسایی نویسندگی (مخصوص مولفان قانون یار) با دفتر مرکزی بنیاد علمی قانون یار تماس بگیرید. 

((نمونه کارت صادره نویسندگان فرهیخته بنیاد علمی قانون یار))

لازم به ذکر است کارت شناسایی به صورت فارسی و انگلیسی (با بهترین کیفیت) صادر می گردد...

جهت کسب اطلاعات بیشتر درخصوص کارت نویسندگان و مولفان نخبه کلیک کنید http://www.ostadjavan.ir/1404/06/10/post-84/

این کتاب در  انتشارات قانون یار به چاپ رسیده است

جهت دریافت و مطالعه نسخه الکترونیکی این کتاب روی جلد کتاب کلیک کنید تا به سایت کتابخوان الکترونیکی قانون یار هدایت شده و بتوانید این کتاب را دریافت کنید

درباره این کتاب:

کتاب حاضر از جمله کتب پژوهشی موسسه و انتشارات فرزانگان دانشگاه می باشد که وابسته به موسسه قانون یار می باشد. از تمامی پژوهشگران و مولفین خواهشمند است در فراخوان چاپ آثار علمی که از موسسه قانون یار اعلام شده شرکت نمایید و به خانواده بزرگ قانون یار بپیوندید.
در این کتاب به مباحث زیر پرداخته شده است:

پیشگفتار
زندگی مدرن مملو از دردسر، ضرب العجل‌ و انتظارات است. برای بسیاری از افراد، داشتن استرس آنقدر عادی است که تبدیل به روشی برای زندگی شده است. البته استرس همیشه بد نیست، اگر کم باشد می تواند در شرایط پر فشار انگیزه ایجاد کند. استرس یکی از مفاهیم مهم در مطالعه روانشناسی و بهداشت روانی به شمار می آید و به کفیات گوناگون در زندگی اطلاق می شود و به عنوان علل بسیاری از درد ها، ناراحتی ها و بیماری ها و بیماری ها تلقی می شود. مردم عادی آن را پدیده ای رنج آور و ناخوشایند، پزشکان مسئله را از دید واکنش های فیزولوژیک روانپزشکان بنا را بر فشارهای عصبی و به کار بردن مکانسیم های سایکوفیزیولوژیک و بالاخره روانشناسان آن را تغییر رفتار و حالات هیجانی و بحرانی می دانند. اگرچه مردمان عادی تفاوتی میان استرس و اضطراب قایل نیستند و غالبا آن ها را به صورت مترادف بکار می گیرند، اما در تعریف این دو را می توان اینگونه از هم جد نمود. استرس را می توان یک حالت و یا یک تجربه روانی و جسمانی خاصی تعریف نمود که گذرا و موقتی می باشد.برای مثال دانشجویی که از ارایه کنفرانس دچار ترس می شود و یا دانش اموزی که استرس امتحان دارد. و یا فردی که در اولین برخورد با جنس مخالف دچار استرس می شود اما اضطراب همانند استرس دارای علایم مشابه جسمانی و روانی می باشد با این تفاوت که این علایم در فرد بصورت مزمن و پایدار در می آید. بنابراین می توان گفت اضطراب ماحصل استرسهای مداومی است که فرد در طول زندگی آن را تجربه نموده است. برای مثال اگر چنانچه مثالهایی که در باره استرس گفته شد ادامه پیدا کند در طولانی مدت بصورت مزمن و بیمارگونه خود را نشان می دهد که میتوان آن را اضطراب نامید. دلشوره همان حالات جسمانی اضطراب و استرس می باشد. بنابراین استرس و اضطراب و دلشوره یک حالت نابسامان و درهم ریختگی جسمانی مخصوصاْ در قفسه سینه همراه با یک نگرانی فکری می باشد که هشداریست برای وقوع یک اتفاق واقعی و یا خیالی. معمولاْ اضطراب بیمارگونه یک جنبه خیالی و یا بدون هیچگونه دلیلی می باشد که فرد قادر به کنترل آن نیست و یا اینکه می تواند با دارو بطور موقت آنرا کنترل نماید. فشارهای روانی در زبان فارسی بمعنای فشارهای عصبی و یا فشارهای جسمی، روحی و روانی به کار رفته است. یکی از کاربردهای این کلمه در زبان انگلیسی، فشارهای فیزیکی، روحی- روانی و هرنوع فشاری است که بر پیکر انسان وارد شده و به طور ناخواسته، بر جسم و روح و روان فرد اثرات نامطلوبی را به جا می گذارد.

فهرست مطالب
پیشگفتار 11
مقدمه 15
بخش اول
بررسی و شناخت استرس و دیدگاه اسلام و قرآن نسبت به استرس 19
بند اول: راهکارهای قرآنی برای کاهش فشارهای ناشی از استرس 23
بند دوم: رابطه میان پیری و استرس 27
بند سوم: نگاهی اجمالی به برخی نشانه های بارز استرس 29
بخش دوم
افزایش بهره‌وری شخصی و مدیریت استرس 33
بند اول: بهبود عادت های کاری و مدیریت زمان 35
بند دوم: تمیزکردن محل کار و دسته بندی کردن کارها 36
بند سوم: آماده کردن یک لیست طولانی و تعیین اولویت‌ها 37
بند چهارم: ساده و موثر کردن کارها 38
بند پنجم: با آهنگ حرکت یکنواخت کار کنید 39
بند ششم: تمرکزکردن روی یک کار خاص 40
بند هفتم: تمرکز روی کارهایی با بازده بالا 41
بند هشتم: کنترل کردن کاغذ بازی، ایمیل و پست صوتی 41
بند نهم: از تکنولوژی اداره به نحو موثری استفاده کنید 42
بند یازدهم: نظریاتی در مورد کاهش و کنترل طفره رفتن از کار 48
بخش سوم
شناخت ماهیتی استرس و فاکتورهای دخیل در ایجاد استرس و اصول مهم در راستای مدیریت کردن استرس 51
بند اول: ماهیت استرس و سوختن 51
بند دوم: فاکتورهای دخیل در ایجاد استرس 53
بند سوم: تکنیک های مدیریت استرس و روش هایی برای کنترل و کاهش استرس 58
بند چهارم: مدیریت علائم 60
بند پنجم: روش های فرار از مدیریت استرس 61
قدم چهارم: دستان خود را مشت کنید 62
بند ششم: شناسایی تکنیک‌ها برای بهبود عادت های کاری و مدیریت زمان 63
بخش چهارم
شناخت مدل های استرس و روش های پیشگیری و درمان استرس با مداقه در الگوهای هیجانی و روحی 65
بند اول: نکات ضروری در مورد مفهوم فشار عصبی 67
بند دوم: نگاهی اجمالی به مدل های استرس 68
بند چهارم: معرفی سه الگوی هیجانی بسیار با اهمیت 76
بند پنجم: استرس به عنوان پاسخ درونی 77
بند ششم: چگونگی مقابله با استرس 79
بند هفتم: انواع روشهای مقابله با استرس 81
بند هشتم: شیوه های مقابله با استرس 81
بند نهم: روشهای کنار آمدن با استرس 88
بند دهم: راه های مقابله با استرس از دیدگاه پزشکی 90
بخش پنجم
اصول و فنون کاهش استرس 93
بند اول: پیامدهای سلامتی نامطبوع 94
بند دوم: استرس کار درمانی 95
بند سوم: دیدگاه درمانگر در نقش درمان استرس 95
بند چهارم: نوردرمانی و نور به عنوان یک عامل درمان استرس 97
بند پنجم: فنونی برای تحت کنترل درآوردن استرس 98
بند ششم: فنون تصویرسازی ذهنی 114
بند هفتم: قابلیت کنترل سازی 117
بخش ششم
جمع بندی پایانی و تکرار مطالب در رابطه با مبارزه با استرس به صورت خلاصه 133
بند اول: راههای از میان بردن استرس 133
بند دوم: طبقه بندی دیگری از عوامل ایجاد کننده استرس 136
بند سوم: عوامل ایجاد کننده استرس گروهی 140
بند چهارم: علائم و نشانه های استرس 142
بند پنجم: شیوه های مقابله با استرس 144
بند ششم: راه های بدست آوردن آرامش در کلام پایانی 147
منابع و ماخذ 151

((جهت تهیه نسخه چاپی کتاب با دفتر مرکزی انتشارات قانون یار تماس بگیرید و سفارش خود را ثبت نمایید. ارسال به سراسر کشور با پست پیشتاز))

02166979519------02166979526-----02144441784-----02144441764

خارج از اوقات اداری و روزهای تعطیل 09196748625

-----------------------------------------------------------------

تمامی حقوق مادی و معنوی نام قانون یار برای موسسه و انتشارات قانون یار محفوظ است

در این راستا به اشتباه و به واسطه تشابه نام قانون یار کتب دیگری را خرید ننمایید

موسسه، انتشارات، نشریه و چاپخانه قانون یار ((مدیرعامل و صاحب امتیاز: دکتر بهنام اسدی))

کتاب قانون یار

موسسه و انتشارات قانون یار

کتب الکترونیکی حقوقی قانون یار

قانون یار دکتر بهنام اسدی

مجموعه کتب قانون یار

کتاب های قانون یار

بهترین و جامع ترین کتب رشته حقوق

کتب حقوقی قانون یار

سایت قانون یار دکتر بهنام اسدی

کتب حقوقی انتشارات قانون یار

کتاب کتاب - اصول و مبانی اخلاق حرفه ای معلمان - تالیف - محمد مردانی منتشر شد!

رزومه علمی مولف: جهت ارسال رزومه علمی و درج در این صفحه با ارسال فایل رزومه، عکس و فایل های خود، با اکانت ایتا یا واتس آپ 09100636002 پیام دهید. جهت دریافت کارت شناسایی نویسندگی (مخصوص مولفان قانون یار) با دفتر مرکزی بنیاد علمی قانون یار تماس بگیرید. 

((نمونه کارت صادره نویسندگان فرهیخته بنیاد علمی قانون یار))

لازم به ذکر است کارت شناسایی به صورت فارسی و انگلیسی (با بهترین کیفیت) صادر می گردد...

جهت کسب اطلاعات بیشتر درخصوص کارت نویسندگان و مولفان نخبه کلیک کنید http://www.ostadjavan.ir/1404/06/10/post-84/

این کتاب در  انتشارات قانون یار به چاپ رسیده است

جهت دریافت و مطالعه نسخه الکترونیکی این کتاب روی جلد کتاب کلیک کنید تا به سایت کتابخوان الکترونیکی قانون یار هدایت شده و بتوانید این کتاب را دریافت کنید

درباره این کتاب:

کتاب - اصول و مبانی الاق حرفه ای معلمان - تالیف - محمد مردانی

…… منتشره از انتشارات فرزانگان دانشگاه می باشد.این انتشارات وابسته به موسسه و انتشارات قانون یار (به مدیر مسئولی دکتر بهنام اسدی) بوده و در راستای چاپ و نشر کتب دانشگاهی و عمومی فعالیت دارد و در راستای چاپ کتب علمی مولفان ونویسندگان، از آثار آن ها حمایت مالی می نماید. درصورت هرگونه مشکل یا طرح سوال با دفتر مرکزی این بنیاد علمی تماس بگیرید 02166979519.
فهرست کتاب مذکور به شرح زیر است:

فهرست مطالب
پیشگفتار 9
مقدمه 11
فصل اول
کلیات 13
فصل دوم
تبیین و شناخت مفهوم واژه اخلاق حرفه ای و ویژگیهای آن 17
بخش اول: بررسی و شناخت واژه اخلاق دراسلام 18
بخش دوم: نگاهی به عناصر فرهنگ اخلاقی در اسلام 20
بخش سوم: بررسی مفهوم اخلاق حرفه ای 22
بخش چهارم: ویژگی های اخلاق حرفه ای 23
فصل سوم
مبانی نظری اخلاق حرفه ای اسلامی در سازمانها و جایگاه اخلاق در حرفه آموزش و تدریس 27
بخش اول: ضرورت ترویج اخلاق حرفه ای در سازمان 27
بخش دوم: وظایف مدیران در اخلاقی کردن سازمان 30
فصل چهارم
مفهومشناسی اهمیت اخلاق حرفه‌ای در نظام آموزشی و تربیتی 39
بخش اول: اخلاق حرفه‌ای در آموزش عالی 40
بخش دوم: جایگاه و اهمیت اخلاق حرفه‌ای آموزش و تدریس 40
بخش سوم: الزامات اخلاق حرفه‌ای معلمی در راستای تدریس و آموزش 42
بند اول: الزامات اخلاق حرفه‌ای معلمی از منظر دانشگاههای مختلف دنیا 42
بند دوم: الزامات اخلاق حرفه‌ای معلمی از منظر تعالیم اسلامی 45
بخش چهارم: نقش استاد و آموزگار در تربیت اخلاقی فراگیران 53
فصل پنجم
شناخت برخی از مؤلفه های اخلاق حرفه ای معلمی از دیدگاه شهید مطهری 61
بخش اول: نگاهی به دیدگاه شهید مطهری در رابطه با اخلاق حرفه ای معلمان و اساتید در عرصه آموزش و تعلیم و تربیت 62
بند اول: اهتمام به پرورش فکر و اندیشه 62
بند دوم: پرورش استعدادهای نهفته در وجود آدمی 64
بند سوم: مسئله عادت در تربیت اسلامی 66
بند چهارم: تعلیم و تربیت اخلاقی 67
بخش دوم: رابطه عبادت و تعلیم و تربیت 68
بخش سوم: شناخت برخی از آسیب‌ها و موانع اخلاق حرفه‌ای معلمی ازدیدگاه شهید مطهری 71
بند اول: تک ‌بُعدی دیدن انسان 71
بند دوم: عدم رعایت اعتدال 72
بند سوم: عدم توجه به تأمین نیازهای حقیقی 74
بند چهارم: عدم توجه به رعایت توازن می‌آن امور ثابت و امور متغیر 74
بند پنجم: عدم توجه به اصل جذب و دفع 75
بند ششم: جمود و تحجر علمی و ابزاری 76
نتیجه‌گیری و جمع بندی 79
منابع و مآخذ 83

((جهت تهیه نسخه چاپی کتاب با دفتر مرکزی انتشارات قانون یار تماس بگیرید و سفارش خود را ثبت نمایید. ارسال به سراسر کشور با پست پیشتاز))

02166979519------02166979526-----02144441784-----02144441764

خارج از اوقات اداری و روزهای تعطیل 09196748625

-----------------------------------------------------------------

تمامی حقوق مادی و معنوی نام قانون یار برای موسسه و انتشارات قانون یار محفوظ است

در این راستا به اشتباه و به واسطه تشابه نام قانون یار کتب دیگری را خرید ننمایید

موسسه، انتشارات، نشریه و چاپخانه قانون یار ((مدیرعامل و صاحب امتیاز: دکتر بهنام اسدی))

کتاب قانون یار

موسسه و انتشارات قانون یار

کتب الکترونیکی حقوقی قانون یار

قانون یار دکتر بهنام اسدی

مجموعه کتب قانون یار

کتاب های قانون یار

بهترین و جامع ترین کتب رشته حقوق

کتب حقوقی قانون یار

سایت قانون یار دکتر بهنام اسدی

کتب حقوقی انتشارات قانون یار

کتاب کتاب - مجموعه نکات برتر دکتری و کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی منتشر شد!

رزومه علمی مولف: جهت ارسال رزومه علمی و درج در این صفحه با ارسال فایل رزومه، عکس و فایل های خود، با اکانت ایتا یا واتس آپ 09100636002 پیام دهید. جهت دریافت کارت شناسایی نویسندگی (مخصوص مولفان قانون یار) با دفتر مرکزی بنیاد علمی قانون یار تماس بگیرید. 

((نمونه کارت صادره نویسندگان فرهیخته بنیاد علمی قانون یار))

لازم به ذکر است کارت شناسایی به صورت فارسی و انگلیسی (با بهترین کیفیت) صادر می گردد...

جهت کسب اطلاعات بیشتر درخصوص کارت نویسندگان و مولفان نخبه کلیک کنید http://www.ostadjavan.ir/1404/06/10/post-84/

این کتاب در  انتشارات قانون یار به چاپ رسیده است

جهت دریافت و مطالعه نسخه الکترونیکی این کتاب روی جلد کتاب کلیک کنید تا به سایت کتابخوان الکترونیکی قانون یار هدایت شده و بتوانید این کتاب را دریافت کنید

درباره این کتاب:

کتاب - مجموعه نکات برتر دکتری و کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی - مؤلفین - شهرام مقدم‌فر - شهرام اکبری

…… منتشره از انتشارات فرزانگان دانشگاه می باشد.این انتشارات وابسته به موسسه و انتشارات قانون یار (به مدیر مسئولی دکتر بهنام اسدی) بوده و در راستای چاپ و نشر کتب دانشگاهی و عمومی فعالیت دارد و در راستای چاپ کتب علمی مولفان ونویسندگان، از آثار آن ها حمایت مالی می نماید. درصورت هرگونه مشکل یا طرح سوال با دفتر مرکزی این بنیاد علمی تماس بگیرید 02166979519.
فهرست کتاب مذکور به شرح زیر است:

فهرست مطالب
پیشگفتار 11
فصل اول 14
آسیب شناسی روانی (دکتری) 14
اختلال فرآیند فکر 15
سن عقلی، سن تقویمی 16
علائم و نشانه‌ها 19
اختلال توجه 20
اختلال تلفیق‌پذیری 20
اختلالات هیجان 20
دیدگاه دیدگاه زیستی 21
دیدگاه دیدگاه زیستی 21
دیدگاه روان‌پویشی 22
اضطراب 25
اسکیزوفرنی SC 29
اختلال سایکوتیک 32
افسردگی دوقطبی 32
ملاک تشخیصی نوع یک قطبی نوع یک 33
اختلال جنسی 34
اختلال تغذیه 35
اختلال خواب و بیداری 35
اختلال سلوک و کنترل تکانه 36
اختلالات تروما 37
اختلال شخصیت 37
اختلالات عصبی شناختی 39
اختلالات مرتبط بامداد 40
اختلالات عصبی رشته‌ی 41
درخودماندگی یا اوتیسم 42
اختلال دست 43
انجمن کم شنوائی ذهنی آمریکا AAMD 44
عوامل اکتسابی مربوط به رشد 47
فصل دوم 51
روانشناسی رشد (دکتری) 51
جنبش آزمون‌های روانی 53
نظریۀ کردارشناسی 54
نظریۀ کار غیر و اجتماعی 54
نظریه سیستم یوم 55
مفاهیم نظریه‌ها 55
نظریۀ روان تحلیل‌گری 56
نظام 2 فروید 56
نظام فروید فرامن 57
مراحل روانی خبر فروید 57
نظریه اریکسون 58
آنا فروید 60
نظریۀ اشپیتز 61
نظریۀ ملانی کلاین 62
نظریۀ هارتمن 63
نظریۀ ماهلر 63
نظریه سیرز 64
نظریۀ شاختل 64
نظریۀ پیاژه 64
مرحلۀ ضدحرکتی 65
مرحلۀ عملیات عینی 2 تا 11 سالگی 66
عملیات غیر 7 تا 12 سالگی 67
مرحلۀ عملیات صوری 11 تا 15 سالگی 67
نظریۀ بافتی و کردارشناسی 68
نظریه بالبی 69
نظریۀ لئونتیف 70
نظریۀ گزل: نمو یافتگی 70
نظریه والن 71
نظریۀ ورنر تطبیقی – ارگانیسمی 72
بوهلر 72
رشد پیش از تولد 73
سر بیماری مرتبط با x 73
بیماری‌های کروموزوم جنسی 74
بیماری‌های غیرجنسی 74
مراحل پیش از تولد از دیدگاه اسلام 75
اواسط کودکی 6 تا 11 سالگی 77
طبقه‌بندی کودکان عقب مانده 78
بررسی نظریۀ میانسالی لوینسون 82
فصل سوم 85
روانشناسی شخصیت(دکتری) 85
بررسی نظریۀ فروید 88
مراحل رشد و روانی خبر فروید 90
بررسی نظریۀ یونگ 91
نظریۀ ملانی کلاین 95
ماهلر 96
کوهات 97
اریک فروم 99
شش نیاز فروم 99
سالیوان 102
اریکسون 103
نظریۀ گورودن آلپورت 104
ریموند کتل 106
بررسی و نگرشی بر روش ارزیابی کتل 107
نظریۀ پنج عاملی شخصیت NEOAC 107
انسانگرای مازلو 110
نظریۀ سازه‌های شخصی کلی 110
نظریۀ وجودگرایان رولومی 111
اضطراب روان رنجور رولومی 112
منابع و مآخذ 117

((جهت تهیه نسخه چاپی کتاب با دفتر مرکزی انتشارات قانون یار تماس بگیرید و سفارش خود را ثبت نمایید. ارسال به سراسر کشور با پست پیشتاز))

02166979519------02166979526-----02144441784-----02144441764

خارج از اوقات اداری و روزهای تعطیل 09196748625

-----------------------------------------------------------------

تمامی حقوق مادی و معنوی نام قانون یار برای موسسه و انتشارات قانون یار محفوظ است

در این راستا به اشتباه و به واسطه تشابه نام قانون یار کتب دیگری را خرید ننمایید

موسسه، انتشارات، نشریه و چاپخانه قانون یار ((مدیرعامل و صاحب امتیاز: دکتر بهنام اسدی))

کتاب قانون یار

موسسه و انتشارات قانون یار

کتب الکترونیکی حقوقی قانون یار

قانون یار دکتر بهنام اسدی

مجموعه کتب قانون یار

کتاب های قانون یار

بهترین و جامع ترین کتب رشته حقوق

کتب حقوقی قانون یار

سایت قانون یار دکتر بهنام اسدی

کتب حقوقی انتشارات قانون یار

کتاب کتاب - تعلیم و تربیت در خانواده اسلامی با تاکید بر آموزه های قرآنی منتشر شد!

رزومه علمی مولف: جهت ارسال رزومه علمی و درج در این صفحه با ارسال فایل رزومه، عکس و فایل های خود، با اکانت ایتا یا واتس آپ 09100636002 پیام دهید. جهت دریافت کارت شناسایی نویسندگی (مخصوص مولفان قانون یار) با دفتر مرکزی بنیاد علمی قانون یار تماس بگیرید. 

((نمونه کارت صادره نویسندگان فرهیخته بنیاد علمی قانون یار))

لازم به ذکر است کارت شناسایی به صورت فارسی و انگلیسی (با بهترین کیفیت) صادر می گردد...

جهت کسب اطلاعات بیشتر درخصوص کارت نویسندگان و مولفان نخبه کلیک کنید http://www.ostadjavan.ir/1404/06/10/post-84/

این کتاب در  انتشارات قانون یار به چاپ رسیده است

جهت دریافت و مطالعه نسخه الکترونیکی این کتاب روی جلد کتاب کلیک کنید تا به سایت کتابخوان الکترونیکی قانون یار هدایت شده و بتوانید این کتاب را دریافت کنید

درباره این کتاب:

کتاب - تعلیم و تربیت در خانواده اسلامی با تاکید بر آموزه های قرآنی

…… منتشره از انتشارات فرزانگان دانشگاه می باشد.این انتشارات وابسته به موسسه و انتشارات قانون یار (به مدیر مسئولی دکتر بهنام اسدی) بوده و در راستای چاپ و نشر کتب دانشگاهی و عمومی فعالیت دارد و در راستای چاپ کتب علمی مولفان ونویسندگان، از آثار آن ها حمایت مالی می نماید. درصورت هرگونه مشکل یا طرح سوال با دفتر مرکزی این بنیاد علمی تماس بگیرید 02166979519.
فهرست کتاب مذکور به شرح زیر است:

فهرست مطالب
پیشگفتار 14
مقدمه 16
فصل اول 20
بررسی و شناخت ابعاد مقـدس خانواده با مداقه در اندیشه ها و آرمـان های تعلیمی و تربیتی دینی و اسلامی 20
بخش اول: مفهوم و معنای خانواده 20
بخش دوم: چیستی و ماهیت خانواده 23
بخش سوم: تعاریف خانواده 25
بخش چهارم: شکل‌های اصلی خانواده 27
بند اول: خانواده هسته‌ای 27
بند دوم: خانواده گسترده 28
بند سوم: خانواده گستردهی محدود 29
بخش پنجم: اهمیت خانواده 30
بند اول: اهمیت خانواده در دوران کودکی 30
بند دوم: اهمیت خانواده در دوران نوجوانی و بالاتر 31
بخش ششم: خانواده از منظر فیلسوفان 33
بخش هفتم: خانواده در اندیشه آرمان ‌شهرگرایی 35
بخش هشتم: خانواده در اندیشه اسلامی‌ و از منظر برخی اندیشمندان مسلمان 36
بخش نهم: خاستگاه و پیدایش نظام ارزشمند خانواده 40
بخش دهم: جایگاه مقدس خانواده در جامعه 42
بخش یازدهم: بررسی مبانی سیستم خانواده 44
بند اول: خصوصیات سیستمی‌خانواده 44
بند دوم: تیپ های خانواده 47
بند سوم: خانواده گسسته 47
بند چهارم: خانواده متزلزل 48
بخش دوازدهم: شناخت نیاز‌ها پایه‌ی خود شکوفایی 51
بخش سیزدهم: گستره‌ی خانواده در قرآن و اسلام 54
بند اول: خانه در قرآن 55
بند دوم: محل تسکین 55
بند سوم: محل ذکر و تلاوت ایت الهی 56
بند چهارم: محل رابطه‌ای مقدس 56
بند پنجم: لزوم حفظ حریم خانه 56
بند هفتم: طبیعی، فطری یا الهی بودن خانواده در آموزه‌های دینی 59
بخش چهاردهم: الگو‌های جایگزین خانواده 63
بند اول: همخانگی یا زندگی مشترک بدون ازدواج 63
بند دوم: کمون‌ها یا اجتماعات اشتراکی 65
بند سوم: زوج‌های هم جنس باز 66
فصل دوم 70
بررسی و تحلیل ابعاد ساختاری و کارکردی نظام مقدس خانواده درآموزه های دینی و قرآنی و اثر بخشی آن در تعلیم و تربیت اسلامی 70
بخش اول: خانواده اسلامی‌ذیل نگاه سیستمی 71
بخش دوم: مرز‌های درون خانواده از دیدگاه اسلام 75
بخش سوم: مرز خانواده و اجتماع 77
بخش چهارم: تکمیل تفکر سیستمی‌در پرتو آموزه‌های اسلامی 79
بخش پنجم: ترسیم چیستی و ابعاد ساختاری خانواده در آموزه‌های قرآنی 81
بند اول: اهمیت ساختار در بینش اسلامی 81
بند دوم: محور‌های اصلی گزینش ساختار 82
بند سوم: معیار‌های انتخاب 82
بند چهارم: معیارهای اولیه 83
بخش ششم: بررسی و شناخت صفات لازم در این راستا 93
بخش هفتم: مراتب ایمان 96
بخش هشتم: نقش بینش‌های دینی درخانواده 98
بخش نهم: پاکدامنی 101
بند اول: پاکدامنی پنهان 103
بند دوم: تقوا 104
بند سوم: اخلاق نیکو 107
بند چهارم: برخی ارزشهای دیگر 108
بخش دهم: محیط خانوادگی سالم و شرافت خانوادگی 109
بخش یازدهم: تشکیل ساختار در قاموس قرآن 113
بخش دوازدهم: ابعاد کارکردی خانواده در آموزه‌های قرآنی 115
بند اول: آرامش روانی 116
بند دوم: رشد و تکامل فردی 125
بند سوم: مراقبت و حمایت 127
بند چهارم: تامین و تثبیت جایگاه و پایگاه اجتماعی 134
بند پنجم: کنترل اجتماعی 135
بند ششم: زمینه سازی تربیت 136
بخش سیزدهم: استحکام خانواده با وجود فروکاستن کارکردها 143

((جهت تهیه نسخه چاپی کتاب با دفتر مرکزی انتشارات قانون یار تماس بگیرید و سفارش خود را ثبت نمایید. ارسال به سراسر کشور با پست پیشتاز))

02166979519------02166979526-----02144441784-----02144441764

خارج از اوقات اداری و روزهای تعطیل 09196748625

-----------------------------------------------------------------

تمامی حقوق مادی و معنوی نام قانون یار برای موسسه و انتشارات قانون یار محفوظ است

در این راستا به اشتباه و به واسطه تشابه نام قانون یار کتب دیگری را خرید ننمایید

موسسه، انتشارات، نشریه و چاپخانه قانون یار ((مدیرعامل و صاحب امتیاز: دکتر بهنام اسدی))

کتاب قانون یار

موسسه و انتشارات قانون یار

کتب الکترونیکی حقوقی قانون یار

قانون یار دکتر بهنام اسدی

مجموعه کتب قانون یار

کتاب های قانون یار

بهترین و جامع ترین کتب رشته حقوق

کتب حقوقی قانون یار

سایت قانون یار دکتر بهنام اسدی

کتب حقوقی انتشارات قانون یار

کتاب کتاب آسیب های ماهواره بر نظام خانواده - مولف - پرستو حاتمی شفق منتشر شد!

رزومه علمی مولف: جهت ارسال رزومه علمی و درج در این صفحه با ارسال فایل رزومه، عکس و فایل های خود، با اکانت ایتا یا واتس آپ 09100636002 پیام دهید. جهت دریافت کارت شناسایی نویسندگی (مخصوص مولفان قانون یار) با دفتر مرکزی بنیاد علمی قانون یار تماس بگیرید. 

((نمونه کارت صادره نویسندگان فرهیخته بنیاد علمی قانون یار))

لازم به ذکر است کارت شناسایی به صورت فارسی و انگلیسی (با بهترین کیفیت) صادر می گردد...

جهت کسب اطلاعات بیشتر درخصوص کارت نویسندگان و مولفان نخبه کلیک کنید http://www.ostadjavan.ir/1404/06/10/post-84/

این کتاب در  انتشارات قانون یار به چاپ رسیده است

جهت دریافت و مطالعه نسخه الکترونیکی این کتاب روی جلد کتاب کلیک کنید تا به سایت کتابخوان الکترونیکی قانون یار هدایت شده و بتوانید این کتاب را دریافت کنید

درباره این کتاب:

کتاب آسیب های ماهواره بر نظام خانواده - مولف - پرستو حاتمی شفق

…… منتشره از انتشارات فرزانگان دانشگاه می باشد.این انتشارات وابسته به موسسه و انتشارات قانون یار (به مدیر مسئولی دکتر بهنام اسدی) بوده و در راستای چاپ و نشر کتب دانشگاهی و عمومی فعالیت دارد و در راستای چاپ کتب علمی مولفان ونویسندگان، از آثار آن ها حمایت مالی می نماید. درصورت هرگونه مشکل یا طرح سوال با دفتر مرکزی این بنیاد علمی تماس بگیرید 02166979519.
فهرست کتاب مذکور به شرح زیر است:

فهرست مطالب
پیشگفتار 9
فصل اول 13
کلیات 13
مقدمه 15
بخش اول: تاریخچه ماهواره 18
بخش دوم: تاسیس و راه اندازی کانال های فارسی ماهواره ای 22
بخش سوم: انواع ماهواره های ارتباطی 25
بخش چهارم: آنتن های ماهواره ای در آسیا 26
بخش پنجم: واکنش دولت در مقابل پخش مستقیم شبکه های ماهواره ای 32
بخش ششم: ظهور آنتن های ماهواره ای در ایران 35
بخش هفتم: ویژگی های کانال های فارسی زبان 38
بخش هشتم: برنامه های شبکه های فارسی زبان ماهواره ای 40
بخش نهم: بررسی محتوای کانال های ماهواره ای فارسی زبان 47
بخش دهم: اداره کنندگان شبکه های فارسی زبان ماهواره ای 53
بخش یازدهم: دلایل تماشای برنامه های ماهواره ای و کاربرد ماهواره تلویزیونی 55
بخش دوازدهم: اجزاء سیستم پخش ماهواره ای 57
فصل دوم 63
بررسی و تحلیل فقهی و قانونی ماهواره در نظام جمهوری اسلامی ایران 63
بخش اول: حرمت شرعی استفاده از ماهواره 64
بخش دوم: قانون ممنوعیت بکارگیری تجهیزات دریافت از ماهواره 65
بخش سوم: جرم داشتن ماهواره و استفاده کردن ازآن 74
بخش چهارم: وضعیت حقوقی پخش مستقیم ماهواره ها 77
بخش ششم: بررسی فقهی خرید و فروش ماهواره 91
بخش هفتم: بررسی و واکاوی فقهی خرید و فروش ماهواره 106
بخش هشتم: اصول اخلاقی و قانونی حاکم بر ماهواره ها 116
بخش نهم: ماهواره ها و اصول حقوقی ملل متحد 127
فصل سوم 132
بررسی آسیب های وارده از طرف ماهواره بر ارکان و اصول پایه ای خانواده 132
بخش اول: ضرورت تجدید نظر در قوانین مربوط به ماهواره در ایران 134
بخش دوم: آسیب های ماهواره از منظر آیات و روایات 138
بخش سوم: آسیب شناسی استفاده از ماهواره از نظر صاحب نظران در این زمینه 152
بخش چهارم: تأثیر مخرب ماهواره بر فرهنگ و هویّت اجتماعی افراد خانواده 163
بخش پنجم: ویران کردن بنیان خانواده به واسطه استفاده از ماهواره 171
منابع و مآخذ 186

((جهت تهیه نسخه چاپی کتاب با دفتر مرکزی انتشارات قانون یار تماس بگیرید و سفارش خود را ثبت نمایید. ارسال به سراسر کشور با پست پیشتاز))

02166979519------02166979526-----02144441784-----02144441764

خارج از اوقات اداری و روزهای تعطیل 09196748625

-----------------------------------------------------------------

تمامی حقوق مادی و معنوی نام قانون یار برای موسسه و انتشارات قانون یار محفوظ است

در این راستا به اشتباه و به واسطه تشابه نام قانون یار کتب دیگری را خرید ننمایید

موسسه، انتشارات، نشریه و چاپخانه قانون یار ((مدیرعامل و صاحب امتیاز: دکتر بهنام اسدی))

کتاب قانون یار

موسسه و انتشارات قانون یار

کتب الکترونیکی حقوقی قانون یار

قانون یار دکتر بهنام اسدی

مجموعه کتب قانون یار

کتاب های قانون یار

بهترین و جامع ترین کتب رشته حقوق

کتب حقوقی قانون یار

سایت قانون یار دکتر بهنام اسدی

کتب حقوقی انتشارات قانون یار

کتاب کتاب هویت تحصیلی - کمال گرایی و خود اثر بخشی تحصیلی تالیف - زهرا خالوندی فرد منتشر شد!

رزومه علمی مولف: جهت ارسال رزومه علمی و درج در این صفحه با ارسال فایل رزومه، عکس و فایل های خود، با اکانت ایتا یا واتس آپ 09100636002 پیام دهید. جهت دریافت کارت شناسایی نویسندگی (مخصوص مولفان قانون یار) با دفتر مرکزی بنیاد علمی قانون یار تماس بگیرید. 

((نمونه کارت صادره نویسندگان فرهیخته بنیاد علمی قانون یار))

لازم به ذکر است کارت شناسایی به صورت فارسی و انگلیسی (با بهترین کیفیت) صادر می گردد...

جهت کسب اطلاعات بیشتر درخصوص کارت نویسندگان و مولفان نخبه کلیک کنید http://www.ostadjavan.ir/1404/06/10/post-84/

این کتاب در  انتشارات قانون یار به چاپ رسیده است

جهت دریافت و مطالعه نسخه الکترونیکی این کتاب روی جلد کتاب کلیک کنید تا به سایت کتابخوان الکترونیکی قانون یار هدایت شده و بتوانید این کتاب را دریافت کنید

درباره این کتاب:

کتاب هویت تحصیلی - کمال گرایی و خود اثر بخشی تحصیلی تالیف - زهرا خالوندی فرد - فریبا محمدی سیاه کمری

…… منتشره از انتشارات فرزانگان دانشگاه می باشد.این انتشارات وابسته به موسسه و انتشارات قانون یار (به مدیر مسئولی دکتر بهنام اسدی) بوده و در راستای چاپ و نشر کتب دانشگاهی و عمومی فعالیت دارد و در راستای چاپ کتب علمی مولفان ونویسندگان، از آثار آن ها حمایت مالی می نماید. درصورت هرگونه مشکل یا طرح سوال با دفتر مرکزی این بنیاد علمی تماس بگیرید 02166979519.
فهرست کتاب مذکور به شرح زیر است:

فهرست مطالب
پیشگفتار 9
فصل اول 11
مقدمه و کلیات 11
بند اول: اهمیت تالیف این کتاب 16
بند دوم: اهداف علمی این کتاب 17
بند سوم: تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرهای پژوهش 18
فصل دوم 21
پیشینه پژوهش 21
بند اول: تعریف و مفهوم خوداثربخشی 25
بند دوم: منابع باورهای خوداثربخشی 26
بند سوم: ابعاد خوداثربخشی و ویژگی های افراد با خوداثربخشی ضعیف 30
بند چهارم: بررسی و شناخت هویت 35
بند پنجم: انواع بحران‏ها و بحران جوانی 37
بند ششم: چالش‏ها، نگرانی‏ها و بحران‏های هویت 41
بند هفتم: نگرش مذهبی و هویت 45
بند هشتم: بحران هویت در نوجوانان و راه‌های پیشگیری از آن 47
بند نهم: نقش دین در حل بحران هویت نوجوانان 48
بند دهم: نقش‌ها و کارکردهای مثبت دین در حل بحران‌های هویت 50
بند یازدهم: نوجوانی، سال‌های بحران هویت 52
بند دوازدهم: خودپنداره 59
بند سیزدهم: فرآیند تشکیل «خود»، «خودپنداره» و ادراک آن 62
بند چهاردهم: عوامل موثر در شکل گیری خودپنداره در آغاز کودکی 65
بند پانزدهم: عوامل موثر در شکل گیری خودپنداره در دوران نوجوانی 66
بند شانزدهم: کمال گرایی 83
بند هیفدهم: پیشینه پژوهشی 100
جمع بندی مطالب 107
فصل سوم 109
روش علمی تالیف این اثر 109
بند اول: روایی پرسش‌نامه‌ی خودپنداره راجرز 112
بند دوم: روش اجرای پژوهش 113
بند سوم: روش تجزیه وتحلیل اطلاعات 113
فصل چهارم 115
یافته های پژوهش 115
فصل پنجم 123
بحث و نتیجه گیری 123
بند اول: تبیین یافته‌های مربوط به فرضیه‌های پژوهش 123
بند دوم: محدودیت‌های پژوهش 128
بند سوم: پیشنهادات پژوهشی 129
منابع و مآخذ 131

((جهت تهیه نسخه چاپی کتاب با دفتر مرکزی انتشارات قانون یار تماس بگیرید و سفارش خود را ثبت نمایید. ارسال به سراسر کشور با پست پیشتاز))

02166979519------02166979526-----02144441784-----02144441764

خارج از اوقات اداری و روزهای تعطیل 09196748625

-----------------------------------------------------------------

تمامی حقوق مادی و معنوی نام قانون یار برای موسسه و انتشارات قانون یار محفوظ است

در این راستا به اشتباه و به واسطه تشابه نام قانون یار کتب دیگری را خرید ننمایید

موسسه، انتشارات، نشریه و چاپخانه قانون یار ((مدیرعامل و صاحب امتیاز: دکتر بهنام اسدی))

کتاب قانون یار

موسسه و انتشارات قانون یار

کتب الکترونیکی حقوقی قانون یار

قانون یار دکتر بهنام اسدی

مجموعه کتب قانون یار

کتاب های قانون یار

بهترین و جامع ترین کتب رشته حقوق

کتب حقوقی قانون یار

سایت قانون یار دکتر بهنام اسدی

کتب حقوقی انتشارات قانون یار

کتاب کتاب مجموعه سوالات هوش و اطلاعات عمومی احکام و معارف اسلامی منتشر شد!

رزومه علمی مولف: جهت ارسال رزومه علمی و درج در این صفحه با ارسال فایل رزومه، عکس و فایل های خود، با اکانت ایتا یا واتس آپ 09100636002 پیام دهید. جهت دریافت کارت شناسایی نویسندگی (مخصوص مولفان قانون یار) با دفتر مرکزی بنیاد علمی قانون یار تماس بگیرید. 

((نمونه کارت صادره نویسندگان فرهیخته بنیاد علمی قانون یار))

لازم به ذکر است کارت شناسایی به صورت فارسی و انگلیسی (با بهترین کیفیت) صادر می گردد...

جهت کسب اطلاعات بیشتر درخصوص کارت نویسندگان و مولفان نخبه کلیک کنید http://www.ostadjavan.ir/1404/06/10/post-84/

این کتاب در  انتشارات قانون یار به چاپ رسیده است

جهت دریافت و مطالعه نسخه الکترونیکی این کتاب روی جلد کتاب کلیک کنید تا به سایت کتابخوان الکترونیکی قانون یار هدایت شده و بتوانید این کتاب را دریافت کنید

درباره این کتاب:

کتاب مجموعه سوالات هوش و اطلاعات عمومی احکام و معارف اسلامی - مولفین - حبیب اسمعیلی طرقی - رشید افشارقلعه

…… منتشره از انتشارات فرزانگان دانشگاه می باشد.این انتشارات وابسته به موسسه و انتشارات قانون یار (به مدیر مسئولی دکتر بهنام اسدی) بوده و در راستای چاپ و نشر کتب دانشگاهی و عمومی فعالیت دارد و در راستای چاپ کتب علمی مولفان ونویسندگان، از آثار آن ها حمایت مالی می نماید. درصورت هرگونه مشکل یا طرح سوال با دفتر مرکزی این بنیاد علمی تماس بگیرید 02166979519.
فهرست کتاب مذکور به شرح زیر است:

فهرست مطالب
بخش اول 9
دویست سوال هوش مرحله اول (سطح مقدماتی) 9
بخش دوم 25
دویست سوال هوش مرحله دوم (سطح پایه) 25
بخش سوم 41
دویست سوال هوش مرحله سوم (سطح پیشرفته) 41
بخش چهارم 59
دویست سوال هوش مرحله چهارم (سطح فوق پیشرفته) 59
بخش پنجم 75
دویست سوال هوش مرحله پنجم (سطح حرفه ای) 75
منابع و مآخذ 95

((جهت تهیه نسخه چاپی کتاب با دفتر مرکزی انتشارات قانون یار تماس بگیرید و سفارش خود را ثبت نمایید. ارسال به سراسر کشور با پست پیشتاز))

02166979519------02166979526-----02144441784-----02144441764

خارج از اوقات اداری و روزهای تعطیل 09196748625

-----------------------------------------------------------------

تمامی حقوق مادی و معنوی نام قانون یار برای موسسه و انتشارات قانون یار محفوظ است

در این راستا به اشتباه و به واسطه تشابه نام قانون یار کتب دیگری را خرید ننمایید

موسسه، انتشارات، نشریه و چاپخانه قانون یار ((مدیرعامل و صاحب امتیاز: دکتر بهنام اسدی))

کتاب قانون یار

موسسه و انتشارات قانون یار

کتب الکترونیکی حقوقی قانون یار

قانون یار دکتر بهنام اسدی

مجموعه کتب قانون یار

کتاب های قانون یار

بهترین و جامع ترین کتب رشته حقوق

کتب حقوقی قانون یار

سایت قانون یار دکتر بهنام اسدی

کتب حقوقی انتشارات قانون یار

کتاب کتاب تحلیل حکم حکومتی در فقه سیاسی - مولف - سیدمهدی محمدی منتشر شد!

رزومه علمی مولف: جهت ارسال رزومه علمی و درج در این صفحه با ارسال فایل رزومه، عکس و فایل های خود، با اکانت ایتا یا واتس آپ 09100636002 پیام دهید. جهت دریافت کارت شناسایی نویسندگی (مخصوص مولفان قانون یار) با دفتر مرکزی بنیاد علمی قانون یار تماس بگیرید. 

((نمونه کارت صادره نویسندگان فرهیخته بنیاد علمی قانون یار))

لازم به ذکر است کارت شناسایی به صورت فارسی و انگلیسی (با بهترین کیفیت) صادر می گردد...

جهت کسب اطلاعات بیشتر درخصوص کارت نویسندگان و مولفان نخبه کلیک کنید http://www.ostadjavan.ir/1404/06/10/post-84/

این کتاب در  انتشارات قانون یار به چاپ رسیده است

جهت دریافت و مطالعه نسخه الکترونیکی این کتاب روی جلد کتاب کلیک کنید تا به سایت کتابخوان الکترونیکی قانون یار هدایت شده و بتوانید این کتاب را دریافت کنید

درباره این کتاب:

کتاب تحلیل حکم حکومتی در فقه سیاسی - مولف - سیدمهدی محمدی

…… منتشره از انتشارات فرزانگان دانشگاه می باشد.این انتشارات وابسته به موسسه و انتشارات قانون یار (به مدیر مسئولی دکتر بهنام اسدی) بوده و در راستای چاپ و نشر کتب دانشگاهی و عمومی فعالیت دارد و در راستای چاپ کتب علمی مولفان ونویسندگان، از آثار آن ها حمایت مالی می نماید. درصورت هرگونه مشکل یا طرح سوال با دفتر مرکزی این بنیاد علمی تماس بگیرید 02166979519.
فهرست کتاب مذکور به شرح زیر است:

فهرست مطالب
پیشگفتار 9
فصل اول 11
کلیات 11
1-1- بررسی ماهیتی موضوع 11
1- 1-1. پرسش ها و فرضیات مطروحه مولف این اثر علمی 13
فرضیه های مطروحه: 13
1- 2- مفاهیم 15
1-2-1-تعریف حکم 15
1-2-1-1- معنای لغوی 15
1-2-1-2- حکم در اصطلاح 16
1-2-1-3- تقسیمات حکم 17
1-2-1-4- مصلحت 19
1-2-1-5-حکم حکومتی 20
1-2-1-6- حاکمیت 23
1-2-1-7- حکومت 29
1-2-1-8- فقه به چه معنا است؟ 30
1-2-1-9- ولایت 35
1-2-1-10- ضوابط ومحدودهای حکم حکومتی درفقه شیعه 38
1-2-2- نتیجه بحث 39
1-3- بررسی تاریخی جایگاه حکم حکومتی درفقه سیاسی 40
1-3-1- بنیان فقه سیاسی 40
1-3-1-1- شریعت وفقه سیاسی 40
1-3-1-2- ضمانت اجرا درفقه سیاسی 40
1-3-1-3- تحولات فقه سیاسی 41
1-3-1-4- تاریخچه فقه سیاسی 42
1-3-1-5- تاریخچه فقه سیاسی در زمان معصومین 42
1-3-1-6- ادوار فقه سیاسی 46
1-3-2- ولایت در امور حسبیه 49
1-3-3- نفی ضرر و نفی عسر و حرج دراحکام 50
1-3-4- اسلام واهداف سیاسی 52
1-3-5- مسئولیت پیامبر(ص) و مقایسه آن با امام(ع) و جانشین امام 54
1-3-6- اهمیت حکومت 55
1-3-7- معانی مطلقه بودن حاکمیت 60
1-3-8- دلایل تشکیل حکومت در جامعه اسلامی 64
1-3-9- رابطه حکم حکومتی با فقه سیاسی 65
1-3-10- نتیجه بحث 67
فصل دوم 69
معیارشناسی حکم حکومتی و دلایل مشروعیت آن 69
2-1- معیار شناسی وضوابط حکم حکومتی 69
2-1-1- حکم حکومتی 69
2-1-2- تعابیرحکم حکومتی 73
2-1-3- محدوده و قلمرو حکم حکومتی 74
2-1-4- تفاوت حکم حکومتی با فتوا 77
2-1-5- تفاوت حکم حکومتی باحکم قضائی 81
2-1-6- تفاوت حکم حکومتی باحکم اولیه وثانویه 82
2-1-7- ویژگیها و مشخصه های حکم حکومتی 87
2-1-8- ملاک و معیار صدور حکم حکومتی 87
2-1-8-1- ملاک های وجود مصلحت در احکام حکومتی 90
2-1-9- نگرش امام به سیره پیامبر(ص)در تشکیل حکومت اسلامی 90
2-1-10- ضابطه مند شدن احکام حکومتی در جمهوری اسلامی 92
2-1-11- اقسام حکم حکومتی 93
2-1-12- نتیجه بحث 96
2-2- مشروعیت حکم حکومتی 96
2-2-1- شروط صلاحیت حاکم 96
2-2-2- گستره اختیارات حاکم از دیدگاه امام خمینی (ره) 98
2-2-3- واجب الاطاعه بودن حکم حکومتی 98
2-2-4- دولت دینی و دولت سکولار 100
2-2-5- مصلحت وجودحکومت اسلامی 102
2-2-6- دیدگاه شیعه در مورد حاکم 105
2-2-7- حاکمیت در جمهوری اسلامی ایران 106
2-2-8- مصالح وشرایط صدور حکم حکومتی 107
2-2-8-1- تشخیص مصلحت 109
2-2-8-2- تفاوت مصلحت از دیدگاه شیعه واهل سنت 110
2-2-8-3- تزاحم احکام در مقام اجرا 111
2-2-8-4- نقش حکومت و حکم حکومتی درروابط بین الملل 112
2-2-9- ولایت خداوند درموردانسان 114
2-2-10- نیابت در دوران پیامبر و ائمه 117
2-2-10-1- حق حاکمیت و الزام پیامبر(ص) 118
2-2-10-2- حق الزام و حق حاکمیت ائمه معصومین 119
2-2-10-3- بررسی نظام دارای امام معصوم و نظام مبتنی بر جانشین معصوم 119
2-2-11- شئون حاکمیت در جامعه اسلامی 121
2-2-11-1- رابطه و نقش و جایگاه حاکم باحکومت 122
2-2-11-2- دلایل اطاعت و الزام سیاسی 123

((جهت تهیه نسخه چاپی کتاب با دفتر مرکزی انتشارات قانون یار تماس بگیرید و سفارش خود را ثبت نمایید. ارسال به سراسر کشور با پست پیشتاز))

02166979519------02166979526-----02144441784-----02144441764

خارج از اوقات اداری و روزهای تعطیل 09196748625

-----------------------------------------------------------------

تمامی حقوق مادی و معنوی نام قانون یار برای موسسه و انتشارات قانون یار محفوظ است

در این راستا به اشتباه و به واسطه تشابه نام قانون یار کتب دیگری را خرید ننمایید

موسسه، انتشارات، نشریه و چاپخانه قانون یار ((مدیرعامل و صاحب امتیاز: دکتر بهنام اسدی))

کتاب قانون یار

موسسه و انتشارات قانون یار

کتب الکترونیکی حقوقی قانون یار

قانون یار دکتر بهنام اسدی

مجموعه کتب قانون یار

کتاب های قانون یار

بهترین و جامع ترین کتب رشته حقوق

کتب حقوقی قانون یار

سایت قانون یار دکتر بهنام اسدی

کتب حقوقی انتشارات قانون یار

کتاب کتاب بررسی نقش ثبات مدیریت در کیفیت و کارآمدی بانک صادرات ایران منتشر شد!

رزومه علمی مولف: جهت ارسال رزومه علمی و درج در این صفحه با ارسال فایل رزومه، عکس و فایل های خود، با اکانت ایتا یا واتس آپ 09100636002 پیام دهید. جهت دریافت کارت شناسایی نویسندگی (مخصوص مولفان قانون یار) با دفتر مرکزی بنیاد علمی قانون یار تماس بگیرید. 

((نمونه کارت صادره نویسندگان فرهیخته بنیاد علمی قانون یار))

لازم به ذکر است کارت شناسایی به صورت فارسی و انگلیسی (با بهترین کیفیت) صادر می گردد...

جهت کسب اطلاعات بیشتر درخصوص کارت نویسندگان و مولفان نخبه کلیک کنید http://www.ostadjavan.ir/1404/06/10/post-84/

این کتاب در  انتشارات قانون یار به چاپ رسیده است

جهت دریافت و مطالعه نسخه الکترونیکی این کتاب روی جلد کتاب کلیک کنید تا به سایت کتابخوان الکترونیکی قانون یار هدایت شده و بتوانید این کتاب را دریافت کنید

درباره این کتاب:

کتاب بررسی نقش ثبات مدیریت در کیفیت و کارآمدی بانک صادرات ایران

…… منتشره از انتشارات فرزانگان دانشگاه می باشد.این انتشارات وابسته به موسسه و انتشارات قانون یار (به مدیر مسئولی دکتر بهنام اسدی) بوده و در راستای چاپ و نشر کتب دانشگاهی و عمومی فعالیت دارد و در راستای چاپ کتب علمی مولفان ونویسندگان، از آثار آن ها حمایت مالی می نماید. درصورت هرگونه مشکل یا طرح سوال با دفتر مرکزی این بنیاد علمی تماس بگیرید 02166979519.
فهرست کتاب مذکور به شرح زیر است:

فهرست
پیشگفتار 9
فصل اول 11
کلیات 11
فصل دوم 19
مروری بر ادبیات و پیشینه تحقیق 19
فصل سوم 61
روش شناسی تحقیق 61
فصل چهارم 69
تجزیه و تحلیل داده‌ها 69
نتیجه‌گیری و پیشنهادات 89
فهرست منابع 99
ضمایم و پیوست‌ها 107

((جهت تهیه نسخه چاپی کتاب با دفتر مرکزی انتشارات قانون یار تماس بگیرید و سفارش خود را ثبت نمایید. ارسال به سراسر کشور با پست پیشتاز))

02166979519------02166979526-----02144441784-----02144441764

خارج از اوقات اداری و روزهای تعطیل 09196748625

-----------------------------------------------------------------

تمامی حقوق مادی و معنوی نام قانون یار برای موسسه و انتشارات قانون یار محفوظ است

در این راستا به اشتباه و به واسطه تشابه نام قانون یار کتب دیگری را خرید ننمایید

موسسه، انتشارات، نشریه و چاپخانه قانون یار ((مدیرعامل و صاحب امتیاز: دکتر بهنام اسدی))

کتاب قانون یار

موسسه و انتشارات قانون یار

کتب الکترونیکی حقوقی قانون یار

قانون یار دکتر بهنام اسدی

مجموعه کتب قانون یار

کتاب های قانون یار

بهترین و جامع ترین کتب رشته حقوق

کتب حقوقی قانون یار

سایت قانون یار دکتر بهنام اسدی

کتب حقوقی انتشارات قانون یار

کتاب کتاب مجموعه پرسش های عامیانه کیفری - مولفین - مهرداد حیدری ذوله -ایوب دارابیگی منتشر شد!

((توجه: این کتاب در انتشارات فرزانگان دانشگاه چاپ و منتشر شده است. انتشارات فرزانگان دانشگاه وابسته به بنیاد علمی قانون یار می باشد.))

رزومه علمی مولف: جهت ارسال رزومه علمی و درج در این صفحه با ارسال فایل رزومه، عکس و فایل های خود، با اکانت ایتا یا واتس آپ 09100636002 پیام دهید. جهت دریافت کارت شناسایی نویسندگی (مخصوص مولفان قانون یار) با دفتر مرکزی بنیاد علمی قانون یار تماس بگیرید. 

((نمونه کارت صادره نویسندگان فرهیخته بنیاد علمی قانون یار))

لازم به ذکر است کارت شناسایی به صورت فارسی و انگلیسی (با بهترین کیفیت) صادر می گردد...

جهت کسب اطلاعات بیشتر درخصوص کارت نویسندگان و مولفان نخبه کلیک کنید http://www.ostadjavan.ir/1404/06/10/post-84/

این کتاب در  انتشارات قانون یار به چاپ رسیده است

جهت دریافت و مطالعه نسخه الکترونیکی این کتاب روی جلد کتاب کلیک کنید تا به سایت کتابخوان الکترونیکی قانون یار هدایت شده و بتوانید این کتاب را دریافت کنید

((توجه: این کتاب در انتشارات فرزانگان دانشگاه چاپ و منتشر شده است. انتشارات فرزانگان دانشگاه وابسته به بنیاد علمی قانون یار می باشد.))

درباره این کتاب:

کتاب مجموعه پرسش های عامیانه کیفری - مولفین - مهرداد حیدری ذوله -ایوب دارابیگی - شاه مراد مرادی

…… منتشره از انتشارات فرزانگان دانشگاه می باشد.این انتشارات وابسته به موسسه و انتشارات قانون یار (به مدیر مسئولی دکتر بهنام اسدی) بوده و در راستای چاپ و نشر کتب دانشگاهی و عمومی فعالیت دارد و در راستای چاپ کتب علمی مولفان ونویسندگان، از آثار آن ها حمایت مالی می نماید. درصورت هرگونه مشکل یا طرح سوال با دفتر مرکزی این بنیاد علمی تماس بگیرید 02166979519.
فهرست کتاب مذکور به شرح زیر است:

فهرست مطالب
سوال : آیا می دانید روال قانونی جلب متهم به چه نحو است؟ 11
سوال : نامزد سابقم عکس بنده را در صفحه ی فیس بوکش قرار داده ، متأسفانه در دوران نامزدی ایشان از بنده چند تا عکس خواست ، من در اکثر عکس هایم که برای ایشان ارسال کردم بی حجاب هستم آیا من می توانم علیه ایشان شکایت کنم؟ تحت چه عنوانی؟ 16
سوال : تجاوز به عنف و مجازات آن چیست؟ 17
سوال : آیا استفاده از فیلتر شکن و رفتن به سایت فیس بوک جرم می باشد؟ 20
سوال : آیا می دانید در صورتی که فردی در یک پارتی شبانه دستگیر شود عمل وی چه مجازاتی خواهد داشت؟ 21
سوال : آیا تهدید به انتشار فیلم رابطه ی نامشروع جرم است؟ 22
سوال : آیا مواردی مثل عدم رعایت حجاب یا نامناسب بودن ظاهر زنانی که مورد تجاوز جنسی قرار می گیرند در اثبات تجاوز به عنف یا در شدت مجازات مرتکب مؤثر است؟ 28
سوال : چند وقت پیش با پسری از طریقه شبکه ی اجتماعی لاین آشنا شدم ، بعد از مدتی به خاطر درخواست های بی شرمانه ای که داشت با وی قطع رابطه کردم، الآن متوجه شدم که عکسم را در صفحه های اجتماعی قرار داده ، متأسفانه در دوران آشنایی ایشان از بنده چند تا عکس خواست که به خانواده اش نشان دهد ، من در یکی از این عکس ها بی حجاب هستم ، آیا می توانیم علیه وی شکایتی داشته باشم ؟ تحت چه عنوانی؟ 28
سوال : آیا می دانید حد زنا در چه مواردی اعدام است؟ 30
سوال :آیا می دانید برای چه جرایمی سوء سابقه ثبت می شود؟ 32
سوال: آیا اگر کسی به ما فحش ناموسی بدهد می توانیم از او شکایت کنیم؟ 35
سوال : آیا می دانید منظور از نظام مند شدن مجازات تکمیلی چیست ؟ 36
سوال :آیا می دانید منظور از مسئولیت کیفری اشخاص حقوقی چیست؟ 37
سوال :آیا می دانید قتل های عمدی که موجب قصاص نیستند کدامند؟ 38
سوال : از حقوق متهم چه می دانید ؟ 40
متهم حق دارد از دادسرا یا دادگاه بخواهد از شهود شاکی پرسش های او را هم مطرح گردد ، بلکه بتواند بی گناهی خود را ثابت کند . 45
سوال: در کدام جرایم متهم حق ملاقات با وکیل را ندارد ؟ 45
سوال: آیا می دانید معاینه ی محل وقوع جرم در قانون آیین دادرسی کیفری جدید چگونه است؟ 46
سوال: آیا معنای این جمله را می دانید؟((معافیت از کیفر به معنای برائت نیست)) 48
سوال: ابعاد حقوقی و معنای مزاحمت تلفنی چیست؟ 50
سوال: در کدام جرایم متهم حق ملاقات با وکیل را ندارد؟ 58
سوال: آیا می دانید منظور از افترای عملی چیست؟ 58
سوال: فرق دیه و ارش چیست؟ 60
سوال: آیا می دانید منظور از کیفرخواست چیست؟ 61
سوال: آنچه از حقوق متهم و شاکی در دعاوی کیفری باید بدانید کدامند؟ 61

((جهت تهیه نسخه چاپی کتاب با دفتر مرکزی انتشارات قانون یار تماس بگیرید و سفارش خود را ثبت نمایید. ارسال به سراسر کشور با پست پیشتاز))

02166979519------02166979526-----02144441784-----02144441764

خارج از اوقات اداری و روزهای تعطیل 09196748625

-----------------------------------------------------------------

تمامی حقوق مادی و معنوی نام قانون یار برای موسسه و انتشارات قانون یار محفوظ است

در این راستا به اشتباه و به واسطه تشابه نام قانون یار کتب دیگری را خرید ننمایید

موسسه، انتشارات، نشریه و چاپخانه قانون یار ((مدیرعامل و صاحب امتیاز: دکتر بهنام اسدی))

کتاب قانون یار

موسسه و انتشارات قانون یار

کتب الکترونیکی حقوقی قانون یار

قانون یار دکتر بهنام اسدی

مجموعه کتب قانون یار

کتاب های قانون یار

بهترین و جامع ترین کتب رشته حقوق

کتب حقوقی قانون یار

سایت قانون یار دکتر بهنام اسدی

کتب حقوقی انتشارات قانون یار