روش های تدریس موثر در یادگیری، تالیف: سحر سهرابی منتشر شد! (دریافت نسخه الکترونیکی کتاب) جدیدترین کتب قانون یار

کتاب روش های تدریس موثر در یادگیری منتشر شد!

رزومه علمی مولف: جهت ارسال رزومه علمی و درج در این صفحه با ارسال فایل رزومه، عکس و فایل های خود، با اکانت ایتا یا واتس آپ 09100636002 پیام دهید. جهت دریافت کارت شناسایی نویسندگی (مخصوص مولفان قانون یار) با دفتر مرکزی بنیاد علمی قانون یار تماس بگیرید.

((نمونه کارت صادره نویسندگان فرهیخته بنیاد علمی قانون یار))

لازم به ذکر است کارت شناسایی به صورت فارسی و انگلیسی (با بهترین کیفیت) صادر می گردد...

جهت کسب اطلاعات بیشتر درخصوص کارت نویسندگان و مولفان نخبه کلیک کنید http://www.ostadjavan.ir/1404/06/10/post-84/

این کتاب در انتشارات قانون یار به چاپ رسیده است

جهت دریافت و مطالعه نسخه الکترونیکی این کتاب روی جلد کتاب کلیک کنید تا به سایت کتابخوان الکترونیکی قانون یار هدایت شده و بتوانید این کتاب را دریافت کنید

درباره این کتاب:

کتاب حاضر از جمله کتب پژوهشی موسسه و انتشارات فرزانگان دانشگاه می باشد که وابسته به موسسه قانون یار می باشد. از تمامی پژوهشگران و مولفین خواهشمند است در فراخوان چاپ آثار علمی که از موسسه قانون یار اعلام شده شرکت نمایید و به خانواده بزرگ قانون یار بپیوندید.
در این کتاب به مباحث زیر پرداخته شده است:

فصل اول: کلیات و مفاهیم اولیه
فصل دوم: بررسی و شناخت سبک‌های یادگیری و انواع ان
فصل سوم: تحلیل و شناسایی نظریه‌های یادگیری و تفسیر آن ها
فصل چهارم: بررسی و شناخت روش‌های تدریس و انواع و اقسام آن
پیشگفتار 11
فصل اول: کلیات و مفاهیم اولیه 13
تاریخچهی آموزش و تدریس 13
روش 16
تدریس 16
آموزش 17
تفاوت تدریس و آموزش 18
یادگیری 18
دانش مرتبط با یادگیری 20
دانش مرتبط با یادگیرندگان 20
خلاصه فصل 21
پرسش‌های پایانی فصل 23
فصل دوم: بررسی و شناخت سبک‌های یادگیری و انواع آن 25
سبک یادگیری 25
انواع سبک‌های یادگیری 26
خلاصه فصل 29
پرسش‌های پایانی فصل 31
فصل سوم: تحلیل و شناسایی نظریه‌های یادگیری و تفسیر آن‌ها 33
نظریهی یادگیری رفتاری 34
نظریهی پیوندگرایی 35
نظریهی شرطی سازی عامل(کنشگر) 38
نظریهی شرطی سازی کلاسیک 41
اصطلاحات نظریهی پاولف 42
نظریهی یادگیری اجتماعی 43
کاربرد نظریهی یادگیری اجتماعی 44
نظریهی یادگیری شناختی 45
نظریهی یادگیری گشتالت 47
کاربرد نظریهی گشتالت در یادگیری 51
نظریهی شناخت شناسی تکوینی 51
کاربرد نظریه شناخت شناسی تکوینی (رشد شناختی) در آموزش 54
نظریهی میدان شناختی 56
کاربرد نظریهی میدان شناختی در آموزش و یادگیری 59
نظریهی یادگیری اکتشافی 60
کاربرد نظریهی یادگیری اکتشافی 63
نظریهی یادگیری معنادار کلامی 64
کاربرد نظریهی یادگیری معنادار کلامی 67
نظریهی یادگیری انسان گرایی 67
کاربرد نظریهی انسان گرایی در آموزش و یادگیری 70
خلاصه فصل 71
پرسش‌های پایانی فصل 80
فصل چهارم: بررسی و شناخت روش‌های تدریس و انواع و اقسام آن 89
روش تدریس 89
روش تدریس سخنرانی 92
مزایای روش تدریس سخنرانی 95
معایب روش تدریس سخنرانی 96
روش تدریس توضیحی 97
روش تدریس بحث گروهی 99
روش بحث گروهی در گروه‌های کوچک 101
روش بحث گروهی در کل کلاس 102
مزایای روش تدریس بحث گروهی 103
روش تدریس پرسش و پاسخ 104
مراحل اجرای روش پرسش و پاسخ 106
پیشنهادهایی برای آموزش اثربخش با روش تدریس پرسش و پاسخ 108
روش تدریس حل مسئله 108
مراحل روش تدریس حل مسئله 110
پیشنهادهایی برای آموزش اثربخش با روش حل مسئله: 111
روش تدریس یادگیری اکتشافی 112
روش تدریس یادگیری مشارکتی 117
روش تدریس یادگیری در حد تسلط 120
روش تدریس آموزش انفرادی یا مطالعه‌ی مستقل 124
روش تدریس ایفای نقش 126
روش تدریس پروژه یا واحدکار 129
روش تدریس آزمایشی یا آزمایشگاهی 133
روش تدریس نمایشی 137
روش تدریس چند حسی 140
روش تدریس یادگیری از طریق یادسپاری یا یادداری 146
مراحل اجرای روش تدریس یادداری 147
روش تدریس مبتنی بر بازی 148
روش تدریس مبتنی بر فناوری اطلاعات(ICT) 150
خلاصه فصل 153
پرسش‌های پایانی فصل 165
منابع و ماخذ 175
منابع و ماخذ